一年级下册音乐教案 - 第一单元《表演唱 小胖胖》人教版_第1页
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文档简介

1、备课教案内容课题总课时教学时序授课时间二次备课小胖胖1 1教学目标学习歌曲过程中培养学生协作意识，培养讲文明、懂礼貌、有错就改的好习惯。教学重点能够有感情地准确地演唱歌曲。教学难点引导学生结合歌曲故事进行歌表演。教具准备多媒体、电子琴教学方法讲授法、实验法、示范法教学步骤板展无明确学习目标完整准确地演唱歌曲小胖胖。 根据歌曲叙事性特点组织学生分角色表演。导入新课1. 听辨歌曲内容过渡语：我们一起听听歌曲在唱什么？学生活动：初次聆听歌曲小胖胖，了解歌曲演唱内容，歌曲有几段歌词？新学独学听辨演唱形式过渡语：请同学们仔细听一听歌曲的演唱形式有什么变化？学生活动：试着跟范唱演唱红色齐唱部分。歌曲学习1

2、. 听唱歌曲过渡语：听老师唱一遍歌曲，同学们在心里跟着唱一唱，边唱边感觉一下哪个地方唱起来有些困难。学生活动：跟着老师的范唱默唱。2. 解决学习难点（1）解决最后一句过渡语：大家一起来看看谱子，旋律有一些起伏，注意音准，尤其最后一小节的“摇”字是一拍，要唱准一拍，但是不要延长，准确的唱出“哎呀呀”，我们一起来唱一唱，练一练。学生活动：尝试演唱歌曲第一段。（2）一字多音过渡语：歌曲中一字多音的地方比较不好把握，要注意音准。教师活动：评价学生的演唱，提出问题。生：演唱歌曲第一段，关注一字多音的地方。 对学1.师生轮唱，互换颜色唱歌。2.请一位同学领唱歌曲，其他同学演唱第一段歌词。群学完整演唱过渡语

3、：让我们完整演唱歌曲吧！反馈选派12个小组上台反馈讨论结果，师补充。示范老师完整演唱歌曲。创作实践表演唱学生活动：分组练习并演唱。评价方式：师生共同评价。展分小组展示，表现好的小组表扬，不太好的小组给与他们鼓励，并给他们指导做的不太好的地方。点完整准确地演唱歌曲小胖胖。抽测1.检查学生表演是否合理。2.检查作业结果：1班优秀者： 人；完成者 人；未完成者： 人2班优秀者： 人；完成者 人；未完成者： 人3班优秀者： 人；完成者 人；未完成者： 人4班优秀者： 人；完成者 人；未完成者： 人课堂总结小胖胖是一首领唱和齐唱相结合的叙事性歌曲。歌曲以旁观者的口吻，叙述了“自己”所见到的小胖胖在对待长辈时，前后两种截然不同的态度，以及公众相应的反应，鼓励儿童讲文明、懂礼貌、有错就改。通过本节课的学习，同学们知道了“领唱”和“齐唱”的形式，希望同学

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