20212022学年第二学期七年级语文期中模拟试题（二）（含答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 20212022学年第二学期七年级语文期中模拟试题（二）（含答案）中小学教育资源及组卷应用平台2021-2022学年第二学期七年级语文期中模拟试题（二）时间：120分钟 总分：120分一、积累运用（29分）1.读下面这段文字，完成（1）（4）题。（6分）读书，就像是隐身地串门，经过半个学期的语文旅行，我们获得了许多的阅读感悟和体验。读杨振宁的邓稼先，我们感受到了邓稼先鲜为人知的为国献身的情怀；读臧克家的说和做，我们感受到了闻一多先生契而不舍的钻研精神；读光未然的黄河颂，我们感受到黄河勇敢坚强的英雄气p（ ）；读端木蕻良的土地的誓言，我们感受到zh（ ）痛的爱国情

2、怀；读杨绛的老王，我们感受到了在迟暮之年对车夫老王真诚的愧怍（ ） 之情阅读让我们把生活中寂寞的辰光变成了享受。（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。（2分）气p（ ） zh（ ）痛 臧克家（ ） 愧怍 （ ）（2）“鲜为人知”中“鲜”的意思是（1分）（ ）A.新的，不陈的 B.很少 C.味道的美好 D.有光彩的（3）以上文段主要运用了 、 的修辞手法。（2分）（4）以上文段中有错别字的词语是 ，正确写法是 。（1分）2.下列句子没有语病的一项是(2分)（ ）A近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生书写水平大幅提高。B舌尖上的中国这部风靡海内外的纪录片用镜头展示烹饪技术，

3、用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。C朗读者开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗读爱好者，纷纷加入文化经典诵读的行列。D一家研究机构的调查结果显示，超过50%以上的人有“手机依赖症”，总期待自己收到最新的信息。3. 下列表述不正确的一项是(2分)（ ）A.“微博”“多彩”“这里”“唱响”（这四个词语的词性依次是名词、形容词、代词、动词）B.“精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”（这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语）C.在践行“孝亲敬老”传统美德活动中，我们所缺乏的，一是执行力不足，二是方法不当。（这个句子没有语病）D.文言文中的

4、称谓语非常丰富，如“孤常读书”的“孤”是古代王侯的自称，“卿今当涂掌事”的“卿”是古代君对臣的爱称，“大兄何见事之晚乎”的“大兄”是对朋友辈的敬称，“但闻燕山胡骑鸣啾啾”的“胡”是古代对西北民族的称呼。4. 下列句子中的标点符号使用正确的一项是（2分）( )A. 三月初，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。B. “长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢 晚上的睡相，怕不见得很好罢 ”母亲曾经这样地问过她。C. 红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十多年。其间，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。D. 老舍创造

5、性地运用北京市民的口语，“把平凡的话调动得生动有力。”5.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是 (2分 )( )全民阅读率的上升，显然是一件好事。因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？在这方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。A. B. C . D .6.按课文内容填空。（10分）（1） ，明月来相照。 （王维竹里馆）（2） ，凭君传语报平安。 （岑参逢入京使）（3）草树知春不久归， 。 （

6、韩愈晚春）（4） ，何人不起故园情。 （李白春夜洛城闻笛）（5）黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神： ！（6）孙权劝学中表明孙权劝学的原因的语句是“ ！”（7）木兰诗中写木兰决定代父从军的句子是“ ， ”。成语“扑朔迷离”的出处的句子是“ ， ”7.阅读下面文字，按要求答题。(5 分)继荣获诺贝尔奖、国家最高科学技术奖、共和国勋章之后，屠呦呦于 2019 年 10 月22 日又获得了国际生命科学研究奖。为此，七年级(1)班决定开展“走近屠呦呦”的综合性学习活动，请你积极参与，完成下面的任务。假如你是此次活动的主持人，请围绕活动主题写一段开场白。(3 分)开场白，就是在

7、活动展示、开会、表演开始之前，先来一番与本次活动、开会、表演有直接或间接联系的话，来引入本题。面对特定听众，具有简洁明了、鼓动性强、针对性明确等特点。一般由称呼语、引入语、主题语和过渡语组成。当初屠呦呦荣获诺贝尔生理学或医学奖后，杨澜抢在 CCTV 前邀请这位鬓发斑白的中国“三无”科学家、85 岁高龄的诺奖得主做了访谈。下面是她们的对话，请你结合语境在横线上补全对话内容。(2 分)杨澜：“人们称您为三无科学家，请问您为什么没有当选院士？”屠呦呦：“我如果当了院士，怎么还会搞科研获诺奖？”(现场爆发出会心的笑声) 杨澜：“您的科研成果 70 年代就完成了，为什么 40 多年后才得奖？”屠呦呦：“

