2021-2022学年高中语文部编版必修上册14《荷塘月色》第一课时 学案

1、 第 = page 14 14页，共 = sectionpages 1 1页答案第 = page 8 8页，共 = sectionpages 8 8页朱自清名、字的由来原名：朱自华据说朱自清的父亲十分喜欢苏东坡，于是，朱自清出生后，其父就从苏东坡的诗句“腹有诗书气自华”中取“自华”二字，作为儿子的名字。改名：朱自清这个名是朱自清在1917年改的，出自楚辞卜居“宁廉洁正直以自清乎”一语。这句话是屈原于流放之时请太卜为自己占卜时说的，意思是“应该廉洁正直清白自处”。朱自清选“自清”二字作为自己的名字，其用意是勉励自己在困境中不丧志，不同流合污，以保持清白。字：佩弦出自韩非子观行：“西门豹之性急，故

2、佩韦以自缓；董安于之心缓，故佩弦以自急。”“韦”是皮带、皮绳的意思，性柔韧；“弦”常紧绷，性刚劲。朱自清取字“佩弦”，有明显的自我勉励之意。清华大学“水木清华”荷花池北畔的朱自清雕像荷塘月色 第一课时 课前一、填空题1根据拼音写出汉字。（t）（_）笑皆非 （d）屏息（_）听 （d）瓜熟（_）落 （d）（_）结盟约（chun）如（_）巨笔 （yun）（_）木求鱼 （zhun）（_）字 （hu）不容置（_）（xio）祸起（_）墙 （xio）笙（_） xio）（_）洒 （xio）呼（_）（p）幽（_） （p）（_）好 （p）（_）如 （b）（_）还（zhu）点（_） 拾（du）（_） （chu）（_

3、）泣 （chu）（_）学（nio）（_）娜 （f）（_）水 （xio）（_）雄（qin）（_）影 （jng）（_）乱 （jng）（_）妆（yun）（_）女 （yun）潺（_） （yun）（_）引2根据拼音写出相应汉字。（1）点zhu_ chu_泣 chu_学（2）nio_娜 xio_雄 f_趋雀跃（3）qin_影 绥jng_ ling_女（4）和xi_ ki_油 xi_老（5）lin_裾 眼jin_ 入lin_（6）din_记 din_量 din_脚3选出恰当的词语填入句中的横线处。好的文艺作品就应该像春季里的清风，能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生，能够扫除_萎靡之风。（颓唐/颓废）春节假期期

4、间，市属公园中举行了丰富多彩的文化活动。游客体验传统节俗活动，_节日文化内涵，成为新春游园一大亮点。（领略/领会）冬日里的大马士革，天气时常阴晴不定，街道也略显_。不过，位于核心地段的国家博物馆里参观者仍络绎不绝。（萧条/萧索）时值寒冬，北方处处_。掉了叶子的泡桐树，显露出突兀的鸟窝。（萧瑟/萧索）这位画家笔下的山水，多为徽徽水，有全景式巨幅，宏阔雄峻中见壮美境界；有边角式小幅，深邃_中见秀美景致。（幽僻/偏僻）为了还原古朴_，这部剧的夜戏选择用“蜡烛打光”的方式，使得这部剧颇具生活气息。（风致/风韵）高原初体验，她夜里辗转反侧，直到凌晨两点才_地睡着，四点多又被惊醒。（迷迷糊糊/模模糊糊）4

5、将正确的词语填在横线上。幽僻幽静（1）雨悄悄地停了，风也屏住了呼吸，山中一下子变得非常_。（2）想象不到比这个园子更加荒凉、更加 _的地方了。斑驳稀疏（3）过分褪色的墙体已不复昔日的金碧辉煌，但是_的墨迹却显得更有味道了。（4）一弯如钩的新月高挂天空，月光透过大树_的枝叶，洒下一片浓淡相宜的光影。风致风韵（5）村庄连着袅袅的炊烟，炊烟连着清澈潺湲的溪流，溪流连着我那些似有若无的绮丽的梦想，远处的山显得更有_了。（6）珊君仍然像一朵娇艳的玫瑰花，在她身上显露着江浙女人的_。二、选择题5下列虚词使用正确的一项是( )_是满月，天上_有一层淡淡的云，_不能朗照；但我以为这_是到了好处酣眠_不可少，小

