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文档简介
1、第2课时 成数 百分数(二)2 成数表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”。例如,“九成”就是十分之九,改写成百分数就是 ;“二成”就是十分之二,改写成百分数就是 ;“三成五”就是十分之三点五,改写成百分数就是 。二探究新知90%20%35%什么是成数?三成 ( )%10( )四成五 ( )%10( )八成五 ( )%10( )3304.5458.585“几成”就是十分之几,也就是百分之几十。对应练习填一填二探究新知解决成数的实际问题 某工厂去年用电 350 万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?1.找一找:找到题中的已知条件和问题。二探究新知解决成数的实际问题 某工厂去
2、年用电 350 万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?2.说一说:“节电二成五”是什么意思?单位“1”是谁?节电二成五指用电量节约了25%单位“1”是“去年用电量”二探究新知解决成数的实际问题 某工厂去年用电 350 万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?3.想一想:怎样解决这个问题,把你的方法记录下来。二探究新知解决成数的实际问题画线段图表示:去年:单位“1”今年:比去年少25%即(1-25%)今年用电量 = 去年用电量(1-25%) 某工厂去年用电 350 万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?350(1-25%)=262.5(万千瓦时)答:
3、今年用电 262.5 万千瓦时。二探究新知解决成数的实际问题对应练习做一做某市 2012 年出境旅游人数为 15000 人次,2012 年比上一年增长两成。该市 2011 年出境旅游人数为多少人次? 你能找出题中的等量关系式吗?(1+20%)2011年出境旅游人数=2012年出境旅游人数15000(1+20%)=12500(人次)答:该市2011年出境旅游人数为12500人次。议一议(1)例题和做一做这两道题在解决方法上有什么不同?(2)解决有关“成数”问题要注意什么?理解“成数”的含义、把成数问题转化成百分数问题,找准单位“1”。三课堂小结1.几成表示百分之几十,几成几就是百分之几十几。2.
4、在解决有关成数的问题时,要先把成数化成百分数。3.解题思路和解题方法与解决百分数的应用题相同。这些你掌握了吗?学以致用开心填空1.“五成”就是( ),改写成百分数就是( )。2.某电视机厂今年的产值比去年增长了25%,也就是增长了( )成( )。3.53( )(填小数)( )%( )成十分之五50%二五0.660六学以致用1.增长七成半就是增长 75% 。2.一月份用电 85千瓦时,二月份比一月份节电一成,二月份用电量是 8510% 。3.某县今年蔬菜比去年增产二成,这里把去年的产量看作单位“1”。判断学以致用解决问题1.某县前年秋粮产量为2.8万吨,去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨?前年粮食产量(1+30%)=去年粮食产量2.8(1+30%)=3.64(万吨)答:去年秋粮产量是3.64万吨。2.某汽车出口公司二月份出口汽车1.3万辆,比上月增长三成。一月份出口汽车多少万辆?一月份出口汽车数量(1+30%)=二月份出口汽车数量1.3(1+30%)=1(万辆)答:一月份出口汽车1万辆。学以致用解决问题板书设计成 数成数表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”。350(1-25%)=262.5(万
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