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1、六三制新青岛版四年级科学上册第六单元 技术与生活22.刹车的学问一、聚焦行驶中的自行车为什么能被刹住?二、探索 自行车的刹车装置包括哪几部分?控制部分传动部分制动部分 控制部分、传动部分、制动部分组成了自行车的刹车系统。三、研讨 自行车的刹车系统是怎样工作的?1.刹车系统的制动部分利用了什么科学原理?2.刹车片在哪些位置?3.刹车片选用的是什么材料?4.控制部分和制动部分是怎样连接的?思考：四、拓展 了解汽车的刹车系统。哪部分相当于自行车的制动部分?控制部分传动部分制动部分刹车片活塞随堂训练再见六三制新青岛版四年级科学上册第六单元 技术与生活23.面团长大了一、聚焦馒头是我国的传统食品，是怎么

2、做出来的呢?二、探索 我们来做馒头第一步：和面酵母 酵母菌能将面团中的一部分糖发酵成酒精和二氧化碳,使面团形成膨大、松软、蜂窝状的结构。第二步：揉面每隔一段时间,观察面团大小及其内部变化。面团长大了揉馒头第三步：蒸馒头馒头是一种发酵食品。三、拓展 了解更多的发酵产品。随堂训练再见六三制新青岛版四年级科学上册第六单元 技术与生活24.技术产品与生活一、聚焦 木拱廊桥是一种古老而结构独特的桥梁。廊桥的搭建主要运用了什么技术? 木拱廊桥的整座桥不用钉铆，完全利用自身的强度、摩擦力和直径的大小、所成的角度、水平的距离等巧妙搭接起来。它虽然结构简单，却坚固异常，形似彩虹，又称虹桥。木棍二、探索 我们也来搭廊桥。三、研讨 找一找生活中多种多样的建筑技术产品。国家体育场利用了什么技术?港珠澳大桥建成给当地带来哪些方便？四、拓展 走进技术

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