6、睡_别有风味的。A虽然竟因而可本也B即使却因而正固却C虽然却所以恰固也D即使竟所以恰本却6依次填入下列括号内的词语，最恰当的一项是（ ）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是（ ）的叶子。叶子出水很高，像（ ）的舞女的裙。（ ）的叶子中间，零星地点缀着些白花，有（ ）地开着的，有（ ）地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来（ ）清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。A田田、亭亭、层层、袅娜、羞涩、缕缕B层层、袅娜、田田、羞涩、亭亭、缕缕C田田、羞涩、亭亭、袅娜、层层、缕缕D层层、袅娜、亭亭、田田、羞涩、缕缕、7阅读下面的语段，完成下题。曲曲折折的荷塘上面，弥（m

7、）望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点啜着些白花，有袅（）娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上缈茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎（ch）时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便婉然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉（mi）的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。下面加点字的字音和字形，全都正确的一组是（ ）A弥（m）望 颤动B袅（）娜 点啜C霎（ch）时 缈茫D脉脉（mi） 婉然8下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是A

8、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。B光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。C突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。D树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。9下列句子中，与“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”具有相同修辞手法的一项是A叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。B月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。C微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。D树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。10填入下列句子的横线处最恰当的一组是()(1)月光如流水一般，静静地_在这一片叶子和花上。(2)薄薄的青雾_起在荷塘里。

9、(3)弯弯的杨柳的稀疏的倩影又像是_在荷叶上。(4)树梢上隐隐约约的一_远山。A泻升画座B照浮印带C泻浮画带D照升画座三、选择题组阅读下面的文字，完成下面小题。出生于东海县的朱自清，是我国散文家、诗人、学者。他的背影绿荷塘月色春匆匆等的名篇，()，情景交融，充满诗情画意，成为的佳作，打动了无数人的心。为进一步弘扬和传承朱自清文化，让更多的孩子感受文学，东海县特设立“朱自清小荷散文奖”，来稿必须为原创作品，且未在任何报刊和杂志上发表过，未获过任何奖项。 为挖掘和弘扬朱自清文化，润泽东海城市文明，涵养东海市民品格，作为朱自清先生的出生地，近年来，东海县委、县政府和东海各界高度重视挖掘和弘扬朱自清文

10、化，平明镇和各中小学校在朱自清文化挖掘弘扬上做了大量的工作。今年是朱自清先生诞辰121周年和逝世71周年，东海县将以此为契机，在更高层次、更广范围、更实举措上，更好地传承弘扬朱自清先生的和宏大艺术造诣。11依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A耳熟能详 喜闻乐见 行之有效 高风亮节B耳熟能详 脍炙人口 卓有成效 高风亮节C熟能生巧 脍炙人口 行之有效 怀瑾握瑜D熟能生巧 喜闻乐见 卓有成效 怀瑾握瑜12下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A在平淡中传递着真挚的感情，语言却清丽凝练，没有华丽的辞藻B没有华丽的辞藻，语言清丽凝练，却在平淡中传递着真挚的感情C语言清丽凝练，没有华

11、丽的辞藻，却在平淡中传递着真挚的感情D语言清丽凝练，却在平淡中传递着真挚的感情，没有华丽的辞藻13文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A为进一步弘扬和传承朱自清文化，让更多的孩子感受文学，东海县特设立“朱自清小荷散文奖”，来稿必须为原创作品，且未在任何报刊和杂志上发表过，未获过任何奖项。B为进一步弘扬和传承朱自清文化，让更多的孩子感受文学的魅力，东海县特设立“朱自清小荷散文奖”，来稿必须为原创作品，且未在任何报刊和杂志上发表过，未获过任何奖项。C为进一步弘扬和传承朱自清文化，让更多的孩子感受文学的魅力，东海县特设立“朱自清小荷散文奖”，来稿必须为原创作品，且未在任何报刊上发表过，

