部编版语文六年级上册练习题十五(答案)

1、91根据所学内容答题。1默写填空。（1）_，日暮客愁新。（2）卷地风来忽吹散，_。（3）_，把酒话桑麻。（4）西江月夜行黄沙道中词人辛弃疾听着田野中的阵阵蛙鸣，想象秋天的丰收景象的句子是：_，_。（5）苏轼的六月二十七日望湖楼醉书中，描写骤雨急至的诗句是“_，_。”2六月二十七日望湖楼醉书中每一句诗都是一幅画，展开想象，写出当你读到“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”时“看”的画面。_92积累园地。古诗词是中华民族文学宝库中的一颗璀璨的明珠。“移舟泊烟渚，_”表达了诗人的羁旅之愁；“_，听取蛙声一片”可见词人对丰收的期许；“捐躯赴国难，_”，这是多么豪迈的爱国情怀；“等闲识得东风面，_”，大好春

2、光把我们召唤；“少小离家老大回，_”抒发了诗人久客伤老之情。在本学期中，我被许多平凡而伟大的人物深深感动了：_的狼牙山五壮士、_的老支书和_的渔夫一家。93按要求填空。1古往今来，多少诗人墨客用意蕴优美的诗词书写着美丽的风景。宋代的朱熹用“_，_”来赞美春天的美丽景致；宋代雷震用“_，_”描绘了山村的晚景；而王维则用“_，_”描绘山间春夜中幽静而美丽的景色；清代高鼎用诗句 “_，_”写出儿童放学后的生活乐趣。2在学习中，根据不同的阅读目的，你肯定学会了很多不一样的阅读方法，请分享一下，如：_。3水浒传主要人物有_、_、_、_。请列举两个以上你比较熟悉的水浒传故事：_。答案91移舟泊烟渚 望湖楼

3、下水如天 开轩面场圃 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 天上黑云翻滚，就像浓浓的墨汁在天边翻转，远处的山巅在翻腾的乌云中依稀可辨，这个时候，如注的骤雨就已经来到。大雨裹挟着白色的雨点砸在船上，水花四溅，仿佛千万颗珍珠，胡乱地跳入船舱之中。 【详解】本题考查古诗识记默写。（1）宿建德江作者是唐代孟浩然，全文：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。译文：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分，新愁又涌上客子心头。旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近。（2）六月二十七日望湖楼醉书作者是宋代苏轼，全文：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹

4、散，望湖楼下水如天。译文：乌云上涌，翻滚的乌云像泼洒的墨汁 ，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。（3）过故人庄作者唐代孟浩然，全文：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。译文：老朋友预备丰盛的饭菜，要请我到他好客的农家。翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。（4）西江月夜行黄沙道中作者是宋代辛弃疾，全文：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，

5、听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。译文：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。（5）六月二十七日望湖楼醉书作者是宋代苏轼，全文：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。译文：乌云上涌，翻滚的乌云像泼洒的墨汁 ，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽

6、然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。2本题考查古诗理解、鉴赏。六月二十七日望湖楼醉书作者是宋代苏轼，全文：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。译文：乌云上涌，翻滚的乌云像泼洒的墨汁 ，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。这首诗描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨。第一句写黑云翻滚，第二句写大雨倾盆，后两句写雨过天晴。大自然变化多么迅速，诗人用笔又多么神奇。解答时可以结合诗句含义解答。注意运用修辞，将内容写生动。92日暮客愁新 稻花香里说丰年

7、 视死忽如归 万紫千红总是春 乡音无改鬓毛衰 不畏牺牲 无私无畏 乐于助人 【详解】本题考查课文内容和诗词名句的理解记忆能力。唐代孟浩然的宿建德江，原诗：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。宋代辛弃疾的西江月夜行黄沙道中，原词：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。此词着意描写黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。全词从视觉

8、、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光，情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真，是宋词中以农村生活为题材的佳作。捐躯赴国难，视死忽如归。出自三国曹植的白马篇，意思就是抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。宋代朱熹的春日，原诗：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。此诗表面上看似一首写景诗，描绘了春日美好的景致；实际上是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。全诗寓理趣于形象之中，构思运笔堪称奇妙。唐代贺知章的回乡偶书少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。此诗运用了三

9、种对比：通过少小离家与老大回乡的对比，以突出离开家乡时间之长；通过乡音难改与鬓毛易衰的对比，以突出人事变化速度之快；通过白发衰翁与天真儿童的对比，委婉含蓄地表现了诗人回乡欢愉之情和人世沧桑之感，并且将这两种迥不相同的感情水乳交融地凝合在一起。全诗采用白描手法，在自然朴素的语言中蕴藏着一片真挚深厚的感情。读之如饮醇醪，入口很淡，而后劲无穷。狼牙山五壮士，作者沈重。全文无一句人物心理描写，也无一句战士表态式的豪言壮语，其对敌人的恨，对祖国与人民的爱，对完成任务的坚定以及可贵的牺牲精神，都通过人物语言与行动揭示出来。比如，班长一声“走”，简洁明快，表现其态度坚定、判断果断、情况急切的情境，“胡德林和

10、胡福才两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击”，表现战士沉着、冷静；“五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着人民群众和部队主力远去的方向”，写出壮士对祖国、人民的留恋、热爱与忠诚，对群众与部队成功转移的欣慰和完成任务的欣喜。课文顺序清楚，条理分明，重点突出，详略得当，字里行间饱含着对五壮士的崇敬与颂扬之情。课文既表现了七连六班这个英雄集体的壮举，英雄事迹感人肺腑，人物形象高大鲜明。他们的感人事迹所体现的面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神，已成为全民族共有的极为珍贵的精神财富。桥是谈歌写的小说，故事叙述了一位老汉在山洪暴发之后，将村民们安全地

11、送过桥。作为党支部书记，他要求同是党员的儿子把生的希望让给别人；作为父亲，生死抉择之际他推着儿子先走。他用共产党员的信念和深沉的父爱筑起了一座不朽的生命桥。穷人是俄国作家列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰所创作的一部的短篇小说，出版于1905年。 穷人集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚，渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时，出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿，待渔夫归来，正和她的想法一致，作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程，表现出渔人夫妇宁可自己吃苦，克服困难，也要帮助邻居的高尚品质。93等闲识得东风面 万紫千红总是春 草满池塘水满陂 山衔落日浸寒漪 人闲桂花落 夜静春山空 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。 宋江 鲁智深 武松 吴用 鲁智深倒拔垂杨柳，吴用智取生辰纲。 【详解】主要考查诗句默写。1出自朱熹春日，全诗为胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。出自雷震村晚。全诗为草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。出自王维鸟鸣涧，全诗为人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。出自高鼎村居，全诗为草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。2阅读的方法有很多，同一篇文章，阅读的目的不同,关注的内容、采