广东开放大学学前教育学（本2021春）-第四章 单元测试-学前各年龄段儿童的教育指导要领答案_第1页
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文档简介

1、试卷总分:100 得分:100在“娃娃家”游戏中，儿童像他们爸爸妈妈一样给宝宝做饭、喂饭、哄宝宝睡觉。这说明儿童（ ）。行为受情绪支配具有强烈的好奇心开始发展同伴关系喜欢模仿答案:D2.婴儿出生不久，就能模仿大人伸舌头、张嘴巴。这说明婴儿（ ）。对世界充满好奇活泼好动，乐于模仿喜欢与人交往思维是具体直观答案:B3.中班儿童在建构活动时，不再像小班儿童那样在搭建之后才能给作品命名，他们会在搭建之前先想好自己要建构物体的名称与造型。这说明中班儿童（ ）。交往能力得到提升喜欢活泼好动具体形象思维占主导地位有意性行为开始发展答案:D4.小班儿童处于学习社会交往的（ ）。高级阶段初始阶段萌芽阶段中级阶段

2、答案:B5.一个孩子因为想妈妈哭了，便会有一群孩子跟着哭。他们一吓就哭、一哄就笑，高兴与不高兴、愿意与不愿意等情绪都会表露在脸上。这说明婴儿（ ）。出现反抗行为自我中心倾向明显情绪不稳定有强烈的情感依恋答案:C6.当儿童发生争抢玩具的状况时，教师可引导儿童用“我们一起玩”“能给我玩一会儿吗？”等商量的口吻与同伴协商。这说明教师在发展儿童人际交往能力时要（ ）。引导儿童学习交往的技能让儿童在丰富多彩的活动中积极与同伴交往教给儿童生活自理的方法提供一些需要合作才能完成的活动材料答案:A7.儿童思维正处于直觉行动思维到具体形象思维过渡阶段的是（ ）。中班大班小班0-3岁答案:C8.处于游戏高峰期的是（ ）。大班儿童小班儿童0-3岁儿童中班儿童答案:D9.国外有位教育家观察到一个不到2岁的婴儿一次连续开门、关门25 次，他对开门“咯吱”、“咯吱”声音很感兴趣。这说明婴儿（ ）。思维是具体而直观的有强烈的情感依恋对世界充满好奇活泼好动，乐于模仿答案:

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