8、 。”(现场为老人家的机智幽默报以热烈的掌声)二、阅读理解（43分）（一）阅读下面的古诗，完成题目。（5分）纪村事韦庄绿蔓映双扉，循墙一径微。雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。酿酒迎新社，遥砧送暮晖。数声牛上笛，何处饷田归。循：沿着。饷田：到田间送饭。8.下列说法不正确的一项是(2分)（ ）A.颔联写院中果子腐烂，水边禽鸟肥美,营造出农闲时节慵懒闲散的氛围。B.颈联写农人忙于酿酒，暮色渐浓，飘来捣衣的声音，描绘了忙碌祥和的农村生活场景。C.尾联视听结合，写出了牧童的悠闲快乐以及到田间送饭的人归来的情形。D.本诗撷取若干乡村景象，自然与人文融合，呈现出浓郁的田园生活气息。9.展开联想和想象，用生动的语言描

9、绘诗句“绿蔓映双扉，循墙一径微”所展示的画面。（3分）（二）阅读下面文言文，完成题目。（12分）卖油翁（宋）欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。轮扁斫轮（战国）庄子桓公读书于堂上，轮扁斫轮于堂下，释椎凿而上，问桓公曰：“敢问，公之所读者，何言邪？”公曰：“圣人之言也。”曰：“圣人在乎？”公

10、曰：“已死矣。”曰：“然则君之所读者，古人之糟粕已夫！”桓公曰：“寡人读书轮人安得议乎有说则可无说则死！”轮扁曰：“臣也以臣之事观之。斫轮，徐则甘而不固，疾则苦而不入，不徐不疾，得之于手而应于心，口不能言，有数存焉于其间。臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七十而老斫轮。古之人与其不可传也死矣，然则君之所读者，古人之糟粕已夫！10选文中，“ ”表现了卖油翁技术的娴熟，“ ”表现了轮扁手艺的高超。（用原文句子填空）（2分）11给下列句子断句，限断三处。（2分）寡 人 读 书 轮 人 安 得 议 乎 有 说 则 可 无 说 则 死！12根据示例，分析句中加点词的表达效果。（3分）示例：

11、康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”分析：“乎”表示反问的语气，表现了康肃对自己射箭本领的得意，对卖油翁的轻视，刻画了康肃自以为是、骄傲自满的性格。曰：“然则君之所读者，古人之糟粕已夫！”分析：13教材选入卖油翁时删去了原文的最后一句：“此与庄生所谓解牛斫轮者何异？”这里说的“解牛斫轮”指的就是庖丁解牛、轮扁斫轮。你认为轮扁斫轮与庖丁解牛所说的道理果真如欧阳修所说的没有差异吗？请简述理由。（5分）（三）阅读下列材料，完成题目。(12分)材料一可是过些时老王病了，不知什么病 ，花钱吃了不知什么药， 总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。有一天，我在家听到

12、打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身

13、子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”“早埋了。”“呀，他什么时候”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没再多问。注：编入教材时此段被删改我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢

14、，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。材料二回族人重视丧葬仪式，人死后由亲属先为其净身，再裹上白布，然后下葬。下葬后第三天，亲友们携香油等礼品前来吊唁。吊唁时通常要宰牛羊，煎香油，请阿訇念经祈祷。以后每逢头七、二七、三七、四十天、百天、周年，都要煎香油做仪式，以祈求饶恕亡人生前的过失。材料三鲁迅先生最早提出“看客”一词。他在日本仙台读医科的时候，看了一个反映日俄战争的时事片：有个中国人给俄国人作间谍，被日本人捕获，要枪毙了，围着的是一群中国看客。“看客”就是观众、旁观者。以别人的痛苦为笑料，以别人的悲伤为快乐，无聊空虚、无知愚昧、冷漠麻木，是看

15、客的共性。看客现象，展示了社会百态与世间冷暖。14.老王为什么在临终前给“我”家送香油、鸡蛋？请结合材料一与材料二作简要分析。（4分）15.请结合材料一说说“我”为什么对老王感到“愧怍”？（4分）16.课堂上同学们对老李是不是“看客”发生了争议，请结合材料一与材料三谈谈你的看法。（4分）（四）阅读下面文章，完成题目。（14分）整整的三年，他凑足了一百块钱！ 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕

