三年级北师大版语文下学期期末复习家庭练习单

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18三年级北师大版语文下学期期末复习家庭练习单班级：_ 姓名：_ 补全词语1. 先把下列词语补充完整，再完成练习。秋（_）气爽 一叶知（_） （_）实累累 天高云（_）五谷丰（_） 金桂（_）香 （_）林尽染 春（_）秋实（1）我发现这些词语有一个共同点：_我能再写出两个类似的词语：_ _。（2）“瑞雪兆丰年。”今年一定风调雨顺，_。（选上面的词填空）2. 把词语补充完整，然后选择填空。细（_）慢（_） （_）心（_）胆 五谷（_）（_）成（_）结（_） （_）头（_）脑 层林（_）（_）争（_）夺（_） （_）忙（_）乱 秋风（_）（_）

2、1为了早日完成这个工程，工人们在_地工作。2我看杂技表演看得_，生怕他们下来。3. 把下列词语补充完整，并任选一个造句。手（_）脚（_） 大吃（_）（_） （_）心（_）胆（_）嘴（_）舌 （_）（_）缤纷 （_）高（_）爽（_）面（_）方 （_）发（_）中_：_4. 把下面的词语补充完整，并选择合适的填空。（_）无踪 （_）见底 理所（_） 勤学（_）（_）右想 不耻（_） 清如（_） （_）似箭（1）数学考试中，遇到一道难题，我_ ，终于做出来了。（2）表示时间快的词语是_ 。（3）龙飞凤舞、胆小如鼠这些关于动物的成语我也能写：_ ，_，_。拼音词组5. 看拼音，写词语。xng chng

3、l y mi hu yun yng u r fng f p li chng dun 6. 读拼音，写词语。xin yn f zhung gu z c zhung pi li kung hun tio w shung b 7. 读拼音，写词语：jio wi yng bng tio dng hun kui g l （_） （_） （_） （_） （_）nn hi hu zh yn hn bn li k x（_） （_） （_） （_） （_）kn dng chng sh fn b hu qu dng s （_） （_） （_） （_） （_）8. 看拼音写词语。su yu h li qn kui

4、h chn qio j f qn tn nin b zi mn jio wn yo mn rn qn shn shn p jn dn u y 形近字词9. 比一比，再组词。笛（_） 猜（_） 寒（_） 晒（_） 苗（_） 请（_） 赛（_） 洒（_） 淡（_） 臂（_） 飘（_） 流（_） 谈（_） 壁（_） 漂（_） 刘（_） 10. 比一比，再组词。蹈（_） 拂（_） 裂（_） 掠（_） 稻（_） 佛（_） 烈（_） 凉（_） 11. 火眼金睛，辨字组词。沾（_） 检（_） 拨（_） 透（_） 粘（_） 险（_） 泼（_） 诱（_） 12. 比一比，组词。要注意观察它们有什么不同哦。拔（_

5、） 透（_） 骄（_） 惊（_） 拨（_） 诱（_） 娇（_） 掠（_） 聪明小判官13. 根据课文内容判断，对的打“”，错的打“”。1关键句能帮助我们概括一段话的大意。 （_）2滁州西涧前两句描写了岸边晴朗时的景色，后两句描写了水上下雨时的景色。（_）3守株待兔这则寓言告诉我们的是，任何人都有自己的长处和短处，我们要正视它们。（_）4花钟一文让我们知道了一天之内，同样的花开放的时间是不同的。（_）14. 判断，对的打“”，错的打“”。1司马光一文中“水迸”是说缸砸破后水涌出来了。（_）2灰雀的故事里，列宁并不知道灰雀是怎么不见的。（_）3白求恩是一位加拿大共产党员，来到中国参加抗日战争。（_

6、）4默读时用手指着读，是提高速度的好方法。（_）5所有目字旁的字，都表示“看”的意思。（_）15. 我是小法官，正误来判断。(对的打“”，错的打“”)1“裁”是半包围结构的字，第九笔是“、”。()2“滨”的第九笔是横折。()3“碧玉妆成一树高”中的“一”字表示数量。()4“万条垂下绿丝绦”，这里“万条”指许多条柳枝。()5春日诗题的意思是“春天的阳光”。()6本课两首古诗都是描写和赞美春天的景色的。()16. 判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。1鹬蚌（y bn）相争的结果是渔翁得到了好处。 （_）2寓言故事“杞人忧天”借指为不必要忧虑的事情而忧虑。 （_）3万字难写告诉我们：学

