《卫生毒理学B（含实验）》课程教学大纲（本科）

1、课程名称：卫生毒理学BHygiene Toxicology B课程代码：26410285学分：2学时：36 （其中：讲课学时：24实验学时：12上机学时：0课外学时：0 ）先修课程：有机化学 医学生物化学适用专业：医学检验教材：毒理学基础（第5版），王心如主编，人民卫生出版社，2007年出版一、课程性质专业基础课二、课程任务（一）知识方面.毒理学基础是预防医学的一门基础学科，主要研究人类生活中可能遇到的外来 化合物对生物体的危害和毒性作用机理。本门课程主要包括毒理学基础理论，外来化合 物的各种毒性作用及其毒性评定方法和评价程序，并设计组织安排常用毒性实验。.学习本门课程应坚持理论与实验相结合的

2、原则。理论课讲授毒理学的基础理论知 识和相关实验的原理，学生通过实验可进一步的理解理论知识，使学生从各个方面深入 认识各种化学物质的毒作用本质及其规律，为将来从事毒理学工作或实验研究打下坚实 的基础。（二）能力与素质方面.在教学过程中，对于“掌握”内容，必须讲深讲透，并使学生通过相应的实验 加深对内容的理解。对于“熟悉”内容，应重点讲解，使学生能全面理解有关内容。对 于“了解”内容，可概括地讲授或安排自学，使学生对此有一般的认识。教学方法采用 的是启发式、讨论式和提问式教学，循序渐进，培养学生发现、分析和解决问题的能力, 充分调动学生的主动性和创造性，.教学过程中，充分利用多媒体、幻灯、投影等

3、教具进行讲解。通过教学，使学生 能对外来化合物毒性作用的一般规律有较系统地认识，并运用毒理学的有关知识和技 能，学会初步设计常用毒性实验，使其具有一定的开展毒理学工作的能力。（三）对毕业要求的支撑性通过本课程的学习，系统掌握卫生毒理学的基本知识和基本实验技能，毕业后能够开展毒理学的基本实验和毒理学管理相关工作。三、课程内容及要求（按章撰写）第一章和第二章绪论和毒理学基本概念（一）教学内容.毒物、毒性和毒性作用；.剂量、剂量-效应关系和剂量-反应关系；.表示毒性常用指标。（二）教学要求. 了解毒理学的基本内容、发展史和发展趋势；. 了解损害作用和非损害作用、毒物的分类及研究内容和方法；.熟悉毒性

4、的分级及毒作用的分类；.掌握卫生毒理学中常用的基本概念。（三）重点与难点.重点卫生毒理学中常用的基本概念.难点剂量-效应关系和剂量-反应关系第三章毒物在体内的生物转运、生物转化（一）教学内容.外来化合物通过生物膜的方式。.外来化合物的生物转运（吸收、分布、排泄）。.毒物动力学基础。.相反应和n相反应。.毒物代谢酶的诱导和抑制。（二）教学要求了解外来化合物在体内通过生物膜的方式。.熟悉化学毒物在体内生物转运的过程和毒物动力学研究和分析的基本过程及毒物动 力学的主要参数。.熟悉外来化合物的生物转化形式和毒物代谢酶的诱导和抑制。.掌握影响外来化合物在体内生物转运的因素及生物转运的毒理学意义。.掌握细

5、胞色素P-450酶系的催化机制和II相反应。（三）重点与难点.重点影响外来化合物在体内生物转运的因素；I相和n相反应；.难点细胞色素P-450酶系的催化机制；I相和n相反应的反应类型及机制;第四章毒作用机制（一）教学内容.毒物产生毒性的可能途径；.毒物的解毒和增毒；.毒作用的靶分子及机制。（二）教学要求. 了解化学毒物产生毒性的可能途径；.掌握化学毒物的毒作用机理。（三）重点与难点.重点化学毒物的毒作用机理；.难点毒作用的靶分子及机制第五章影响毒性作用的因素（一）教学内容影响毒性作用的因素（二）教学要求.熟悉毒性作用的影响因素；.掌握毒物的联合作用；（三）重点与难点.重点毒物的联合作用.难点毒

