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文档简介

1、幼儿教师理论知识题招考教师试题一、填空题1、教育是（）的重要组成部分，是我国学校教育和教育的奠基阶段。2的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（）、社会、科学、（）等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（）、能力、知识、技能等方面的发展。3、教育应尊重幼儿的（）和权利，尊重幼儿（）的规律和学习特点，以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。4、健康领域的活动要充分尊重幼儿（）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。5、管理、（）、幼儿及其（）均是教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、

2、相互支持与作用的过程。6、教育指导纲要（试行）教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（），发现、（）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。7、环境是重要的教育资源，应通过环境的（）和（），有效地促进幼儿的发展。8、教育活动的（）与（）过程，是教师创造性地开展工作的过程。9、语言教育要创造一个（）、（）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（）、（）或其他人交流，体验（）的乐趣。10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（）和（），注重（）、（），寓教育于（）、（）之中。11、社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（）；乐意与人交往，学习互助、合作和，有（）；理解并遵守日常生活中

3、基本的（）规则；能努力做好力所能及的事，不怕，有初步的（）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（）。12、要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（）。13、应为幼儿提供（），（）的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在的童年生活中获得有益于身心发展的（）。14、教育指导纲要（试行）要科学、合理地安排和组织一日生活：时间安排应有相对的（）与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到差异：教师（）的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的（）和（）时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的（）；尽量减少不必要的集体行动和（），减少和消除（）现象；建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习（）。15、社会领域的教育具有（）的特点。16、引导幼儿对周围环境中的（）、（）、（）、（）和（）等现象产生，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决（）和（）中某些简单。17、家庭是重要的合作伙伴。应本着尊重、（）、（）的原则，争取家长的理解、()和()，并积极支持、帮助家长提高教育能力。二、简答题1、简述教育工作评价宜重点哪几方面？2、教育指导纲要（试行）中教育活动内容的选择应遵照本纲要第二部分的有关条款进行，同时还要体现哪些原则？3、对幼儿发展状况的评估，要注意哪几方面？4、简述教育

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