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文档简介

1、小螺号教学设计及反思小螺号优秀教案教学内容：歌曲小螺号教学目标：一、引导同学欢用快甜美的歌声演唱歌曲小螺号，抒发少年儿童宠爱生活， 宠爱大自然的奇妙心情。二、学习和正确运用波音、上滑音，充分发挥其在歌曲中的表现作用。教学重点、难点：多变的节奏和大跳音程：感受和表现歌曲欢开心泼的情趣。教具预备：钢琴、网络资源。海螺、小螺号、瓶罐等。教学过程：一、组织教学：1、师生问好。2、复习赶海的小姑娘二、引入新课1、出示海螺，启发同学说出它的名称和生长的环境，介绍海边的人们就地取 材，将海螺加工制作成小螺号以及小螺号的用途。（传递信息）2、放映大海、沙滩、螺号等幻灯片。（接下来请同学们来看幻灯片，看了这些美

2、丽的图画后，你们知道了这节音乐课和什么有关系了吧?）3、今日我们将要学唱一首新歌，歌名叫小螺号。播放动漫小螺号（同学们先欣赏歌曲小螺号）,感受并说出歌中的景 是怎样描绘的?歌中的情是怎样表达的？（我仿佛见到了宽敞的沙滩，宽敞的大海，海边还有一个小伴侣正在吹小螺号）4、跟着录音学唱歌曲，轻声地模唱几遍。好，现在请同学们跟着音乐轻轻 地哼唱。.5、讲解波音、上滑音，并要求同学找一找歌曲中有波音和上滑音的位置。6、难点练唱。（1）大跳音程。3 2 5 6 6 6（2）切分音及长音。1 6 1. 1美地！7、逐句教唱（侧重难点）8、同学跟琴声练唱9、歌曲处理：情感要求：第一乐段（116小节）欢快、跳动有弹性，表达出螺号声声和孩子们期盼的心情。其次乐段（1728小节）伸展漂亮、亲切自然。整体心情：欢快、活泼、甜美 地。10、分男女生演唱，点唱。11、同学试吹瓶罐，仿照螺号声，在歌曲合适处加入伴奏（将同学分成两大组， 交换唱奏）12、分小组唱，奏练习。13、各组推举两名同学作唱，奏表演。三、课堂小结：这一课的学习，大家的乐观性高，主动性强，进步很快，还希望

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