高中语文选择性必修上 精品解析：天津市部分区高二上期期末语文试题（原卷版）

1、天津市部分区20202021学年度第一学期期末练习高二语文温馨提示：使用答题卡的区，学生作答时请将答案写在答题卡上；不使用答题卡的区，学生作答时请将答案写在答题纸上。注意事项：1本试卷分第卷（选择题）和第卷（主观题）两部分。全卷满分120分，考试时间120分钟。2作答时，将答案写在答题纸上，写在本试卷上无效。第卷（22分，每小题2分）一、（12分）1. 下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）A. 女人的手指振动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮（shn）了一下。B. 长方形的、红砖墙严密地封琐着的工房区域，被一条水门汀的弄（nng）堂划成狭长的两块。C.

2、至少，也当浸渍（z）了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。D. 她们嘈杂起来，有的在公共自来水龙头边舀水，有的用断了齿的木梳梳掉执拗地粘（nin）在头发里的绵絮。2. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（ ）八角坳离山有三十多里路，再加上要拐弯抹角地走小路，下半夜才赶到。这庄子以前我来过，那时候在根据地里像这样大的庄子，每到夜间，田里的活儿干完了，老百姓开会啦，上夜校啦，_，山歌不断，闹得可热火。可是，现在呢，_，连个火亮儿也没有，黑沉沉的，活像个乱葬岗子。我_地_了庄子，按着政委告诉的记号，从东头数到第十七座窝棚，蹑手殴脚地走到窝棚

3、门口。A. 锣鼓喧天 鸦雀无声 悄悄 摸进B. 沸反盈天 风平浪静 偷偷 混进C. 沸反盈天 鸦雀无声 悄悄 混进D. 锣鼓喧天 风平浪静 偷偷 摸进3. 下列各句中没有语病的一项是（ ）A. 高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。B. 那时我在上海，也有一个唯一的不但敢于随便谈笑，而且还敢于托他办点私事的人，那就是送书去给白莽的柔石。C. 中国的哲学蕴含于人伦日用之中，中国建筑处处体现着人伦秩序与和而不同的东方智慧，五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。D. 在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对港督

4、府进行过大规模的装修、改建和扩建。4. 下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是（ ）A. 孙犁，小说家、散文家，其作品文笔细腻婉约，浓郁的浪漫主义色彩和清新隽永的抒情诗风格，代表了“荷花淀派”的创作特色。著有小说与散文集白洋淀纪事等。B. 赵树理，小说家，“山药蛋派”小说的创始人和代表人物。小说创作淳朴自然、平实无华，追求大众化、民族化；语言简洁明快、干净利落，诙谐成趣，准确生动。代表作小二黑结婚李有才板话等。C. 易卜生，德国戏剧家，19世纪70至80年代创作的“社会问题剧”玩偶之家人民公敌等为他奠定了世界性的声誉。D. 大卫科波菲尔是英国作家狄更斯的代表作，文章多层次揭示了当时社

5、会的真实面貌，突出地表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用。5. 阅读孙犁荷花淀文段，选出对女人月下编席情景的赏析，有误的一项（ ）月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。A. 选文以诗化的语言、优美的比喻，展现了一幅富有舞蹈美和色彩美的动人画卷，反映了女主角对劳动、对幸福生活的热爱，也

6、由此表现了对美丽家乡的热爱。B. 作者把月光下银白雪亮的席子比作“洁白的雪地”“洁白的云彩”这样诗化的描写，既烘托人物形象与心灵的美好，又表达了对白洋淀及白洋淀人民的热爱之情。C. “水面笼起一层薄薄透明的雾”运用了比喻手法，既增添了一种朦胧而富有诗意的美感，又突出了女人在这样美好的夜色中劳作的愉悦心情。D. 充满诗情画意的描写，体现了女人对家乡、对生活的热爱。正因为此，才更激发起他们保卫家乡的豪情，为下文作了铺垫。6. 阅读下面文字，选出对文字内容理解、分析，有误的一项（ ）人们自己创造自己的历史，但是到现在为止，他们并不是按照共同的意志，根据一个共同的计划，甚至不是在一个有明确界限的既定社

