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文档简介

1、小猫咪画卡片 （中班艺术） 执教：邹美银活动目标尝试根据自己的经验仿编歌词。了解儿歌和歌曲的关系。尝试用指印绘图制作卡片。活动准备儿歌：小猫咪写信磁带：小猫咪写信、录音机幼儿带来的卡片，事先做好的指印画卡片一张，画纸、颜料、橡皮印章，画笔。活动过程请幼儿欣赏介绍各种卡片。请幼儿展示带来的卡片，大家一起交流卡片的图案和内容。与幼儿交流：在什么时候会收到什么卡片？我们准备在什么情况下寄出什么卡片？学唱儿歌小猫咪写信。听一遍磁带。和幼儿一起念儿歌。大家一起学唱儿歌。和幼儿一起仿编创作新歌词。与幼儿一起阅读小猫咪写信，引导幼儿想一想小猫咪是用什么方法写信的。如果把小猫咪换成其他小动物会怎样？仿编举例：

2、小花狗，学写信，想说我想你，就画三朵花。不会签大名，就盖上四只脚趾印。让幼儿根据自己的经验仿编。鼓励幼儿试着将歌词填进去，唱一唱。请幼儿表演自创的“小猫咪写信”。活动延伸用小猫咪的方法画卡片。教师展示做好的指印画卡片，并示范做法。提供画纸、颜料、图案橡皮印章、彩色笔，让幼儿自由发挥。纸桌子（大班科学） 执教：沙凌云活动目标乐意参与动手操作活动，养成实事求是的态度。在实践探索过程中，懂得改变纸的原有形状，就能承受一定的力量，而且圆柱体、三棱形更具有相对的稳定性。活动准备小篮子13只，雪花插片若干，长方形彩色卡纸104张、玻璃杯一个。活动过程律动说说纸的用途谈话引出课题桌子又几条腿？你见过一条腿的桌子吗？老师的一个朋友告诉我，用两张纸可以做出一条腿的桌子，上面还可以放好多插片并且放一大杯水，你们相信吗？让我们来试试。尝试做纸桌子（师巡视指导）告诉老师桌子站了起来，使怎样折的？尝试在纸桌子上摆插片。在稳定的桌子上放一大杯水。小结：圆柱体的桌腿更稳定，承受的压力最大。总结两张纸通过折、卷的方法改变它原有的形状，变成一张桌子，还可以承受很大的压力。看来相信一件

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