《落花生》的1课件

1、根根胡须入泥土，自造房子自安家。地上开花不结果，地下结果不开花。 落花生 陆地上的植物，几乎都在地上开花，地上结果，而花生却是在地上开花、花落以后地下结果的作物，所以人们叫它落花生。落花生名字的由来落花生 许地山吩咐 尝尝 便宜 石榴茅亭 榨油 嫩绿 爱慕 我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 我们家的后园有

2、半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 看看课文围绕题目写了哪些内容，然后完成这个填空：（按课文顺序填空） 种花生 ( ) ( ) ( )收花生 尝花生 议花生 主次分明自主、合作学习：1、小组分角色朗读课文3-15自然段，讨论：姐弟们说到了花生的哪些好处？2、再读第三部分，思考：父亲怎样议论花生？花生的味美。 谁能把花生的

3、好处说出来？花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。花生可以榨油。 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。 第一次父亲的话下一张返回填一填 “所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

4、” 第二次父亲的话 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 在我们身边有没有像落花生那样的人呢？他们具有什么样的品质？用自己的话来说说。 起早贪黑的清洁工人风雨中的送报人我们亲爱的老师.她燃烧了自己,照亮了别人!具有花生品格的人：工人,农民,教师,警察各种工作岗位上的普通劳动者，他们不图虚名，默默奉献 以小组为单位，分角色朗读课文中“议花生”部分，看谁读得好！齐心协力 所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 父亲说的这句话实际是在教育子女要学习花生_的精神。不图虚名、默默奉献学海拾贝 我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。 许

5、地山 1、找朋友（连线）花生 洁白无瑕，纯洁高尚小草 勤勤恳恳，默默无闻老牛 牺牲自己，照亮他人蜡烛 生生不息，顽强不屈 雪 不求虚名，默默奉献、课文内容我知道 我爱花生，它的好处很多，它虽然没有_，但可贵的是_。我们的_不正像花生一样吗？读了课文我明白了人要做_，不要做_。轻松作业美丽的外表很有用 老师有用的人 只讲体面,而对别人没有好处的人小练笔：1、联系本课内容,想想要怎样做一个有用的人，把想到的写下来。2、作者由落花生领悟到了做人的道理你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择一种事物写一写。作业套餐学习表达方法 今天我们学习的落花生是借（花生）来比喻那些（ 默默奉献、不图虚名 ）的人。这种借某一事物的特点，来比喻人的一种品格的方法，我们称为（ 借 物 喻人 ）。课文把哪部分内容写得比较详细？ 因为这篇课文主要是告诉我们一个道理，因此把“议花生”这部分写得详细，其它内容写得简略，主