16、的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全

17、是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆他也可以开车厂子了！可是，希望多半落空，祥子的也非例外。骆驼祥子（节选）17. 用圈点批注法为第段文字做两处批注。（4分）提示：圈点出两处，用A、B标出；批注与圈点的文字相关，每一处批注文字不少于10个字。A祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看

18、着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。B好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。批注A：_批注B：_18. 第段在故事中有什么作用？（2分）19. 结合小说内容，说说祥子的这次“希望”为什么会落空。（4分）20. 从选文看，祥子是个怎样的人？他的性格随着命运的多舛而变化，小说的结尾，祥子又变成了怎样的人？（4分）三、写作（50分）21. 命题作文题目：感谢你给了我更多要求：根据自己的理解，结合你的生活经历和感受，写一篇600字左右的

19、记叙文。力求写出自己的真切体验与感受。文中不得出现真实的校名与人名。答案（二）时间：120分钟 总分：120分一、积累运用（29分）1.（1）魄 挚 z ng zu （2）B （3）比喻 排比 （4）契而不舍 锲而不舍2.B3. C4. B5.B 6.（1）深林人不知（2）马上相逢无纸笔（3）百般红紫斗芳菲（4）此夜曲中闻折柳（5）伟大而坚强（6）卿今当涂掌事，不可不学！（7）愿为市鞍马，从此替爷征。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。7.示例：各位同学，屠呦呦带领她的团队发现了治疟药物青蒿素，这一成果为人类的生命健康打开了一扇崭新的大门。屠哟哟不仅是中国的骄傲，更是世界的骄傲。今天在这里，我们不仅要了解

20、屠呦呦的事迹，更要学习她孜孜不倦、执着追求的精神。下面就让我们以满腔的热情，投入到活动中来吧！(称呼语 1 分，引入语 1 分，主题语和过渡语 1 分。意符即可)示例：因为诺贝尔奖一直在等着我(言之成理即可)二、阅读理解（43分）8.A9.碧绿的藤蔓郁郁葱葱，阳光照耀下，绿影斑驳，映照门扉；藤蔓沿着墙面攀爬，小路在茂盛的草木间若隐若现，好一派生机勃勃的景象。10乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿 不徐不疾，得之于手而应于心11寡人读书轮人安得议乎有说则可无说则死！12“已夫”是罢了的语气，表示强调的语气。强调了齐桓公读的书都是古人的糟粕这一论断，表现了强烈的自信。

21、13有差异。“此与庄生所谓解牛斫轮者何异？”表现了欧阳修一种反向的思考，他认为熟能生巧固然是一件好事，但生命也需要创新，并且如果万事都能生巧，那便磨灭了人们最初行事的初衷。轮扁斫轮蕴含的道理是实践才能出真知，古人思想上的精髓只能意会不可言传。庖丁解牛蕴含的道理是熟能生巧。14.老王受我们一家的帮助，总觉得欠了人情，所以送东西表示感谢；老王把我们一家当做亲人，希望得到亲人的临终关怀和死后的吊唁祭奠。（意近即可）15.老王抱病上门送礼要表达最深的谢意，而“我”没有领会老王的用意，仅以金钱回报，是对老王的侮辱；“我”与老王没有进行更多的交流，感到对不住他的情义，致使他带着伤感离开和遗憾离世；为自己的

22、自命清高、不解人意而自责，这一愧怍正是知识分子可贵的自省精神的体现。16.文中的老李不是一位“看客”。从“托他同院的老李来代他传话”及老李清楚地记得老王临死前一天到“我”家送香油和鸡蛋，可以看出老李在生活中是关照老王的。“早埋了”及“什么时候死的？就是到您那儿的第二天”，隐含着老李对“我”有关老王的死一无所知的责怪之情，有为老王抱不平之意。老李对老王的身后事知道得清清楚楚，可以推断老李也是为老王善后的人群中的一位。（抓住一点即可） 或：文中的老李是一位“看客”。当“我”问他老王的身体情况时，他很漠然地回了一句“早埋了”。冷冰冰的三个字，让人感觉不到一丝温情，表现了老李的麻木、冷漠。（两种认识言之有理均可）17.符号在文中圈点 批注不唯一18. 是过渡句，这一段为下文祥子车被抢做铺垫。19. 祥子为了多挣两块钱，抱着侥幸心理拉客出城。不料半路连人带车被十来个兵捉了去。20. 有理想，有信心，对生活充满希望；麻木颓废、好占便宜、自暴自弃.三、写作（50分）21. 例文：感谢你给了我更多走向