7、无止境，若浅尝辄（zh）止，盲目自满，是学不到真本领的。（_）4望梅止渴叙述的是刘备打仗途中发生的故事。 （_）5“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事告诉我们，强中自有强中手。 （_）句子训练营17. 按要求写句子。1裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改成转述句）_2顾客把一卷布料放到桌上。（改成“被”字句）_3顾客瞪大了眼睛。（扩句）_18. “把”字句、“被”字句练习。1把下列句子改为“把”字句。（1）森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。 _ （2）可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。 _ 2把下列句子改为“被”字句。（1）孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了

8、。_（2）人们把街道打扫得十分净，甚至连一片落叶都没有。_19. 按要求完成句子练习。1.我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)_2.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。(修改病句)_3.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。(照样子把句子补充完整)遥远的夜空有一个_，_下面是那_，_静静地站立着。4.王老师急得直跺脚。(照样子补充句子)妈妈累得_。_得_。5.西沙群岛也是鸟的天下。(改成反问句)_20. 按要求写句子。1蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的词语写句子）_2法布尔是法国著名的昆虫学家。（改写成反问句）_3在鱼缸里养了金

9、鱼几条。（修改病句）_21. 句子大观园。（接要求写句子）1蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。（改为“把”字句）_2后来雨停了。（改变语序，不改变原意）_3蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（用加点词写句子）_4很可爱的草地。（改为感叹句）_阅读理解22. 课内阅读，回答问题。蜡烛看着正在燃烧的蜡烛，我不禁陷入了沉思。你看，蜡烛通体洁白，不停地燃烧着，在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是dun zn（ ）的，却又是高尚的。它照亮了别人，却牺牲了自己。老师的品质不也正像蜡烛一样吗？他们从不企求个人的名利和地位，埋头苦干，为培养接班人gng xin（ ）毕生精力。一些老师虽然已经到了暮

10、秋之年，但是他们还是如夕阳一样把生命的每一缕光都洒在祖国的繁花嫩叶上。他们像蜡烛一样，“油不尽，光不灭”，愿在有限的岁月，“燃烧”自己，放出光辉。我赞美蜡烛，更赞美老师。1看拼音，在文中的括号内写出相应词语。2“蜡烛的高尚”是指_。3文章中“燃烧”打引号是_A表示引用语言 B表示专用名词C表示讽刺，嘲笑，说反话D表示特殊含义4文章中“繁花嫩叶”是指_；“油不尽，光不灭”中的“油”指_、“光”指_。(从文章中找出)5找出短文中的一个反问句，并把它改成陈述句。23. 阅读下面的短文，回答问题。尊重自己沈从文是我国现代著名作家，他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。小时候，沈从文特别喜欢看木偶戏，常常

11、因为看戏入迷而耽误了读书。 有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏。那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”，沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。这时，同学都已放学回家了。第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思进取，甘愿做一个没出息的矮子。”第二天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然批评了你，可这也是为了你好。一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。”老师的一番话，使沈从文感动得流下了

12、眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名的作家。1写出下面词语的近义词或反义词。近义词：尊重（ ） 训斥（ ）反义词：喜欢（ ） 眉飞色舞（ ）2小时候，沈从文为什么被老师严厉地责备？（ ）A和同学打架。 B上课不用心开小差。C学习成绩太差。 D因为看木偶戏而旷课。3画线句子里的“矮子”指谁？（ ）A个子矮的人。 B沈从文人小，比楠木树矮。C指不求上进，不思进取的人。D沈从文因为人矮小，所以被称为“矮子”。4读了沈从文的故事，你知道他有一个什么好习惯吗？（ ）A知错就改 B热爱劳动 C遵守纪律 D不懂就问5这则故事主要告诉我们什么？

13、_24. 阅读下文，回答问题。 白天鹅与黑天鹅水草丰茂的沼泽地带，居住着一群白天鹅。它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声，获得周围人们的喜爱，白天鹅感到幸福与自豪。一天，扑簌簌飞来几只黑天鹅。白天鹅群顿时出现了骚动，它们窃窃私语，这只生气地嘀咕，“啊呀，那不是乌鸦的颜色么？”另一只愤慨地表示，“黑得像木炭，太丢天鹅的脸了。”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅，不再让它们在这里露脸。然而，闻讯赶来的人们，见到黑天鹅，无不欣喜若狂，赞不绝口：“黑天鹅，黑天鹅，多稀罕的品种，见到你们真是大开眼界。” “雍容华贵，端庄秀丽，太可爱了。”白天鹅们开头是惊呆，继而是自卑，它们暗自叹息道： “看来，人们十分看

