公开课教案教学设计课件苏教初中语文八上《从小就要爱科学》PPT课件-(四)

1、从小就要爱科学苏步青第六单元 高新科技交流： 我所知道的高新科技及其对人类的影响。多莉克隆基因胰岛素 X射线望远镜所拍星云哈勃相机所观星云哈勃相机所观马蹄形星云哈勃所观“耗子”星系哈勃所观“蝌蚪”星系神五升空红宝石激光器记忆合金 纳米材料超导材料光纤通信迷你笔记本数码相机液晶显示飞行机器人智能机器人防“非典”助手机器人太空机器人天宫一号嫦娥二号作者简介了解序言序言，是写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过；也有别人写的，多介绍或体现本书内容，本文属于 。 后者阅读课文，整体感知，理清文章思路 第一部分（13），写科技知识的意义和现代发展的成就。 第二部分（4），说明这套2

2、1世纪中国少儿科技百科全书特点和意义。 第三部分（5），勉励青少年朋友“从小爱科学、学科学”，“长大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就。” 探究 1、这篇课文篇幅不长，内容却很丰富深刻，如揭示了科学的意义，反映了科学飞跃发展的形势，指出了“科教兴国”的基本国策，提出了对青少年的殷切希望等等。读完文章，试就上述内容筛选出一些重要的语句，说说你的感想。谈谈苏步青教授为什么说“从小就要爱科学”？在文中寻找这样说的理由。 学生讨论交流，并点评。 科学的意义：“科学是第一生产力”；“知识就是力量”；“科技知识是现代文明社会的立身之本”。科学飞跃发展的形势：“今天，现代技的发科展已遥遥超越昔日的预测或构

3、想。而且，现在的电脑网络全球通，绵羊、猕猴的无性繁殖等。” 对青少年的殷切希望：“以建设祖国为己任，从小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就。” 2、阅读文章首段和末段，体会语言的准确性和鼓动性等特点，回答下列问题： 首段中能否删去：“从一定角度上看”，“在它的背后”？为什么？ 末段中能否删去：“面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣”？为什么？ 不能删去。因为严格说来，“电脑与外语是进入21世纪的通行证”这句流行语本身也有一定的片面性，电脑与外语主要性质还在于工具性，而不是知识本身，更没有涉及到道德品质问题，加上“从一定角度上看”，表明了对这句话的有

4、保留的承认和肯定。 不能删去。这些句子概括了当前的大好形势，富于激励、鼓动效果。 3、就“文盲与科盲”问题认真思考，并发表自己的看法。 文盲，不识字的成年人；科盲，指缺乏科学常识的成年人。扫除科盲是比扫除文盲更高的要求。甚至可以认为，在今天一个缺乏科学常识的人就是一个文盲，不能适应时代的要求 思维拓展同学们，相信你们从小就非常热爱科学，很多同学也树立了长大要当一名科学家的远大理想，相信你也有过自己的科学经历，能把你的一次科学实验、科学观察等叙述出来与同学们一起分享吗？你能举出身边的例子说明科技进步对人类生活的巨大影响么？ 有感情朗读最后一段，体会老科学家对青年一代的厚望。 青少年朋友是祖国的花

5、朵、民族的希望，更是令人羡慕的新一代跨世纪建设者。面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣，我相信少年朋友们定会以建设祖国为己任，从小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就。卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？

6、自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立 但微颔之取 置 覆 酌 沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然 笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。老舍 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5