12、未获过任何奖项。D为进一步传承和弘扬朱自清文化，让更多的孩子感受文学的魅力，东海县特设立“朱自清小荷散文奖”，来稿必须为原创作品，且未在任何报刊上发表过，未获过任何奖项。四、语用综合题阅读下面的文字，完成下面小题。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动（振动），像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下

13、是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮（升）起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。14文中使用了哪些修辞手法（ ）A拟人 比喻 夸张B排比 拟人 比喻C借代 对偶 比喻D排比 夸张 拟人15按照要求赏析词语与句子的

14、表达效果（1）文中两处加点的词语都比括号里的词语表达效果更好，选择一处简要赏析说明。（2）画横线的句子，用“小睡”来写“虽然是满月”但“不能朗照”，这样写有什么好处？请简要分析说明。16文中画波浪线的句子可改成“层层的叶子中间，零星地点缀着些开着的或打着朵儿的白花”。从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？阅读语段，回答问题。月光如流水一般，静静地_在这一片叶子和花上。薄薄的青雾_起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样：又像_着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照：但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下

15、参差的斑驳的黑影，悄楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。17文中空缺处应补的词依次是_、_、_18作者用“梵婀玲上秦着的名曲”比喻_，意在突出_。19在这段文字中，作者用_衬托月色的朦胧：用_衬托月光的轻盈。参考答案1啼 谛 蒂 缔 椽 缘 篆 喙 萧 箫 潇 啸 僻 癖 譬 璧 缀 掇 啜 辍 袅 凫 枭 倩 靖 靓 媛 湲 援 【详解】本题主要考查学生对字形的掌握能力。（啼）笑皆非 屏息（谛）听 瓜熟（蒂）落 （缔）结盟约 如（椽）巨笔 （缘）木求鱼 （篆）字 不容置（喙） 祸起（萧）墙 笙（箫） （潇

16、）洒 呼（啸） 幽 （僻） （癖）好 （ 譬）如 （ 璧）还 点（缀） 拾（掇） （啜 ）泣 （辍）学（袅）娜 （凫）水 (枭）雄（ 倩 ）影 （靖）乱 （靓 ）妆（ 媛）女 潺（湲 ） （援）引其中，如椽巨笔：像椽子一般粗大巨大的笔。比喻记录大事的手笔，也比喻笔力雄健的文词。缘木求鱼：字面解读为爬到树上去找鱼。比喻方向或办法不对，不可能达到目的。潺湲：1、水慢慢流动的样子。2、 形容流泪的样子。2缀 啜 辍 袅 枭 凫 倩 靖 靓 谐 揩 偕 敛 睑 殓 惦 掂 踮 【详解】本题考查考生对形近字字形的区分识记能力，此类试题要求学生注意平时积累，根据偏旁部首及子义留心区分形近字的字形，答题时根

17、据平时积累书写正确答案，另外答题时还要注意规范书写。3颓废 领略 萧索 萧瑟 幽僻 风韵 迷迷糊糊 【详解】本题考查近义词的辨析与运用的能力。颓废，意志消沉，精神萎靡。颓唐，萎靡不振的样子。这里形容文艺作品的情调。应使用“颓废”。领略，欣赏，晓悟。领会，领悟了事物中蕴涵的道理并对其深有体会。语境中修饰对象为“节日文化内涵”，且强调的是认识活动。应选“领略”。萧索，荒凉，冷落，萧条，凄凉。萧条，指寂寥冷清的样子。语境中形容街道不热闹。应选“萧索”。萧瑟，形容环境冷清、凄凉。萧条，指寂寥冷清的样子。语境中形容寒冬时节北方处处冷落、凄凉。应选“萧瑟”。幽僻，幽静而偏僻。偏僻，远离人口集中居住的地区或

