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1、PAGE3PAGE3联想与想像教学教案联想与想像教学教案联想与想像教学教案【教学目的】训练学生的联想、想象能力，既是对以前记叙文写作教学的回顾，又是为即将开始的议论文写作教学做一辅垫或热身。【教学重点】训练学生在文题限制内，充分发挥联想、想象力，写出新颖而又合乎情理的文章的能力。【课型设计】学生活动为主的训练课。【课时设计】1课时。【教具】常规教具、教学投影。【教学步骤】一开场白1.教师提问：今天，我们这节课将要进行联想、想象的作文训练。现在谁能告诉我什么是联想和想象？并请举出一两个例子。2.同学回答：略3.教师总结：联想是由眼前的人、事、物想到与其相关的人、事、物的思维方式。如由地上的街灯想

2、到天上的明生（郭沫若天上的街市）、由纺车想到旅伴和战友（吴伯箫记一辆纺车）等等。想象是指人们在现有材料的.基础上，经过分析、综合、推理，在头脑中创造出没有经历过的，甚至是现实中根本不存在的，但又合乎情理的事物形象的心理过程。如由地上的街灯想到天上的街市和街市陈列的珍奇物品（郭沫若天上的街市）、由“飞流直下三千尺”想到“银河落九天”（李白望庐山瀑布）等等。需要指出的是联想和想象在写作中经常处于“伴生”状态，你中有我，我中有你。二第一个联想想象训练1.教学：不论写记叙文还是议论文，具备了联想和想象的能力，文思才能纵横驰骋，凌空翱翔。下面我们先做一个趣味联想、想象训练，权当一个热身。看看谁完成得最快谁完成的最好2.教师出示投影片并做说明暨提出写作要求：请同学根据投影片中的要求完成联想想象作文我变鹅。3.教师请两三位同学宣读自己的作文，和同学一起进行简短的讲评。三第二个联想想象训练教师承上启下引导：刚才我们做了一个“我变鹅”的续写，由于时间关系，不可能对每个同学的创作进行评价，同学们回家后可以边画边说，把这个故事介绍给你的弟弟、妹妹，

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