新人教版二年级下册数学9推理教学课件

1、 推理9 数学广角推理1.通过观察猜测等活动，经历简单的推理过程，理解逻辑推理的意义，获得一些简单的推理经验。2.能借助连线的方式整理信息，并按一定的方法进行推理。3.通过自主学习探索推理的一般方法，构建逻辑推理的思维方式。学习目标下面是转笔刀，上面是橡皮。老师补充一个信息：下面不是橡皮。现在能猜到了吗?教师提示：礼物是橡皮和卷笔刀。让学生再次猜上面是什么？下面是什么？老师两手握拳，一上一下放好。让学生猜一猜上面手中有什么礼物？下面手中有什么礼物？情境引入 有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？仔细读题，你都知道了什么？例题解读已经知道小红拿的是语文书。又

2、知道小丽没拿数学书，肯定拿了品德与生活书。那么，小刚拿的一定是数学书。小刚拿的是（ ）书，小丽拿的是（ ）书。数学品德与生活 有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？小红 小丽 小刚 语文 数学 品德与生活小刚拿的是（ ）书，小丽拿的是（ ）书。数学品德与生活我把人名和书名写成两行，再连线。 有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？ 数 学 语 文 品德与生活 小 红 小 丽 小 刚 绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网htt:/cz.L 有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什

3、么书？小丽呢？B应该是几？仔细读题，你都知道了什么？我知道，每行、每列都有14这四个数。我还知道，每个数在每行、每列都只出现一次 。在右面的方格中，每行、每列都有14这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？所以，A只能是4。4A所在的行和列已经出现了3、1、2。先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格应填的数。在右面的方格中，每行、每列都有14这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？A是4，所以B所在的行和列已经出现了4、2、3。B到底是多少呢？所以，B只能是1。41在右面的方格中，每行、每列都有14这四个数，并且每个数在每行、每列

4、都只出现一次。B应该是几？41341224143你能填出其他方格里的数吗？2.三种事物之间的推理可以借助连线的方法进行分析与判断。小结推理3.在方格里填数时，先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格里应填的数。依此类推填下去，就能把方格里的数填完整。1.对三种事物进行推理判断时，要找准事物之间的逻辑关系，分析后再判断。欢欢 乐乐 笑笑7千克 5千克 9千克欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重，笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗?我把名字和体重写成两行，再连线。1. 随堂小测2.在下面的方格中，每行、每列都有 14 这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次

5、。B应该是几？ 132414143123B 应该是 3。3. 在下面的方格中，每行、每列都有 14 这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B、C各是几？4241B 是 2。C 是 1。324131244.从 1 9 中选合适的数字填入下面的 中（每个算式中的数字不能重复）。 这道题该怎样想呢？我是这样想的：先从个位入手想 7 8，718，所以第二个加数个位是 1 。再想十位上的数， 5， 4 和 1 组成 5、2 和 3 组成 5 ，题目要求每个算式中的数字不能重复，所以选 2 和 3 。132123这三道题可以怎样填呢？请你填一填。8192429171填空：下面三位同学每人拿着一种水果，分别是桃、香蕉、梨。易错提醒小芳小丽小强我拿的是桃。我拿的不是梨。小丽拿的是（ ），小芳拿的是（ ）。错解:正解:香蕉 梨梨 香蕉错因分析：此题错在把答案填反了。如果小丽