7、会内来创造自己的历史。他们的意向是相互交错的，正因为如此，在所有这样的社会里，都是那种以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位。在这里通过各种偶然性来为自己开辟道路的必然性，归根到底仍然是经济的必然性。这里我们就来谈谈所谓伟大人物问题。恰巧某个伟大人物在一定时间出现于某一国家，这当然纯粹是一种偶然现象。但是，如果我们把这个人去掉，那时就会需要有另外一个人来代替他，并且这个代替者是会出现的，不论好一些或差一些，但是最终总是会出现的。恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是，假如没有拿破仑这个人，他的角色就会由另一个人来扮演。这一

8、点可以由下面的事实来证明：每当需要有这样一个人的时候，他就会出现，如凯撒、奥古斯都、克伦威尔等等。（节选自思格斯社会历史的决定性基础）A. 文段重点分析了历史发展的必然性和偶然性的关系，论述了伟大人物在历史上的作用。B. 恩格斯运用辩证思维阐述了历史人物的出现是必然性与偶然性的统一。并举拿破仑事例进行分析，阐明了伟大历史人物的出现是历史产物的思想。C. 历史上某一个伟大人物的出现具有偶然性，但这样的人物一定会出现是必然的，是由经济发展的必然决定的。D. 文中说“假如没有拿破仑这个人，他的角色就会由另一个人来扮演。”是指如果拿破仑不出现的话，就会由凯撒、奥古斯都来代替他。二、（10分）阅读下面的

9、文言文，完成各题。初，武与李陵俱为侍中，武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫。子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋

10、高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云。”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，无所恨，愿勿复再言！”陵与武饮数日，复曰：“子卿壹听陵言！”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之驩，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟乎，义士！陵与卫律之罪上通于天！”因泣下霑衿，与武决去。昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲。汉求武等，匈奴诡言武死。后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道。教使者谓单于言天子射上林中得雁足有系帛书言武等在某泽中。

11、使者大喜，如惠语以让单于。单于视左右而惊，谢汉使曰：“武等实在。”单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。武以始元六年春至京师。武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。（节选自班固苏武传）屈原为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王围议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为非我莫能为也。”王怒而疏屈平。屈平虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反；冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。（节选自司马迁屈原列传）7. 对下列各句中加点词语的解释

12、，不正确的一项是（ ）A. 从至雍棫阳宫，扶辇下除 除：殿阶B 使者大喜，如惠语以让单于 让：责备C. 上官大夫与之同列，争宠而心害其能 害：害怕D. 每一令出，平伐其功 伐：自夸8. 下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）A 赐钱二百万以葬 举贤以自佐B. 惶恐饮药而死 人而不仁，如乐何C. 陵与卫律之罪上通于天 为之于未有D. 因泣下沾衿，与武决去 践华为城，因河为池9. 文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（ ）A. 教使者谓单于言/天子射上林中得雁/足有系帛书/言武等在某泽中。B. 教使者谓单于/言天子射上林中/得雁足/有系帛书言/武等在某泽中。C. 教使者谓单于/言天子射

13、上林中/得雁/足有系帛书/言武等在某泽中。D. 教使者谓单于言/天子射上林中/得雁足/有系帛书/言武等在某泽中。10. 下列句子全都表现苏武“忠心事汉，不辱使命”的一组是（ ）终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也，子为父死，亡所恨，愿无复再言！王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！陵与卫律之罪上通于天！武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。A. B. C. D. 11. 下列对选文内容理解与分析，不恰当一项是（ ）A. 李陵以老朋友、老同事的身份，在饮酒叙谈之中劝降苏武，动之以情，晓之以理。B. 面对李陵的软硬兼施、威逼利诱，

