岭脚小学秋教学工作计划

1、岭脚小学秋教学工作计划转眼间两个月的暑假结束了，新的学期也即将开始了，在新的学期中，我们还将会继续上学期的教学思路，继续上学期优秀的教学经验。在上学期的最终期未测验中，我们的教学成绩取得了长远的进步，这是值得我们去总结的，在新的学期，我们将会继续坚持下去，相我们会在秋季新学期取得更大的进步。一，指导：全面贯彻和的，全面推进素质。认真贯彻落实局基，以课程为中心，充分九年一贯制的优势，整合教学，更新教学理念，优化教教学行为，实现性，良好的惯和创新。努力提教学质量。二，工作目标：加强教学流程管理，提教学效益。在教学管理上，以课堂质量评价的深入实施为重点，以加强流程管理为手段，以教的示作用为引导，以建

2、教学氛围为纽带，以促进生发展，提教学质量为最终目标。与措施：（一）好班教学工作。教学质量是的生命线。六年级和三教学要结合实际情况，有针对性的制定各科的教学工作计划，必须做到切实可行而且效。要注意把握几个环节，教要做到精讲和精心备课，选择最佳的教学的教学，注意的个体差异，注意指导的学法，练应精练，讲评题要及时暴露的，让自己去进一步思考，自己找到正确的。同时间协调好基与提和的分析，的。（二）结合本校的实际，充分和远程接收开展教研工作。1，鼓励教络和远程应用技能，并多课件进行授课。2，各完小和中心校在以和远程的上开展教研活动，实现了共享，同时又增进了教和交流，达到共同进步，整体提。（三），好教队伍建

3、设教学成败的关键在于教，课进展如何，关键又在于教因此，好教队伍建设，提全校教的整体素质是非常重要的。1，结合本校教研做好教的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们子，使他们在工作中得到煅炼，提。2，鼓励并督促教注重理论，自觉教学理论，并加强内教间的相互听课。1，以教研和远程为主要渠道，结合本校实际，构建型，形成规化，化的时间，方式和惯，以不断提教素质。（四）深化课堂教学，开展有效教学。1，加强备课。年级组教共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教的才智，互相取长补短，从而保证课堂教学四十分钟的有效性。2，强化听课。加强对新教和课堂驾驭欠缺的教的听课指导，使他们能迅速提自己的教学水，

4、提教学质量。3，整合校本教研，科研和培训工作。（五），强化教学常规管理，全面提办学效益和办学质量。“国培计划（20 xx）”省农村中教远程培训项目的参培为农村义务教，采取远程培训和线下研讨相结合的混合式培训。为落实培训，实现最大化，促进教专业成长，以“国培计划”的实施带动校本研修，特制定我乡20 xx年数学国培开展校本研修计划。一、指导：坚持“基于发展，基于教发展教，基于发展”的宗旨，以新课程标准理念为实施导向，以教为主体，、我乡数学教学中的实际为根本，走“学、教、研、培”一体化的研路，促进教更新教学观念、进教学、转变教学行为，提升我乡数学教的专业技能。二、校本研修目的：充分远程培训，学以致用

5、；数学教学中的实际，增强数学教的专业修养，提教学质量。三、校本研修内容：我乡各校数本教研应充分，按认真网数学九个模块的内容。四、校本研修主题：优化数学教学，提数学教学质量五、校本研修方式：遵循与线下研修结合，个人与同伴互助结合，教交流与专家引领结合的原则，主要以活动和课题为载体来进行校本研修。活动形式多样，可以组建教沙龙，课堂观摩、展评，备课、说课竞赛，评选等活动。每次活动以和主题系列为主。课题从小处着眼，以教学中的实际为突破口，重视的“实用性”与“现实”真正的有效性。在教研组内参照泸州市数学国培与校本研修主题与形式的建议开展活动。六、校本研修实施步骤：主要围绕“制定研修计划确定研修主题开展研

6、修活动总结研修成果”开展校本研修。20 xx年9月11月，与线下研修相结合，国培保质保量完成任务，各片区制定校本研修计划，非国培共享。20 xx年11月12月，国培提交成果，提交研修总结，分片区校本研修成果集。20 xx年12月20 xx年，继续深入开展校本研修活动。七、研修成果形式：校本研修的呈现形式可以是、板报、研讨帖子、教学及教学设计、教学、活动记录、课题等。各片区提交的成果主要以形式呈现，汇编成册，主要按“研修”、“优秀教学设计”、“精彩课堂实录”、“反思促成长”、“科研有成效”几个专题来整理编辑。一、指导为全面贯彻、教导处的工作意见，认真先进的，积极投身课程，坚定不移地实施以的创新意

