电影为了这片土地观后感

1、党旗飘扬为了这片土地观后感芦苇荡，红海滩，纤弱的碱蓬草用生命织就的那一片火红电影为了这片土地在生动而唯美的影像表达中，深情演绎了王桂兰书记对北镇市正二村这片土地的深沉之爱。正如艾青在我爱这土地中写道“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深沉”，这是王桂兰生命的真实写照，也是这部电影带给我的震撼平凡中孕育着伟大，事业在奉献中闪光。感动一：承诺“一诺千金，我怎么兑现？ ”修路让村民摆脱泥泞的乡间土路，是桂兰对乡亲们最重也是最难的一个承诺。一个烧饼一根大葱，桂兰的筹钱过程异常艰辛，村民、亲人的不理解都没有挡住前进的桂兰书记，经重重艰辛，一条平坦的柏油路蜿蜒在村子中间，这是一条致富路，也是一条用

2、桂兰心血浇灌的爱心之路。归还欠款；改善雪娥与婆婆的关系；教乡亲们生豆芽致富；为小豆豆讨回公道等等，桂兰用她的担当为乡亲们撑起了一片天，也在践行着一个共产党员的承诺。而她没有兑现的是对家人的承诺。作为妻子和母亲，工作的忙碌使得她无暇顾及亲人，家务由丈夫承担。当自己身患重病之后，丈夫又面临病危，她不断自问“我对别人的承诺都兑现了”，而对家人却亏欠得太多。感动二：无私“在村里我敢说，这碗水我端平了；可是对自己的家人，我却不敢这么说。”村部食堂吃饭，她在黑板上写下：“食堂吃饭，每人3元”，第一个把钱放在桌上；为村里修路，在大家关注的目光中桂兰对年迈的五叔深鞠一躬：“五叔，对不住了，今天要打要骂都随你，

3、西下屋我是非推不可了，推完了我再给你老人家赔不是”随后又不顾亲娘拦阻拔掉娘家菜地里的大白菜，没有征用大哥的车赚钱贴补家用，王桂兰把天平倾向了村民；为了带领大家走上致富的道路，她让弟弟把学到的生豆芽技术毫无保留的教给村民；为了给孩子落入工地水塘失去生命的家庭争来补偿，她一个弱女子挺身而出，千方百计找工地老总交涉；为了给村里豆芽项目寻找法律保护，她积极与工商沟通注册公司，使正二豆芽在市场上稳稳立足；禽流感来了，全村捕杀家禽，丈夫偷偷藏起来给她治病补养身体的乌鸡，她得知后照样不留；自从得知自己患了白血病，她首先想到的是答应百姓的事还没有做完，她对自己说，要把今后的每一天当成生命里的最后一天来过，要多

4、为村民做事情感动三：伟大“得病之后，我经常想，在这个世界上走一遭，我亏欠过谁？王桂兰是英雄吗？不，她只是一个普通乡村的平凡百姓。但她却以一个热土女儿的真切情怀，怀着对党的忠诚，对人民的深情，对家乡的热爱，吟诵了一曲当代中华大地好儿女豪迈的歌。她以一颗百姓的心去体谅百姓的需要和疾苦，然后一心去解决这些困难。她从开始作村支书的那一天，就只有一个朴素的心愿，那就是对得起这个岗位，真正为村里做点事，为百姓做点事。她想的不是做官做福，而是做人做事。感动四：高尚“生命的意义不在于长度，而在于宽度”这是影片结尾王桂兰深情的话语，感情真挚，水到渠成。通过观看影片为了这片土地，我深感一名党员责任重大，也更加坚定

5、了我加入中国共产党的决心，我要把影片中学到的付诸于工作之中，践行自己人民教师的职责，无私奉献，兢兢业业，时刻的提醒自己的价值，在党的正确思想指导下，应该做到：1、爱学生，爱工作。对于教育事业的“爱”是忠诚的，发自内心的，把爱的种子播撒到每一个学生的心中，让他们从心灵深处真切地感受到教师的关怀与温暖。2、真心为学生，为教育。学生是教育、开展日常的对象，要把它抓实抓牢。学生是千差万别的人，只有要因材施教，才能教好生、育好人。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”是教师的天职。3、持之以恒，抓好教学。课堂教学是检验每个教师工作态度与教学成果的最好方式。备好课，上好课，勤辅导，坚持不懈。4、常反思，多改进。工作和实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教育改革的先行者。致富没有统一的路，教学没有一致的法。在纷繁芜杂的今天，我们匆匆行走，有时难免会迷茫，有时也会患得患失。为了这片土地让我们放慢脚步，静下心