6、物的联合作用第六章化学毒物的一般毒性作用（一）教学内容.急性毒性作用及其评价。.亚慢性、慢性毒性作用及其评价。.蓄积毒性作用及其评价（二）教学要求.了解LD50的计算方法、化学毒物所致机体损伤的组织学改变及其评价。.熟悉蓄积毒性作用及其评价；急性、亚慢、慢性毒性试验设计和评价。.掌握急性、亚慢性和慢性毒性试验的基本概念、染毒途径。（三）重点与难点.重点急性、亚慢、慢性毒性试验设计利评价.难点急性、亚慢、慢性毒性试验设计和评价第七章致突变作用（-）教学内容.基本概念。.化学毒物致突变的类型。.化学毒物致突变作用的机制及后果。.机体对致突变作用的影响。.观察化学毒物致突变作用的实验方法。（二）教学

7、要求了解遗传学基础、致突变实验中存在的一些问题；.熟悉DNA损伤的修复、机体对致突变作用的影响和常用的致突变试验；.掌握化学毒物致突变的类型、机制和后果、化学毒物致突变作用鉴定方法选择原则;.掌握Ames试验。（三）重点与难点.重点化学毒物致突变的类型、机制和后果.难点DNA损伤的修复、机体对致突变作用的影响第八章致癌作用（一）教学内容.介绍基本概念。.化学致癌过程。.化学毒物致癌性的判定。.阻断化学致癌过程的一些途径。（二）教学要求.了解化学致癌物种类、致癌物的代谢活化与灭活、阻断化学致癌过程的一些途径。.熟悉致癌的机制。.掌握化学致癌过程和化学毒物致癌性的判定。（三）重点与难点.重点化学致

8、癌过程和化学毒物致癌性的判定。.难点化学致癌的机制第九章生殖发育毒性作用（一）教学内容.化学毒物对生殖系统的损害。.生殖毒性的评价方法。（二）教学要求.了解化学毒物对生殖系统损害的机制。.掌握化学毒物的生殖毒性损害的一些基本概念、生殖毒性的评价方法。（三）重点与难点.重点生殖毒性的评价方法；.难点化学毒物对生殖系统损害的机制；第十章管理毒理学（一）教学内容.毒理学安全性评价的概念和意义。.毒理学全性评价程序的内容。.危险度评价程序及内容。（二）教学要求.了解毒理学安全性评价的概况和意义。.熟悉毒理学全性评价程序的内容、熟悉危险度评价程序。.掌握毒理学安全性评价程序和基本概念（三）重点与难点.重

9、点毒理学安全性评价程序和基本概念,难点危险度评价程序四、教学形式与学时分配章（按序填写）学时分配讲课实验上机课外小计第一章11第二章123第三章44第四章44第五章44第八星257第七章257第八章22第九章22第十章22合计241236注：课外学时按相关专业培养计划列入表格。五、本课程开设的实验项目编号实验项目名称学时类型要求备注1实验动物一般操作技术2验证性必做2细胞毒理学实验一（MTT比色法）5综合性必做3彗星实验5验证性必做注：1.类型指验证性、综合性、设计性等。2.要求指必做、选做。实验（如：相关原理、预习报告，实验设计、操作流程、设备构造、测试数据、数据处 理、结果分析等要求。根据

10、实验项目选择说明）实验1.实验动物一般操作技术实验设计：实验动物的抓取与固定、实验动物的编号、染毒的途径实验2.急性毒性实验.试验设计，能够根据预实验确定正式实验的剂量及分组；.数据处理与结果分析：能够根据试验数据分析计算毒物对小鼠的LD50等急性毒性 参数；实验3.彗星实验.相关原理：掌握彗星实验的基本原理；.操作流程：能够根据参考资料独立完成本实验的基本实验，分析并解决实验过程中出现的问题；3.数据处理与结果分析:能够利用相关软件测量和计算彗星实验的结果。六、课程考核考核方式或途径考核要求考核权重备注平时作业作业次数10%期末考试闭卷考试60%实验实验操作与实验报告30%注：1.考核方式或途径主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作 业、小论文、项目设计和作品等。.考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。.实验项目考核要求需说明对预习报告、实验操作、实验报告等考核要求。.考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。七、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，