五年级数学下册课件-6.1 同分母分数加、减法（23）-人教版(共13张PPT)_第1页
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同分母分数加、减法（例1）分数的加法和减法一、复习导入，揭示课题我吃了3块蛋糕小华吃了 个蛋糕，小红吃了 个蛋糕。8381我吃了1块蛋糕二、探究新知，明确算法问题：1.怎样计算呢？ 2.你是怎样想的？ 3.计算时要注意什么？ 83 81二、探究新知，明确算法 83- 8134随堂练习二、探究新知，明确算法问题：1. 观察两个算式，有什么共同点吗？ 2. 你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？ 同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减，计算的结果，能约分的要约成最简分数。 83- 81 813- 4 1 8 241 83 81 813 2 1 8 421六一儿童节马上就要到了，如果同样大小的蛋糕，也是平均分成8份。全班46个同学和数学老师每人一份，要准备多少个蛋糕？先独立计算，同学相互讨论，学生汇报结果。（3分钟）想一想：5个蛋糕比 个蛋糕多多少？（1）六人小组合作讨论，用刚刚折好的圆形纸片，摆一摆，涂一涂（2）运用不同方法解答，尝试列式计算（3）时间5分钟快速抢答游戏环节：谁更默契游戏规则：现在有一些卡片，每张卡片上都写有一个分数或整数，老师在屏幕上出示一个答案，同时说是做了加法还是减法运算，手中拿有卡片的同学，认为是用到你手中卡片的分数计算的，请你举起你手中的卡片。 18=29+=- （ ）3+ （ ）2 （ ） 5四、课堂小结作业：第9

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