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文档简介

1、20 陀 螺RJ 四年级上1. 认识“兵、败”等生字，读准多音字“钉”，会写“否、旋”等字，会写“冰天雪地、否则”等词语。2. 能在体会比较深的地方作批注，并借助批注进行阅读。3. 能借助表现心情的语句体会“我”心情变化的过程。4. 能说出对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。学习目标第1课时钉子 士兵 失败 悔恨 帅气彻底 溃败 荣誉 出丑 自豪 bibnghnshui字词学习kuchuhoychdng溃预品恨丑否旋仍况椅兵败帅豪尤钉dngdng 钉子钉扣子旋xun 旋风xun旋转挨ii 挨打挨家挨户削xu 剥削xio削苹果旋（旋转）旅（旅游）仍（仍旧）扔（扔掉）尤（尤其）优（优秀）恨

2、（仇恨）很（很好）溃（溃败）贵（昂贵）豪（自豪）毫（毫米）否则 旋转 况且 士兵 椅子 仍然尤其 恨不得 帅气 预料 溃败 品味出丑 自豪 冰天雪地 重整旗鼓得心应手 手舞足蹈 摇头晃脑 不动声色顽强【顾名思义】 看到名称，就联想到它的意义。【妩媚】 形容女子、花木等姿态美好可爱。【重整旗鼓】 指失败之后，重新集合力量再干（摇旗和击鼓是古代进军的号令）。【绰号】 外号。【得心应手】 心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。增加 责骂 快乐 接受 傲慢 溃败减少夸奖拒绝胜利难过谦虚增加 奋力 寻找 懊恼 注意 英武 尤其 嘲笑 预料 傲慢 顽强 溃败增添努力寻觅烦恼关注英勇特别讥笑预测失败骄傲坚

3、强我为自己是个中国人而感到（傲慢 骄傲）和自豪。他很（顽强 坚强），没有被眼前的困难打倒。自由读课文，边读边思考：这篇课文写了陀螺的哪些内容？第13自然段:介绍陀螺的制作与玩法。第4自然段：写“我”削制陀螺的经历。第57自然段：写“我”过生日时得到了叔叔送的陀螺。第812自然段：写“我”的小陀螺战胜了大陀螺。第13自然段：写“我”从玩陀螺中收获的感悟。整体感知 说陀螺（）陀螺得陀螺（）陀螺（）陀螺按照提示理清课文思路：做斗悟第2课时 在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。说陀螺叫法品读课文自主合作学习：找出我心理活动的句子，多读几遍，在旁边作简单的批注，完成后在小组里交流。丰富的想象和联想，比喻和拟人等修辞手法的运用。准确恰当的动作描写。真实细腻的心理描写。本文具有怎样的写作特点？富有儿童情趣的语言，使文章形象性，生动性，趣味性。文章结构本文主要通过回忆童年时“我”用小陀螺战胜大陀螺的经历，分享自己从中获得的启示“人不可貌相，海水不可斗量”。作者以儿童的眼光和心理去观察事物、描写事物，字里行间充满了童真童趣。主题归纳传统儿童游戏 滚铁环：铁环由两部分组成：铁皮构成的圆

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