7、识、探索意识和实践为重点的素质，深入有效地开展教研活动，全面提数学教学质量。紧紧住“发展、提、统筹、”四大要素，根据我校工作与目标，积极开拓教学创新，深化，优化结构，提质量，全面实施素质，推动我校数学教学工作上新。二、主要工作目标1、提教学质量为中心，全面提数学的总体水。2、加强教科研意识，有目的地、有计划地开展教研活动。3、教科研一体化，积极推进课程，加强课堂教学，进一步深入开展综合实践活动和课程整合的探索，努力提课堂教学效益，全面提的综合的素质。4、加强资队伍建设，使教崭露头角。三、工作要点1、提教素质，采取“传帮带”的，加速对教的素质，不断转变和观念。教备课，十年内新教上好教学汇报课。2

8、、定期举行教研组活动，不断提教的业务素质。使每位数学教逐步建立各自具有特色的教学模式和教学。3、切实好教学检查、质量分析等教学工作环节。继续实施随堂听课，加强教学，提教学效率。严格按照计划活动，积极开展备课、听课、评课活动，努力提课堂教学的效率。要讲实效，不搞，做到时间、和内容四落实。4、规教学行为。布置的作业，要合的生理心理特点；合的实际水；合的.兴趣；合的全面素质，特别是的创新和实践。5、开展新课程标准的，把握其，按照课程标准实施教学，并不断接受新的教学理念、手段。大力开展并规教研组建设，认真进行教材，落实备课、批作业等各环节。6、贯彻管理规程及颁发的有关文件，规办学行为，切实减轻负担，认

9、真落实五认真、教学常规，向课堂40分钟要质量，认真备课，逐步提倡书面化备课，继续加强教学反思这一环节。7、加强对各班教学质量，积极和完善，期中期末对各班的教学情况进行抽测，实行教，并认真分析记录，努力提数学整体水。为了提自己的工作和业务水，更好地为教学工作，根据的工作实际，自身的发展，特制定校本研修个人工作计划。一、研修目标1、通过，提自身的德修养。2、通过，提自身的业务水。3、通过，提自身的科研水。4、通过，促进自己对新课标的理解。5、树立的理念，为自身的可持续发展奠定基。二、研修内容（一）仔细研读数学课程标准（新），透彻理解。现代数学越来越注重的数学，课标修订中在我国数学注重“双基”传统的

10、同时，突出了创新和实践，提出了使理解和掌握“基本的数学和”，获得“基本的数学活动经验”。在强调发展分析和的基之上，增加了发现和提的课程目标。（二）多读对自己有用的书，进行读书研。广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提自己的教学水。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教学方面的书刊，及时更新理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。（三）在实践中进行教学研讨。目前进行的新课对我来说是一种，同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积极参加校内

11、校外的教研活动，时就当天发生的教学突发，教学感悟反思，的及等与同组教交流。（四）加强教学，做创新型的教。在今后的教学中我将尝试运用多种的教学，来激发的兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教学研讨。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学。三、具体实施1、勤于，树立的观念。（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立的观念。（2）多渠道地学。做的有心人，在书本中，理论、教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。通过新课标，在教学中理解应用新课

12、标。（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，各种的知识、技能，特别要现代息，不断构建、丰富自己的知识结构。2、多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地提自己的教学水。3、勤于动笔，提科研水。（1）及时积累专题的手。（2）尝试进行教学案例的分析，把自己的专题从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验，走进心灵，创造多彩人生，再，在中不断自己。班主任教的工作计划一、班级基本情况：我班共有48人，其中男生26人，22人。本班大多数基良好，刻苦，进取心强，但也有数七八个懒散，进步不大，班级里存在两极分化的现象，因此，我要继续加强转化差生的工作。本学期，我班的基本目标是：进

13、一步加强班干队伍建设，使班干的作用得到更充分的体现；良好的行为规，争做文明礼貌的好；树立明确的目标，班内形成良好的风气。二、具体工作措施：1、做好转化差生的工作对后进生，要多倾注些关心和爱心，辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个暖的氛围。对后进生经常进行家访，目的是取得家长的.配合和把的在校表现告诉家长，同时了解的在家表现。2、加强安全加强安全增强安全意识，提自我防，晨会，班会，中自我防安全常识。班报刊出有关安全的知识，增强安全意识，提自我防。制定班级安全公约，不，不放鞭，不能随便到河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全。特别是新教学楼的建造，时刻注意安全。3、加强班干队伍建设进步完善班干队伍，选拔品学兼优者充实班级，自我管