冀教版五上《lesson20HowFarisBeijing》word教案

1、名师精编 优秀教案Lesson20 How far is Beijing.教学设计 磻溪中心学校 李菊艳 教学目标：学问与技能：把握以下单词： about, 1-10,000 数字的表达法；把握以下句子： a. How far is it from_ to _. b. Its about_ kilometers. / meters. 过程与方法：1.能够从数字 1 数到 10000；2.能够对两地之间的距离提出问题,并做出较精确的回答；情感态度与价值观：把英语与数学、 地理等学问结合起来,表达多学科的联系,充分 发挥他们的思维、观看、运算等多方面的智能,使同学通过数这一常 用概念,感知英语的有

2、用性,增强学习英语的爱好；教学重点：英语中数字的读法及“about”在本课中的使用；能够用英语读诞生活中相关的数字；教学难点：1.详细数字的表达法：如 25347 2.用“How far” 句型对两地之间距离提出问题并回答；教具预备：1课件 2课文录音；名师精编 优秀教案教学过程：一、Warming up 1. Chant. 2、Sing a song. 3、 Greeting.简洁的口语交谈 How old are you. How many Ss are there in our class . How many girls / boys are there in our class .

3、（以歌谣等形式复习数字,活跃课堂气氛,学习新课做好铺垫；）二、New Concepts: 1、三位数的读法 幻灯片出示东方明珠电视塔的图片师问： Whats this. How tall is it. 激发学习爱好,为生答： Its four hundred sixty-eight meters tall；师：Yes. Very good. Say it , together.（仅仅重复数字的读法）让同学说说在数学里我们怎样读三位数的数字,通过此引出英文三位数字的读法： 依据数字的次序, 先读百位上的数, 是几就读几,在数字几的后面加上单“hundred和 and” , 然后再读几十几；老师幻

4、灯片出示多个三位数字,请同学读出来；留意：百位和十们之间加and,十位上是零时用and 做连接；2、四位数的读法名师精编 优秀教案幻灯片出示太白山的图片师问： Whats this. How high is it. 生答： Its three thousand ,seven hundred and sixty-seven meters high；同样的方法请同学总结规律：用“thousand”表示千,它的前面是基数；用“hundred”表示百,前面也是基数,在百位和十位之间用“ and”连,当百位、十位上是零时也用“and”连；3、学习“about”幻灯片出示 Shannxi 地图,找到两个城

5、市（宝鸡、西安）Ask：How far is xi an . It is 在地图上标出它的距离,让同学说；师：Yes. It is one hundred and fifty-seven kilometers. 幻灯片出示天安门楼图片；师问： Whats this. How tall is it. 帮忙同学答： Its about thirty-five meters tall. Ask the Ss to repeat. Ask the students to guess: the meaning of about ；师用“ ” 表示；以地图上的城市和城市之间的距离练习用英语读数字及单词“ about” . 4、text 听课文录音,整体感知课文内容；依据课文内容回答疑题：How far is from Shijiazhuang to Beijing. 名师精编 优秀教案How far is from China to Canada. 5