刻印的乐趣教案2

1、教 案教学目标： 1、通过本课学习,让同学初步明白篆刻艺术的历史与作用,宠爱祖国悠久的传统文化； 2、通过本课学习,使同学把握简洁的刻印方法； 3、运用学习到的刻印技法制作工艺品,引发同学的创作欲望, 提高动手能力；重点：学习简洁的刻印的方法并加以运用；难点：图案细节的处理与安全问题；教学方法：探讨法与讲解法教学用具：制版材料（刻刀、 橡皮 、 萝卜、 马铃薯）印制材料（水分颜料 、 印泥、 纸张）教学过程：一、 组织教学 稳固课堂纪律,检查学习用具；二、 导入新课并出示目标（1）老师：拿出一幅版画作品（老红军）问：“ 同学们看一看摸一摸这 幅作品是用什么方法制作的？表现的是什么内容？” 同学

2、：“ 刻上去 的；是老红军在烛光下看书”（2）老师：接着把版画的印制作品拿出来问：“ 这又是利用什么方法制 作而成？” 同学：“ 印出来的；利用刚才刻完的版画,打上油墨印制 而成的；”老师总结：这是利用刻印的方法制作的版画,它神不神奇？这节课我们师生共同来争辩一下第九课刻印的乐趣 这节课我们需要完成以下几个学习目标！（1） 把握简洁的刻印的方式与方法；（2） 运用刻印的方法设计作品,进行作品呈现；（3） 通过作品呈现,提高我们的审美才能和动手实践才能；同学们,有没有信心完成这三个目标？三 讲授新课（一）检查复习：（1） 上节课老师让大家回去查阅一下关于篆刻的历史学问,哪位同 学给大家介绍一下？

3、（依据遗物和历史记载,至少在春秋战国 时就已经显现印章,战国时代已经普遍使用,起初只是作为商 业上沟通货物时的凭证；秦始皇统一中国后,印章范畴扩大为 证明当权者权益的法物, 为当权者把握,作为统治人民的工具； ）（2） 印章的材料都有那些？（玉石 钢章 、塑料）、 玻璃 、 象牙 、 金银 、 木头 、（3） 印章的作用？（印章在书画中起着均衡画面构图,丰富画面效 果的功能,一幅完整的中国画,除了题跋之外,仍要用印章打 印；作为个人身份的一种证明手段；各个单位的公章；毕业证 以及护照等都需要印章；）作为传统美术篆刻的治印艺术, 我们不但要宠爱祖国的传统文化,仍要把它传承下去,发扬光大；（二）我

4、们明白了这么多关于刻印的学问,那你们知道刻印的方式有哪些吗？（刻印的方式多种多样：包括阴刻 这节课我们着重明白一下阴刻与阳刻；、 阳刻 、 漏印、 浮雕等）阴刻：将画好图案的地方刻下去,涂上颜色,印出来,有图案的地方 是白颜色；（图画表示）阳刻：假如将画好图案的地方保留,刻去图案以外的地方, 涂上颜色,印出来,有图案的地方是红颜色的；（图画表示）（三）看图争辩：应当怎样刻印？并说出争辩结果；（1） 在刻印中,所用到的材料有那些呢？ 刻刀、 橡皮 、 萝卜 、 马铃薯 、 水分颜料 、 印泥、 纸 张 （2）刻印的一般步骤是怎样的？制版： 1、先考虑刻什么；2、考虑用阴刻仍是阳刻；3、刻印字,要

5、拓印反稿 ; 4、切面必需平滑,画图以后,再用刻刀刻出图案；5、左手固定住橡皮擦,右手执刀,留意力度,不要伤到同 学及自己；印刷：在刻好的橡皮擦表面涂上水粉颜料,印在纸上；留意印刷 时将橡皮擦垂直按在纸上,用力匀而稳,然后快速干净利索 地移开；（3）你想用刻印的方法刻印些什么图案？（小花朵,星星和月亮,小狗小猫 ）四、 老师演示：（1）同学们真聪慧,看图就能总结出刻印的一般步骤,理论我们总 结出来了, 那运用到实践中去会怎样呢？我们的刻印作品能成功吗？带着这些疑问我们师生共同完成一个刻印作品好不好？（同学们一 起出想法,老师动手刻；）（2）同学完成印版过程：老师找同学到台前来,把我们共同刻制的

6、作品印出来！五、 观看与摸索：（1） 说一说,你认为模板印刷有什么优点和不足？（适合重复 印刷,省时、省力,在印刷过程中仍可以不断地变换方 向和位置,不足是每个图案都是一样的）（2）解决问题：观看书中刻印作品,总结：可接受添加、共享的 方法使印出的作品更加丰富添加：可以通过用闪光笔添画使图案不同而更加好玩,加,在印好的图案上或四周添加线条、文字等六、 同学创作：我们把这种方法叫做添（1）请同学们说说你今日想设计一个什么图案？假如是刻字,应当反作写；除了在橡皮擦上进行雕刻,仍有什么材料可以雕刻？请同学在带来的材料上设计图样或文字 , 进行雕刻；七、 老师巡察指导 . 八、 呈现作品,拓展思维：（

7、1）鼓励同学大胆介绍自己的作品,把好的体会介绍给同学；（2）作品大比拼,通过作品的呈现相互评判你最宠爱的作品？（3）你的作品仍可以装饰在什么地方？书签或房间里 . 九、 课堂小结： 制作贺年卡、藏书票、同学总结, 老师补充； 这节课我们明白了篆刻的历史学问及印章在书 画中的应用,仍明白了刻印的方式（阴刻与阳刻）刻印的一般过程：制版 1、先考虑刻什么； 2、考虑用阴刻仍是阳刻； 3、刻印字,要拓印反稿； 4 、切面必需平滑,画图以后,再用刻刀刻出图案； 5、左手固定住橡皮擦,右手执刀,留意力度,不要伤到同学及自己；印刷在刻好的橡皮擦表面涂上水粉颜料,印在纸上；留意 印刷时将橡皮擦垂直按在纸上,用力匀而稳,然后快速干净利索地移开；在体验刻印的乐趣的同时我们懂得了做事确定要认真细致；作为传统 美术篆刻的治印艺术,我们不但要宠爱祖国的传统文化,仍要把 它传承下去,发扬光大；十、 板书： 9、刻印的乐趣刻印的方式：阴刻与阳刻 刻印的步骤：制版： 1、先考虑刻什么；2、考虑用阴,阳刻；3、刻印字,要拓印反稿；4、画图,刻出图案；5、左手右手合作刻印完成；印版：涂上颜色,印刷出来；刻印作品