14、重黑天鹅，我们将一钱不值了。谁知，人们爽朗的话语清晰地传来：“白天鹅，黑天鹅，黑白相间，交相辉映，大自然蕴含着的美，多么令人心荡神驰呀！”白天鹅感动极了，它们欢唱着迎向了黑天鹅；黑天鹅分外快乐，扑打着黑油油的双翅，高歌奔向白天鹅。从此，白天鹅和黑天鹅很快融合在一起，成了亲密无间的好朋友。1从文中找出合适的词语填空。 _的羽毛 _的姿态 _的歌声2联系上下文，写出下列词语意思相近的词。 稀罕_ 爽朗_ 分外_3“绝”在字典中的解释有：断；穷尽；极，最；走不通的，没有出路的。“赞不绝口”中的“绝”应该选_种解释；“绝处逢生”中的“绝”应该选第_种解释。4白天鹅感到幸福与自豪，是因为_；后来，白天鹅

15、感到自卑，是因为_。5读了这个寓言故事，你明白了什么？ _25. 阅读理解。 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。1填空：这段话是按 _ 顺序写的。先写小院西面是 _ ，北面有个 _ ，院子东面种着 _ ，南面是 _ 。其中写得最多、

16、最详细的是 _ ，这段话中的第 _ 句到第 _ 句，都是写这里的景色的。2读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“”，不合适的打“”。 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上， 不时 发出 醉人 的香味这句话写了：葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。 （_） 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。 （_） 葡萄成熟了，很可爱。 （_）3写出下面词语的反义词： 高大 （_） 热闹 （_） 4用“_”划出打比方的句子。5给文中画的地方加上标点。6找出文中你最喜欢的一句话写下来。_26. 课内阅读。鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵

17、，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”1写出下列词语的反义词。犹豫（_） 灰心丧气（_）2“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指？_3当鹿角被

18、树枝挂住时，鹿是怎样脱险的？用“”在选文中画出。4从文中画“”的句子中，你明白了什么道理？_写作27. 按要求作文。题目：我喜欢我自己小朋友，你知道吗？你在世界上是独一无二的，学会欣赏自己，你会发现自己身上有许多闪光点。请以“我喜欢我自己”为题，向大家介绍一下自己吧！可以从外貌、爱好、性格等方面介绍，相信你会更喜欢自己的！提示：注意开头空两格。_28. 快乐作文。题目：生命在于运动要求：写一件事情，语句通顺，条理清楚，不少于300字。_29. 习作训练营。题目： 真有趣提示：1在暑假生活里，你经历了哪些有趣的事情呢？是游泳，还是与爸爸妈妈一起旅游？是打篮球，还是与小伙伴们一起去爬山？仔细回想，

19、先把题目补充完整，再写一篇习作。2语言通顺，描写生动有趣，重点体现出“有趣”。_答案1、高 秋 果 淡 登 飘 层 华 描写秋天的词语 秋雨绵绵 瓜果飘香 五谷丰登2、嚼 咽 提 吊 丰 登 群 队 摇 晃 尽 染 分 秒 手 脚 习 习 争分夺秒 提心吊胆 3、忙 乱 一 惊 提 吊 七 八 五 彩 秋 气 四 八 百 百 秋高气爽 在这秋高气爽的日子里， 我们班组织了郊游活动。 4、无影 清澈 当然 好问 左思 下问 水渠 光阴 左思右想 光阴似箭 呆若木鸡 画蛇添足 鸡犬不宁 5、形成 芦芽 梅花 鸳鸯 偶尔 仿佛 破裂 长短6、鲜艳 服装 规则 粗壮 排列 狂欢 跳舞 双臂7、郊外 养

20、病 跳动 欢快 谷粒 男孩 或者 严寒 本来 可惜 肯定 诚实 粉笔 灰雀 冻死 8、所有 河流 轻快 合唱 敲击 父亲 童年 鼻子 鸣叫 弯腰 茫然 轻声 生怕 惊动 过夜9、笛子 猜想 寒冷 晒干 禾苗 请坐 比赛 洒水 淡水 手臂 飘扬 流泪 谈话 墙壁 漂亮 姓刘10、舞蹈 吹拂 破裂 掠夺 水稻 仿佛 强烈 凉水11、沾光 检查 拨动 透明 粘贴 危险 泼水 引诱 12、拔草 透气 骄傲 惊动 拨打 诱人 娇弱 掠夺13、 14、 15、 16、 17、裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝啊。 一卷布料被顾客放到桌上。 顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛。18、密密层层的枝叶把森

