冀教版数学四下《从不同方向观察事物》WORD版教案

1、名师精编 优秀教案从不同方向观看事物教 1. 结合详细情形,经受从不同方位观看由两个实物组成的物体的过程；学 2. 能够辨认从不同方位观看由两个实物组成的物体所看到的图形；目 3. 感受实物与图形之间的联系,进展同学初步的空间观念；标设计意感受实物与图形之间的联系,进展同学初步的空间观念；个性化教案图课时教案一、创设情境 师：同学们,春节过的兴奋吗？哪个同学情愿把春节期间好玩的、和数 学有关的事情介绍给大家？找几个人发言,老师赐予积极的评判；二、观看实物 1师：今日,是这个学期的第一节课,我们先一起看一幅好玩的图；打开课本第 1 页,观看上面的图,你看图上有什么？同学可能显现的情形有：（1）图

2、上有 4 只小狗,它们的名字叫多多、毛毛、贝贝、哈利,它们 正预备回家；（2）有一座房子和一棵树；（3）房子的正面有门、窗户、信箱（4）侧面的上面是一个圆形的窗户,房顶是尖的； 假如有的情形同学没有说到,老师可引导同学观看；2师：请同学们仔细观看图并想像,四个小动物从不同方向回家分别 会看到什么？指导说出以下信息：（1）毛毛看到的是房子的正面,有门、窗户、一个信箱,仍能看到右 边的树；（2）贝贝从房子的右侧回家,会看到一棵树,树从房子的后面回家,会看到房子后面和树；树在哈利的左面；（3）多多从房子左边回家,会看到房子的侧面,树的上半部分；老师指导同学回答可能不完整,只要意思对就可以；假如有的说

3、不出,老师可进行引导；如：哈利看到树的哪边？多多能不能看到树,能看到名师精编 优秀教案树的哪一部分？为什么？后面是房子的侧面；生可能说：哈利 3师：（出示教材中的四幅图）请同学们看下面的四幅图,判定一下,这四幅图分别是谁看到的？说一说你是怎么判定的？同学可能会说出以下信息：（1）第一幅图是贝贝看到的,它从房子的右边回家,只能看到大树和 房子的右面,大树挡在房子的前面；（2）其次幅图是哈利看到的,由于它从房子的后面回家,看不到房子 的大门,并且大树在它的左边；（3）第三幅图是毛毛看到的,由于它从房子的正面回家,看到的是房 子的正面和右边的树；（4）第四幅图是多多看到的,由于它从房子的左侧回家,看

4、到的是房 子的左侧面和树的上半部分；4通过刚才的学习你有什么疑问？老师依据同学的疑问进行研讨,并 做出结论从不同的方向观看会观看到物体的不同的外形；三、画实物 1师：刚才,同学们观看了美丽的图,现在我们来画一幅图；请同学 们拿出老师为你们组预备的暖壶和杯子,照老师这样摆好；老师依据书上的情境图摆好暖瓶和杯子；同学可以在四个不同方向坐下；同学摆暖壶和杯子,老师巡察,观看同学摆放得是否正确,指导同学坐 好位置；2师：好 . 请每个同学画出你看到的暖壶和杯子；同学做画,老师巡察；师：谁来让大家观赏一下你的作品？3同学沟通展现时,关注其他同位置的同学画的图；如：师：和 坐的位置一样的同学,把你的作品也

5、展现一下,看谁画的最 好；四、辨认图形 请同学评判谁画的好；1师：同学们,你们知道吗？我们书中的几个同伴也在和我们一起做 2 页,看看图中都有谁？画；打开课本第 生：有丫丫、亮亮和红红；2判定一下,下面几幅图分别是谁看到的？要说一说判定的理由；名师精编 优秀教案1 第一幅图是丫丫画的；由于她在桌子的左边,看不到杯子,只能看 到暖壶和暖壶把手；2 其次幅图是亮亮画的；由于亮亮坐在桌子的前面,他看到暖壶的把 手在左边,杯子在暖壶右边；3 第三幅图是红红画的；由于她坐在桌子的右边,所以她看到杯子在 暖壶的前面；3师：三幅图判定的很好,理由说的也很好；请同学们想象一下,如 果从上面看,会看到什么外形？

6、同学可能会说：1 两个圆形,一个大,一个小；2 会看到杯子的口和暖壶的盖,把手的上边；3 暖壶从上面看是环形,仍能看到杯子的上面,提手的上面； 老师不评判同学的回答；4课堂小节,师：现在,请同学们亲自观看一下,各组桌上的暖壶和 杯子,看一看从上面会看到什么外形,和你想象的一样吗？同学观看,得出结论,再描述一下；五、质疑答疑：通过这节课你仍有什么疑问吗？小组或者同伴争论同学提出的疑问,并做出解答；假如同学显现不了质 疑问题,老师引导说,假如从不同的方向观看会观看到什么样的物体呢？六、专项练习1试着做一做：师：同学们请看练一练第1 题,自己读一读题,然后想一想,再和同桌说一说你是怎么判定的；沟通时

7、,关注同学是否能正确做出判定并说明理由；师：谁来说一说你是怎么判定的？同学可能会说：1 第一幅图是从右面看到的；由于从右面看到的是长方体的一个侧面 长方形,而长方形又拦住了圆柱体的下面；2 其次幅图是从左面看到的；由于从左面看到的是圆柱体的侧面,圆 柱体正好在长方体的中间,所以只能看到长方体的侧面长方形的两头；3 第三幅是从正面看到的,看到的是圆柱体的侧面和长方体的正面；4 第四幅图是从上面看到的,看到的是圆柱体的上面和长方体的上面；2独立完成练习：师：同学们请看第2 题,自己独立判定,然后填空；同学独立完成,老师巡察个别指导；沟通时,让同学说一说你是怎么填名师精编 优秀教案的；师：请同学们看第 3 题,观看桌子上的茶叶筒和杯子