18、远离交通要道偏僻的住所。语境强调环境幽静，而不是地点偏远。应选“幽僻”。风韵，常用于指女性优美的姿态神情；风度，韵致。风致，风度品格。语境中指剧作的风格、韵味。应选“风韵”。迷迷糊糊，使人混乱烦躁迷惑不清。模模糊糊，指看不清事物的状态或意志不清醒。语境中形容人似睡未睡的状态，侧重于神志不清。应选“迷迷糊糊”。4幽静 幽僻 斑驳 稀疏 风致 风韵 【详解】本题主要考查考生区分近义词及正确使用词语的能力。本题，1、幽僻：幽静而偏僻；幽静：清幽寂静；（1）句从“雨悄悄地停了，风也屏住了呼吸”可知此句重在强调“静”，所以填“幽静”；（2）句根据题干前半句“想象不到比这个园子更加荒凉”可知后半句重在强调

19、园子的偏僻，所以填“幽僻”；2、斑驳：一种颜色中杂有别种颜色；稀疏：宽松；不稠密；（3）句根据题干前半句“过分褪色的墙体”，可知后半句中的“墨迹”颜色已不单一，所以填“斑驳”；（4）句指树叶不稠密，所以填“稀疏；”3、风致：风味，风趣的意思；风韵：优美的姿态（多用于女子）；（5）句结合前半句可知这里指“远山更有风味了”，所以填“风致”；（6）句指女人优美的姿态，所以填“风韵”。5C【解析】后面有“淡淡的云”应是转折关系，用“却”。最后强调，应用“也”。6A【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。“田田”意指莲叶，形容荷叶相连、盛密的样子；“层层”意思是一层又一层，指逐层逐次；“亭亭

20、“意思是高耸或直立的样子；“袅娜”形容草木柔软细长，或形容女子姿态优美；“羞涩”意思是难为情，态度不自然；“缕缕”形容一条一条，连续不断。第一空，语境指的是荷塘里布满荷叶，应用“田田”；第二空，语境中指舞女的裙子直立，应用“亭亭”；第三空，语境指的是层层叠加的荷叶中间点缀荷花，应用“层层”；第四、五空，语境指的是荷花开放的状态既有姿态优美的，又有像害羞一样不全开放的花骨朵儿的，分别用“袅娜”“羞涩”。故选A。7A【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。B.“袅娜”的“袅”应读nio；“点啜”的“啜”应为“缀”。C.“霎时”的“霎”应读sh；“缈茫”的“缈”应为“渺”。D.“脉脉

21、”的“脉”应读m；“婉然”的“婉”应为“宛”。故选A。8D【详解】此题考核正确运用常用的修辞方法能力。题中D项是比喻，其它三项是通感。9C【解析】【详解】此题考核正确运用常用的修辞方法能力。例句与C项皆为通感，A、B、D三项都是比喻。故选C。10C【解析】此题考核词语运用的准确，注意结合句子的内容和描述的对象选用词语。11B12C13D【解析】11本题考查正确使用成语的能力。“耳熟能详”，听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。“熟能生巧”，熟练了就能产生巧办法或找出窍门。句中形容朱自清的作品大家都熟悉，用“耳熟能详”。“脍炙人口”，比喻好的诗文或事物，人们都称赞。“喜闻乐见”，喜欢听，乐意看。根

