新鲁教版九年级上册初中化学 第一节 燃烧与灭火 课时练（课后作业设计）

1、精品文档 精心整理第 =page 4 4页 共 =sectionpages 5 5页精品文档 可编辑的精品文档第一节 燃烧与灭火（总分：27分 时间：40分钟）一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意） 1.下列关于石油的叙述不正确的是（）A.将石油分馏可得到多种产品B.石油是一种混合物C.可利用石油产品发电D.石油是一种化工产品2.学习化学让你知道，生活中缓慢氧化的例子很多，下列不属于缓慢氧化的是（）A.动植物的呼吸B.酒和醋的酿造C.常温下过氧化氢慢慢分解D.农家肥料的腐熟3.下列灭火方法中，与“吹灭蜡烛”的灭火原理相同的是（）A.用高压水枪灭火B.用

2、锅盖盖灭着火的油锅C.用二氧化碳灭火器灭火D.森林着火时砍掉旁边的树木形成隔离带4.燃着的小木条在空气中用力甩一下能熄灭，其原因是（）A.清除了可燃物B.隔绝了氧气C.小木条的着火点升高D.温度降到小木条的着火点以下5.图中图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。小莹同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实能说明燃烧与氧气的关系的是（） 不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，冷水中的白磷不燃烧；不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧。A.B.C.D.6.利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是（）7.如图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件。下列说法正确的是

3、（） A.图1中a与b对比实验，可研究不同物质燃烧所需的最低温度不同B.图1中c和图2中d的对比实验，可研究温度对反应的影响C.图1中a与c对比实验，可研究水对反应的影响D.图1和图2中的热水只起提高温度的作用8.下面对表中灭火实例的灭火原理解释不正确的是（）灭火实例灭火原理A住宅失火时，消防队员用水灭火降低可燃物的着火点B酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭隔绝空气或氧气C炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄隔绝空气或氧气D扑灭森林火灾时，设置隔离带可燃物与燃烧物隔离9.下列灭火措施不正确的是（）A.油锅着火-用锅盖盖灭B.实验桌上酒精着火-用湿布盖灭C.房屋着火-用高压水枪扑灭D.电视机着火-用水扑灭10

4、.把煤块粉碎使其充分燃烧的目的是（）A.提高煤的利用率B.减少氧气的消耗 C.减少二氧化碳的排放D.减少酸雨的形成二、填空题（本题包括2小题，共7分）11.（3分）燃烧需要的三个条件：（1）_；（2）_；（3）_。12.（4分）我国国务院在2000年2月批准启动“西气东输”工程，这是我国的一项重大工程，其中“气”是指天然气，主要成分为甲烷（CH4）。（1）如图，集气瓶里盛有甲烷，U形管左右液面相平，将整个装置放置在阳光之下一定时间，液面_，再将该装置放入黑暗中，若观察到液面仍保持原状，即可证明甲烷是温室气体。（2）天然气管道在第一次输送到用户家里时必须先在管道内充满氮气，这样做的原因是_。第一节 燃烧与灭火参考答案一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意） D 2. 3.A 4.D 5.B 6.A 7.A 8.A 9.D 10.A 二、填空题（本题包括2小题，共7分）11