14、苏武全然不为所动，在恭敬中现冷峻，表现出立场坚定、大义凛然的品格。C. 李陵劝降最后反被苏武的正义所感，羞愧难当，更衬托了苏武高大的忠义形象。D. 选文通过李陵与苏武的对比，及李陵劝降前后表现的对比，使人物形象鲜明丰满。12. 把文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）空自苦亡人之地，信义安所见乎？（2）王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！13. 请概括苏武、屈原两人的品格特征的异同。第卷（98分）三、（24分）阅读下面这首诗，回答后面问题。书愤陆游白发萧萧卧泽中，只凭天地鉴孤忠。厄穷苏武餐毡久，忧愤张巡嚼齿空。细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫。壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。【注】苏武厄于匈

15、奴，餐毡吞雪而忠心不泯。安史之乱中，张巡死守睢阳数月，被俘后仍骂敌不止，最后竞嚼齿吞牙，不屈而死。上林苑，汉时旧苑。它和“洛阳宫”在这里都是代描皇宫。14. 下列对颔联的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）A. 诗人借苏武的典故写晚年的困厄境况，委婉含蓄地表达了自己的一片忠心。B. 本联表达了诗人对朝廷的耿耿忠心，自己虽不被理解，满怀忧愤，却矢志不渝。C. “久”写出诗人持续困厄的时间之长；“空”突出诗人年华已逝、报国无门之情。D. 诗人以苏武和张巡自比，抒发了低落的情绪和内心的悲愤，照应了题目。15. 本诗颈联情景交融。请结合全诗加以赏析。16. 诗中“只凭天地鉴孤忠”一句，有人分析说由此可见作

16、者对朝廷失去了信心，只好让天地来鉴别自己的一片忠心；也有人说是他对朝廷的怨恨，朝廷不重用自己，使自己一生空过了。请简要谈谈你的看法。17. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）_，任重而道远（论语十二章）（2）物有本末，_，知所先后，则近道矣。大学之道）（3）知人者智，自知者明。胜人者有力，_。老子四章）（4）人穷则反本，_，未尝不呼天也。（司马迁屈原列传）（5）斩木为兵，_，天下云集响应。（贾谊过秦论）四、（18分）阅读下面的文章，完成各题。总与一缕炊烟有关写下这题目，我仿佛看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，拂理净发丛里的草渣。然后静默在老屋的矮檐下，像一

17、只窝旁守候的老鸟，若有所待地张望着村前的小路时间往往是黄昏，彩霞满天，或傍晚，薄暮冥冥。父亲还在田地里劳作，我和妹妹走在由学校回家的路上。而那时，最迫切的意愿，便是能望见自家屋顶上的炊烟。那混着浓浓的柴草香、饭莱香的炊烟啊，就像抒情的花朵，在天空开放，并且歌唱。那甜暖的香，再远，也能灿亮我们的眼睛和脸庞。母亲等饭熟了，就在夕光薄岚里，在几缕炊烟的余烬中，默默地守望着。有时，也柔柔地喊一声：“吃饭了噢。”其实，母亲所能煮的，往往也只是“饭”而已。自每年三月下秧，到八月新谷入仓，这段漫长的青黄不接的日子，一天三顿，翻来覆去的，都只是红苕稀粥，或稀粥红苕。有时，我就忍不住要冲母亲撒气：“又是红苕稀粥

18、，又是红苕稀粥！”每到这时，母亲总是默然无语。黯淡瘦削的脸上，隐现着一丝愁苦和讪然，仿佛她真是不该煮出这样的饭食。偶尔，能听到母亲和父亲焦苦的叹息：“这日子，哎，真是亏了娃们。”声音很低，很低，却沉重如石地砸在我心坎儿上。那时，我才知道，母亲除了如我们一样饥饿外，还承忍了更难以言说的痛苦。现在想来，也真是难为了母亲。那还是大集体时候，父亲体弱多病，不能干重活，便习了理发、补鞋的手艺，常常走村串户去挣钱。挣了钱，交给队里，由队里核算工分、口粮；可是，父亲常常是挣不够工分的。母亲就只好更累了。除缝连浆补，灶火炊饭，洗锅涮碗外，还得风来雨往地忙活队里。母亲很能干，手脚利索，能挣工分换回一些粮食。虽是

