新PEP小学英语六年级下册知识树的知识

1、说教材说建议说课标说课流程1学段总目标一级与二级目标的对比课程总目标说课标2语言知识目标情感态度目标学习策略目标文化意识目标语言技能目标课程总目标3语音：拼读规律，重音重读，连读节奏停顿语法：时态的学习，词性及相关知识的学习功能：理解运用语言表达形式话题：个人情况，家人朋友，日常生活，节假日词汇：单词的音形义，掌握400左右的单词语言知识目标4听:简单词语，配图故事，提问，做出反应读：词语，要求，指令写：词语，句子，看图或提示写对话句子玩演视听：玩游戏，表演短剧，唱英文歌，看英语动画片说：发音语调，日常用语简单叙述语言技能目标5求助兴趣参与表达尝试爱国情感态度配合6合作请教计划观察阅读工具书倾

2、听思考表达复习归纳联想学习策略7主要的节假日以饮食中外文化异同文体活动。首都国旗称谓及日常用语文化意识8对继续学习英语有兴趣根据简指令做游戏做动作对接触到的外国文化习俗感兴趣在图片帮助下听懂读懂简单的小故事交流简单的个人信息情感态度能用英语进行日常生活话题进行简短叙述学段总目标能够正确书写单词和句子9一级目标二级目标五六年级三四年级阶段目标对比10对英语有好奇心，喜欢听他人说英语能够进行简单的角色扮演。能够正确书写字母.能够在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事能够交流简单的个人信息和表达简单情感和感觉。能够根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情一级目标对英语学习中所接触到的外国文化习俗感兴趣

3、。11能用简单的英语互致问候，交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。对继续学习英语感兴趣乐于了解外国文化和习俗。合作学习，掌握学习方法，初步形成对英语的感知能力和良好的学习习惯。能听懂、表演简单故事或小短剧，演唱简单的英语歌曲和歌谣，能根据图片或提示，写简单的句子。二级目标12教材编写体例、意图及特点形容词比较级的纵向整合六年级下册教材内容重难点说教材131415能听、说、认、读、关于身高体重、活动安排、人物在过去做的事情、事物和人物的今昔变化的37个黑体单词，并能简单的运用。能听、说、认、读、50个白体单词。语法内容有对一般过去时，形容词比较级。能了解简单的中西方文化知识，了解常见的中西方鞋码

4、标注法，太阳的位置和影子的关系，英国人有喝下午茶的生活习惯，了解新疆的风土人情。科学记忆单词感知阅读策略能听懂、会说关于身高体重，活动安排，人物在过去做的事情，事物和人物的今昔变化的4组会话、并能进行简单的交流。内容及重难点16六年级下册17手机打开 1819手机打开 2021手机打开 22教学建议评价建议课程资源的开发和利用说建议23词汇教学会话教学阅读理解教学语音教学歌曲与歌谣教学趣味故事教学在实际交流中教单词在趣味游戏和任务活动中学说巩固新句型在会说的基础上运用新句型引导学生仔细听录音模仿读音朗读例句可以在每节课中渗透，灵活运用于各环节 听录音，看图，理解故事，模仿语音、语调，扮演角色训练学生的口语和表现能力通过设计情景引入，然后师生答疑解惑，检测理解情况教学建议演唱结合加深学生的记忆24过程性评价评价建议终结性评价结合评价者的多元化评价内容与方式的多元化期中期末测试评价平时测试评价25教材：教学光盘和单词卡片学生：英语单词听写大赛、英