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文档简介

信息窗5分数与小数的互化新课导入小丽和小红进展登山比赛，从山下到山顶，小丽用了 小时，小红用了小时。根据这些信息，你能提出什么数学问题？ 谁先到？ 合作探究你会进展分数、小数的互化吗？ 谁先到？ 把0.8 化成分数再与 比较大小，或者把 化成小数再与0.8比较大小，就能知道谁先到。 把下面的小数化成分数。一位小数表示非常之几，化成分数后，能化简的要化简。 两位小数表示百分之几，化成分数后，能化简的要化简。 、。0.8= =0.12= =想一想：怎样将小数化成分数？0.05= =1.5= =把下面的分数化成小数。分母是10、100、1000的分数可以直接写成小数。你有什么发现？= 0.3= 0.97想一想，怎样将分数化成小数。= 0.35= 0.633= 2.25分数化成小数，用分子除以分母，除不尽时，得数一般保留三位小数。分子除以分母，除不尽时，得数一般保留三位小数。自主练习小数 小数 1.分别用分数和小数表示图中的涂色局部。分数 分数 2.在里填上适当的分数或小数。3.把下面的数按从大到小的顺序排列起来。1.40.35

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