21、林封得严严实实的。 大黄牛把可怜的红头和草一起卷到嘴里了。 正在摇头晃脑高声念书的同学们被孙中山的问题吓呆了。 街道被人们打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。19、我恍然大悟：这是刺猬。 我闻到浓浓的苦苦的草木气息，听到了鸟儿动听的声音。 弯弯的月亮 弯弯的月亮 弯弯的小桥 弯弯的小桥 直喘气 小红高兴 跳了起来 西沙群岛难道不是鸟的天下吗？20、示例：我不是一个调皮捣蛋的孩子，而是一个好学上进的好学生。 难道法布尔不是法国著名的昆虫学家吗？ 我在鱼缸里养了几条金鱼。21、我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。 雨后来停了。 她的笑容像花儿一样美。 多么可爱的草地！ 22、1短暂、贡献2照亮了别人

22、，却牺牲了自己(意思对即可)3D4接班人有限的岁月；毕生；精力5反问句：老师的品质不也正像蜡烛一样吗？陈述句：老师的品质正像蜡烛一样。23、1尊敬 斥责 讨厌 愁眉不展2D3C4A5这则故事主要告诉我们：我们要认真学习，积极进取，犯了错误要知错就改。24、1雪白、高雅、嘹亮2稀奇、爽快、格外3 4 白天鹅雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声，获得周围人们的喜爱； 黑天鹅，是稀罕的品种，雍容华贵，端庄秀丽，让人们大开眼界。 5不能被所谓的常理拘束和限制。25、1方位 花圃 葡萄架 白杨 小菜园 葡萄架 二 五2 3 矮小 冷清 4院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。5、 、 ，

23、 。6小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。26、1 立刻 信心满满 2当鹿角被树枝挂住的时候。3眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。4任何事物都有自己的价值，不能只看外表就判断事物的好坏。27、范文：我喜欢我自己一头飘散直黑发；浓密过额长眉毛；眯眯黄豆小眼睛；塌塌短短小鼻子；深红水润小嘴唇；还有中等一对耳。这就是我的自“描”头像，还不错吧！如果说想要自己喜欢自己，帅气的外貌是必不可少的，然而在外貌方面，我却成了数一数二的“衰”哥了但是，我依然喜欢我自己，喜欢这个与众不同的自己。我喜欢我自己的运动体制，这里面就

24、带有着坚持不懈的良好精神。记得有一次，家中停电，电扇也不能吹，只好背着书包来到学校。时间还早，我便跟着同学们一同打起了篮球，一直打了一个多小时。为了能够投进一个我以前无论如何也投得进的两分，我拖着筋疲力尽的身躯，一个个的尝试，一直到上课还有几分钟的时候。我助人为乐，特别是在学习雷锋的那段时间，我就特别的有爱心，帮助摔倒的小女孩站立，帮助老奶奶推车。但是，我最怕同学们的友谊会遭到破坏。对面班上总有一些人来这里挑拨是非，纯属是两面倒的墙头草。但是，同学们却依然会受到他们的影响。为了保证班上同学的和睦，我和另外4个人成立了五人劝架小队，我和其中一个口才好点儿的说一些专门克制愤怒的话，三个力气大的一个

25、从中间推开，另外的两个拉，直到将像斗牛一样的两个人分开了为止。我很宽容隐忍，比如说别人不小心的磕磕碰碰，我从来都不计较。但我讨厌某些人用喵咪似的语气对我说话，甚至不知从哪儿会冒出一股无名之火。我很受不了有一些同学的挖苦和讽刺，他们甚至会从学雷锋这些事中来取笑哦，还一边唱着：“学习雷锋好榜样，天天在那里搓麻将”害得我每次只能红着脸跑回家去，不过，这也怨我，那段时间，我太喜欢在手机里打麻将了。我喜欢我自己：坚持不懈、助人为乐、宽容隐忍，在明德中学的面试中，我也是用这三个词来描述和形容自己，我喜欢我自己，喜欢那个唯一的我。28、例文：生命在于运动两年前，我一点都不喜欢运动，吃完饭就躺在沙发上或床上，懒得动，就这样一天天胖起来，爸爸妈妈一直劝我出去多运动，可我就是左耳朵进右耳朵出，从来不放在心上。直到有一天我看到一则新闻