冀教版小学二年级数学下册《认识正方形》教案_第1页
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文档简介

1、课题与教学内容名师精编优秀教案课时1 八、2,熟悉正方形支配学问技能熟悉正方形的边长, 知道正方形的4条边都相等, 4 个角都是直角；教学过程方法经受自己探究正方形特点的过程；目标情感态度在验证、争论的数学活动中,增强自主学习,简洁的对比和概括的才能；教学札记名师精编 优秀教案教 学 过 程 设 计预设教学路径预设同学活动备择方案一、创设情境谈话引入：我们进一步熟悉了长方形,这节课我们进一步熟悉正方形；二、探究体验 1 、正方形有什么特 点；）猜想初步了同学拿出一张正）解；方形纸,并进行仔细观让同学拿出一张正察；得出：正方形的4方形纸,并组织同学进条边相等, 4 个角都是行仔细观看；得出：正直

2、角；方形的 4 条边相等, 4个角都是直角；验证深化熟悉指出：正方形每条 边的长叫做边长； 2 ：长方形和正方形有什么相同点和不同 点？）（1）小组争论；同学：（2）全班沟通；熟悉以下两点：）（1）小组争论；（2）全班沟通；相同点：都有 4 条得出：边, 4 个角,它们的 4相同点：都有 4 条个角都是直角；边,4 个角,它们的 4不同点：长方形的个角都是直角；对边相等（有长边和短不同点：长方形的边）,正方形的四条边都对边相等（有长边和短相等；边）,正方形的四条边都相等；名师精编 优秀教案教 学 过 程 设 计预设教学路径预设同学活动备择方案三、课堂练习第一题,由同学独成；由 学 生 独 立 完立完成；师生共同完成；其次题,实行边剪、边想、边算的方式,师生共同完成；四、课堂练习正方形的特点,正 方形和长方形的异同；相同点：都有 4 条 边,4 个角,它们的 4五、小结本节收成；今日你们学会了什 么学问？个角都是

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