19、如此，粮食却仍不够吃。吃饭时，母亲总是先给我们盛上满满一大碗，再舀自己的。饭桌上，母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂角”（方桌的四角）的位置上。捧了碗，慢腾腾地举箸援筷，似乎在品尝美味，又似乎难以下咽。那神情里，满是瑟缩，迟疑。每看到父亲或我们的碗空了，便抢着去给我们添饭。倘若锅里也没了，脸上就又是一丝愁苦和讪然，沉重得令人至今难忘。后来我才明白，母亲那殷勤得有些夸张的举动里，更多的，却是谦卑和愧疚；为她作为母亲却不能煮出更多更好的饭食，喂饱她的孩子。现在，母亲偶尔到我这儿来。吃饭时，仍瑟缩而谦卑地坐在“挂角”的位置。举箸援筷间，也满是小心翼翼。起初还以为是客气，或不习惯。多次让她坐在正位上，说，一

20、家人，用不着那样的。不一会儿，她又不自觉地移到了“挂角”的地方。我才知道，这习惯，跟那时的生活有关，改不了了。便忍不住嘴里发苦，心里发灰，有一种懊然复怅然的感觉，拂之不去。那时，母亲只有过年时最快乐。记得每次煮“年夜饭”，母亲总是风风火火地进进出出，嘴里却悠闲地哼着歌儿。饭菜终于上桌了，母亲便会兴奋地宣布：“开饭罗，开饭罗!”在我们敞开肚子，尽情吞嚼母亲做的丰盛饭菜时，母亲总是很少动筷，凝望着我们喃喃地说：“真想天天都能这样！”终于能够天天都那样了。我和妹妹，却不能天天都吃到母亲做的饭菜了。我到外地求学了，然后工作了，成家了。妹妹也到异乡打工，然后出嫁了。母亲仍在老家，里里外外地忙碌着，一日三

21、餐地灶火炊饭。我们偶尔回家，母亲总要亲自下厨忙乎。饭菜丰富多了，母亲脸上，却依旧常有黯淡和讪然。父亲来信讲，你妈每顿饭都要念叨，不知娃们吃饭了不；家里杀了猪，心舌肚都留着，你妈问你们啥时能回来吃。读信，我的鼻子就酸酸的，喉咙里也又涩又堵。那时，我才明白了“儿行千里母担忧”这句话的深刻含义。我其实知道，自古以来的母亲，都是这样的良善，慈蔼，无私。只是，我不无遗憾地发现，这种传统的母亲，在我们的生活里，已是越来越少。一代慈蔼而伟大的母亲，或许从此就将渐渐地消失了罢。意识到这一点，我不禁为我们的后人，感到深深的悲伤和彻骨的绝望。“又见炊烟升起”每听到这歌声，都恍惚觉得，有一缕缕绵缠的炊烟，在眼前袅袅

22、地飘升起来，与夕阳、晚霞、风和过去的岁月融在一起。那淡蓝淡蓝的烟里，满是最平常的人间气息，朴素、温暖而芳香，叫人莫名地感动，惆怅。眼睛里，也禁不住一阵灼痛、潮润，仿佛正被那烟火熏燎着。依稀看见，我苍老而慈蔼的母亲，正站在老屋的矮檐下，站在一缕缕炊烟的背景中，远远地望我，暖暖地喊我。那炊烟，我想，该就是母亲生命的光束了。而它，我知道，也正是我生命之流的初源。18. 下列对文章的理解、赏析，不正确的两项是（ ）A. 本文是以一缕炊烟为线索，生动记叙了母亲一生为儿女们的“吃”的忧与乐，表现了母亲无私、善良、仁爱的优秀品质。B. 以“总与一缕炊烟有关”为标题，表明文章写作的是“与炊烟有关”的人和事，有揭示内容和主题的作用；还能引起读者的思考，激发阅读兴趣。C. 作者多次写母亲“讪然”，既表现了她无力改变贫困生活的痛苦、愧疚、自责、无奈，以及对儿女们牵挂与责怪的矛盾心理，更突出了母爱的厚重无私。D. 本文运用了叙述、描写、议论、抒情多种表达方式，刻画母亲形象，抒写作者对生活的思考和