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文档简介
1、暑期热点时政 8月2日,美国众议长佩洛西访台。8月4日,解放军展开围台实弹军演。8月5日,外交部宣布针对佩洛西窜台反制措施。 观看视频,谈谈你有什么感受?第一课 丰富的社会生活第1课时 我与社会知识目标:理解个人与社会的相互关系能力目标:提高适应社会、参与社会的能力情感态度价值观:依据生活经验,感受社会生活的丰富多彩;体味随着自身成长,对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻1.感受社会生活的方式有哪些?3.个人与社会的关系是怎样的?4.主要的社会关系有哪几种?2.参与社会生活的意义?自主学习01感受社会生活晒晒我的暑假生活宅男宅女系列旅游度假系列居家运动学习系列在参与社会生活的过程中,你有
2、哪些感受?假期出门思考并讨论:在假期,你还参加过哪些有意义的社会活动?你能总结出我们可以通过哪些方式了解和参加社会生活吗?并说说你的感受。旅游观光田间劳动陪奶奶晨练和家人购物走进农村,感受农民伯伯的不容易走进工厂,感受工友们有条不絮的工作小米的假期思考:小米通过什么方式来感受社会生活?感受社会生活一步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘观看城市夜景,感受经济的发展感受社会生活一乘坐高铁,感受中国速度走进科技馆,感受感受祖国科技发展感受社会生活一观看阅兵仪式,感受祖国的强大观看东京奥运会,见证奥运健儿为国争光的风采除了这些方式,我们了解社会的途径还有哪些?观看东京奥运会131.我们可以通过哪些方式了解
3、(感受)社会? 我们了解社会生活的方式和途径是多种多样:日常观察;社会调查活动;社会实践活动;通过媒介(广播、电视、网络等),如阅读报刊;收看电视;收听广播;上网查询等。2.观看资料后,你有何感受?感受到社会生活是绚丽多彩的;感受到国家正在发生越来越大的变化;感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识;感受到自己需要提高与人交往沟通的能力2022,我们在接收着社会的诸多信息感受社会生活事件:针对关于玄奘寺供奉牌位有关情况,据南京市委宣传部新闻发布官方微博,玄武区民族宗教事务局将对伤害民族感情的行为一查到底。参与社会生活的意义每次遇见困难,国家总能及时积极行动,是我们的坚强后盾,我们每个人也互为
4、彼此的依靠。这些平凡英雄里有消防员、解放军、独腿小伙、厨师、母亲、学生.等等,其中最多的就是普普通通的百姓,他们相互抱团、相互鼓励,来自远方的力量也力所能及地做着自己能做的每一件事,众志成城,团结一心。分享:观看2022年石家庄暴雨新闻,看了视频里的故事你有什么感悟?1.感受到国家的日益强盛。2.我们要关心国家大事,积极参与 人们在社会生活中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。 3、置身社会生活的意义: 我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。二、我们都是
5、社会的一员同学父母老乡朋友同事老乡朋友家人结成网1.个人与社会的关系 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。“我”的身份我是奥运冠军我是学生我是女儿我是粉丝思考:同一个人为什么会有不同的身份?我是朋友 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。在家里我们是父母的子女在学校里我们是老师的学生、同学的同学在小区里我们是业主,也是其他业主的邻居以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系地缘关系业缘关系直接建立在人们空间与
6、地理位置关系基础上的社会关系血缘关系家庭、家庭成员之间的关系:爸爸、妈妈等同乡、邻居等同学、老师、医生、同事等3、几种主要的社会关系1.中秋节到了,我和爸爸妈妈从北京回来陪爷爷奶奶一起过节。2.中秋夜,小区里的老乡、邻居们共同举办赏月活动,庆祝中秋佳节。3.工厂给没有子女陪伴的老人准备了月饼等礼物。判断下列社会关系血缘关系地缘关系业缘关系 试着绘制并填写“我”的社会关系网络图,并从社会关系建立的基础确认属于哪一种关系。我妈妈血缘关系 关系 关系 关系 关系 关系拓展空间拓展延伸我与社会感受社会生活我们都是社会的一员 1.社会生活绚丽多彩2.人的身份是在社会关系中确定的,社会关系不同,身份不同。
7、板书设计拓展空间个人与社会的关系:各种社会角色,承担着相应的责任2.感受社会生活的意义1.个人是社会的有机组成部分1.有人这样比喻:社会就像一棵大树,我就是其中一片树叶;社会是浩瀚的星空,我就是其中一颗星星。对这段话的理解正确的是( )A人类非常渺小 B个人是社会中的一员C个人离不开社会 D没有社会就没有个人B检测提升2.周末,八年级学生小刚与同学约好到公园参加护绿活动,途中发现路边的下水道井盖不见了。为防止误伤行人,小刚守在井口边,并打电话向路政部门反映情况,直到维修人员赶到才离开,结果耽误了约定的活动时间。你对小刚这一做法的评价是( )A.缺乏安全意识,未成年人不要在危险区域停留B.不利于形成正确的价值观念,不利于获得他人和社会的接纳与认可C.不能积极融入社会,护绿活动对个人和社会更重要D.尽管耽误了时间,但他做的同样是一种亲社会行为D3.糕点烘焙、摄影记者、交通协管、部队生活每年寒暑假,很多中
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