部编人教版八年级语文上册第五单元知识点教学设计

1、部编人教版八年级语文上册第五单元知识点课题作者题解重点字词主要内容文体知识写作特点18中国石拱桥茅以昇，字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家，教育家。“中国”限制了介绍对象的范围，“石拱”限制了桥的类别。文章以中国石拱桥为题，直接点明说明对象弧形（h） 拱桥（n） 匀称（chn） 桥墩（dn）雄跨(xingku)漳州（zhn）饮涧（jin）混凝土（hn）推崇(tuchng) 河堤（d）记载(zi) 残损(cnsn) 侵略(qnl)古朴(gp) 桥墩(qiodn)序幕(xm) 巧妙绝伦(qiomiojuln)交头接耳(jiotujir张鷟(zhngzhu)洨河(xioh)惟妙惟肖(wimiowixio)

2、独一无二(dywr) 这篇说明文以赵州桥和卢沟桥为例。具体介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，概述了我国石拱桥的历史特点及桥梁事业飞速发展的情况。赞扬了我国劳动人民的聪明才智及社会主义制度的优越性。说明文就是以说明这种表达方式为主的文章。它主要通过说解说事物，阐明事理，从而给人以知识的文章。它通过对实体事物的解说或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、功能等或对事物的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得相关的知识。说明文按说明对象可分为事理说明文和事物说明文。他的语言按风格来分，分为平实性说明和生动性说明两种1.选取具有代表性的事物及特点进

3、行说明；2.语言准确、周密、严谨；3.灵活运用多种说明方法。有举例子、列数字、打比方、作比较、引用。4.本文的说明顺序。是按照从一般到特殊，先概括后具体的顺序来讲的，这种顺序是逻辑顺序。石拱桥的发展史是时间顺序。重点词语含义1.惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。2.独一无二：没有相同的或没有可以相比的。形容十分稀少。3.巧妙绝伦：伦：类，辈；绝伦：独一无二。灵巧高明，无与伦比。部编人教版八年级语文上册第五单元知识点课题作者题解重点字词主要内容文体写作特点19苏州园林叶圣陶，原名叶绍钧。江苏苏州人，作家，教育家。代表作有长篇小说倪焕之，短篇小说多收了三五斗，童话，稻草人古代英雄的石像。用“苏州”来

4、修饰限制“园林”，明确告诉读者，这篇课文要介绍的是苏州的园林，题目简洁明了，直接点明说明对象。轩榭（xun xi） 池沼（zho） 丘壑（h） 模样（m） 相间（jin）竿(gn) 映衬(yngchn) 败笔(bib) 丘壑(qih) 雷同(litng)嶙峋(lnxn) 依傍(ybng) 蔓延(mnyn) 蔷薇(qingwi) 芭蕉(bjio) 雕镂(diolu) 斟酌(zhnzhu) 明艳(mngyn) 因地制宜(yndzhy)自出心裁(zchxnci) 俯仰生姿(fyngshngz) 檐漏(ynlu)重峦叠嶂(chnglundizhng) 广漆(gungq)这篇说明文通过对苏州园林的布局、

5、配合、映衬层次以及局部特点的介绍，突出了其“使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。这一总体特征，显示了我国园林艺术的高超水平，赞颂了设计者和匠师们的认真、聪慧和杰出的艺术创造力，表达了作者对苏州园林的赞美和喜爱之情。1.特征鲜明，结构清晰；2.运用多种说明方法，突出事物特征。有作比较、打比方、举例子、摹状貌。重点词语含义1.因地制宜：因：依据；制：制定；宜：适当的措施。 根据各地的具体情况，制定适宜的办法。2.自出心裁：心裁：心中的设计、筹划。出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。3.重峦叠嶂：峦：连绵的山。山峰一个连着一个，连绵不断。部编人教版八年级语文上册第五单元知识点课题作者

6、题解重点字词主要内容文体写作特点20.人民英雄永垂不朽周定舫，浙江定海人，记者。“人民英雄永垂不朽”为贯穿全文的主线。“人民英雄纪念碑”是本文的说明对象。瞻仰zhnyng矗立ch奠din基 砌q 鎏li金 上溯s 重幔mn庑w殿顶 挑衅tioxn 镶嵌 xingqin 销毁 天堑qin 旌旗jng 峻峭jnqio 永垂不朽 顶天立地 慷慨激昂作者以“人民英雄永垂不朽”为贯穿全文的主线。牢牢抓住纪念英雄烈士的立碑意图，依次说明了纪念碑的位置、体量、题字与碑文、碑身造型、装饰花纹等，详细介绍了反映百年革命历史、展现先烈事迹的十幅大浮雕，把对建筑本身的说明、对历史画卷的描绘和对纪念碑内涵的阐释结合起

7、来，笔端包含崇敬、怀念之情。这使得文章不仅具有说明文准确、客观的一般特点，又有着很强的感染力和教育价值。说明文1.说明条理有序，便于读者理解；2.语言简明，通俗易懂3.说明、描写、叙事多种表达方式综合运用21.蝉法布尔，法国昆虫学家。被世人称为“昆虫界的荷马”“维吉尔”题目直接点明了本文的说明对象罅隙（xi） 蚋（ru） 臃肿（yn）涂墁（mn） 蜣（qin） 窠（k）鳍(q) 暴晒(boshi) 隧道(sudo) 恶劣(li) 倒悬(doxun) 钹（b）折皱(zhzhu) 纤维(xinwi) 防御(fngy) 顾忌(gj) 联结(linji) 跳蚤(tiozao) 车辙(chzh) 黏土(

8、nint) 寻觅(xnm) 喧嚣(xunxio) 无动于衷（zhn） 跳蚤（zo）懒洋洋(lnyngyng) 不怀好意(bhuihoy) 无动于衷(wdngyzhng) 金蜣(jnqing)欢愉(huny) 涂墁(tmn) 罅隙(xix) 蚋(ru) 钹(b)本篇文艺性说明文，按照事物发展的过程，对蝉的生活习性进行了详细的介绍，把蝉写得活灵活现，表达了作者对蝉的喜爱，以及对生命的尊重与赞美，表现出作者探求真理、追求真相的科学精神。文艺性说明文即科学小品，是一种用小品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体。它既有科学性，又有文学性，写法生动活泼，富有情趣，多采用文艺笔调。1.清楚有条理的说明顺序

9、。2.具有文学色彩的说明语言部编人教版八年级语文上册第五单元知识点课题作者题解重点字词主要内容文体写作特点21梦回繁华 毛宁梦回繁华，字面意思是在梦里回到汴京当时的繁华中，实际上是以此为题，介绍清明上河图中表现的北宋时期繁华的市井风情。这个题目给人以穿越时空之感，丰富了人们对当时社会风貌及生活的想象，极富韵味。驮(tu) 檀(tn) 冗(rng) 翰林(hnln) 题跋(tb) 沉檀(chntn)擅长(shnchng) 城郭(chnggu) 考订(kodng) 田畴(tinchu) 岔道(chdo) 簇拥(cyng) 踏青(tqng) 行旅(xngl) 宏敞(hngchng) 摄取(shq) 道劲(dojn) 春寒料峭(chnhnlioqio) 遒劲(qijng)长途跋涉(chngtbsh) 摩肩接踵(mjinjizhng) 络绎不绝(luybju) 汴梁(binling) 徽宗(huzng) 赵佶(zhoj) 舳舻(zhl) 绢(jun)漕运（co） 握