22、据“佳作”“打动了无数人的心”，选“脍炙人口”。“卓有成效”，成绩、效果显著。“行之有效”，实行起来有成效。句中形容效果显著，用“卓有成效”。“高风亮节”，高尚的品格，坚贞的节操。“怀瑾握瑜”，怀里藏着美玉，手里握着美玉。比喻具有纯洁无瑕的品德。句中应选名词性的“高风亮节”。故选B。12本题考查语言的衔接与连贯。解答本题要结合上下文语境。应先说语言的特点，再说语言的作用，排除AD；“语言”做“没有华丽的辞藻”的主语，排除B；“在平淡中传递着真挚的感情”与括号后“情景交融”衔接紧密。故选C。13本题考查病句的辨析与修改。本句有三处语病，“弘扬和传承”语序不当，排除ABC；“感受文学”搭配不当，排

23、除A；“报刊和杂志”并列不当，排除B。故选D。14B15答案一：“颤动”比“振动”效果好。因为“颤动”包含有“振动”的意思，又比“振动”更细腻逼真。“颤动”更能体现微风吹过之时，叶子与花随风抖动的动态感与快捷感。答案二：“浮”比“升”效果好。因为“浮”已经包含上升的意思，而且“浮”与“雾”相配合，更能体现月光映照荷塘时，光亮的轻柔、飘浮的动态感。（从炼字的角度，根据词语的意思、描写的对象与角度、体现出来的特点进行分析鉴赏，意思相当即可。）（2）好处之一：运用了比喻修辞，非常新颖别致。用“酣眠”来比喻满月朗照，用“小睡”来比喻淡云笼月，生动形象地描写出月色朦胧、轻柔、素淡的美感。好处之二：小睡是

24、很实在的生活方式与感受，用来写满月不能朗照的情景，能够通过平常的熟知的生活体验来写，使所状写的事物或景象，化抽象为具象，更通俗、真切。16（1）改句只是客观的陈述句，而原句能够通过“袅娜”、“羞涩”具体、生动地描摹荷花开放或含苞欲放的具体情态；（2）改句是平实的陈述句，而原句运用了拟人等修辞方法，“袅娜”、“羞涩”分别从形态和姿色方面对荷花进行人格化摹写，很有情趣。（3）改句是一个平常的单句，原句是复句，将“袅娜地开着”、“羞涩地打着朵儿”独立成句，有强调突出的作用，着重体现荷花的两种形态特点。【解析】14本题考查正确理解和运用修辞手法的能力。分析句子中的修辞手法，如排比例子：正如一粒粒的明珠

25、，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人；拟人例子：有羞涩地打着朵儿的；比喻例子：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。说明：文段中有通感的句子，通感是比喻的一种；文中看不出借代、夸张；对偶：排比句中，有接近对偶的句子，但有的上下句字数不相等，或结构有差异，如：有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的/一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。故选B。15本题考查辨析词语，品味语言表达效果能力。（1）分析“颤动”与“振动”，“颤动”比“振动”动感更轻微，结合词语所在的句子，此处“这时候叶子与花也有一丝的”描写的是“微风过处”“叶子与花”的动感，强调的是“一丝”，故“颤动”比“振动

26、”更细腻逼真，效果更好。分析“浮”与“升”，“浮”比“升”更轻柔，结合所在的句子说的是“薄薄的青雾”，用“浮”更能体现“雾”的轻柔缥缈之态，故“浮”比“升”效果更好。（2）由“但我以为这恰是到了好处”可知，“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”是对前文的解释，结合“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照”可知，本句话运用比喻修辞，将“满月朗照”比作“酣眠”，将“淡云遮月”比作“小睡”。“别有风味”写出了淡云遮月也有一种别样的美。“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”用通俗的比喻说明了一个景物在不同的状态下有不同的的美丽。这正和他当时淡淡的喜悦和淡淡的哀愁的心情吻合，表现出了荷塘月色的朦胧、素淡、和谐，表达了作者内心淡淡的喜悦。16本题考查学生句式变换，品味语言表达效果能力。从句子形式看，原句“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”是一组复句，句式灵活多变；而改句“层层的叶子中间，零星地点缀着些开着的或打着朵儿的白花”是一个单句