北京版语文二上《水果丰收》word教案

1、名师精编 优秀教案教 案课题1、水果丰收课型新授课总第1 页授课时间9 月 24 日（星期 一 ）第 1,2 课时（共2 课时）学会 12 个生字 ,认读 4 个生字；2、会读本课的词语；能根据田字格里的范字写字 ,把字写端正；教 通过读课文 ,培育同学识字的爱好；学 目 标教学重点识字与写字；教学难点把字写均匀；教具课件,生字卡片主要教法观看图片学法指导读书沟通1.水果丰收图片图片图片图片图片图片图片板芒果哈密瓜 香蕉密桃苹果梨西瓜图片图片图片图片图片书红果菠萝草莓猕猴桃 葡萄设 计这个单元是识字教学,识字教学包括音、形、义、用 4 个方面；同学借 助拼音读准字音,在读的过程中一次一次地加深

2、了对字形的印象,结合教 学 后词语、句子,结合生活实际逐步明白了字义,把写字指导放在最终；在 读词语、基本明白意思的基础上,可以练习从不同的角度再说一说其他 水果什么样子,或者这种水果其他方面怎么样；活跃同学思维,为下面 学习句子补充更充实的感性材料；记名师精编优秀教案总第2 页教学内容及老师活动 一、激情导入： 5 分 你们喜爱水果吗 .把你喜爱的水果给大家描述一同学活动 同学发言下,看谁能猜出来是什么水果；同学发言后,老师说：“ 今日老师给大家带来了几种水果,想看看吗.” 出示水果：香蕉、葡萄、 桃子、 红果、 苹教果、梨等水果；,并把生字圈出来；1、借助拼音把课文读正确,二、识字教学 .

3、20 分1、借助拼音把课文读正确并把生字圈出来；2、拼读自己圈出的生字；3、自己学习生字 ,并做到读准字音 ,记住字形 ,理解字义 ,正确运用；2、拼读自己圈出的生字；3、自己学习生字 ,并做到读准字音 ,记住字形 ,懂得字义 ,学4、汇报沟通：哈桃同学相互沟通一正确运用；莓萝梨下；5、出示生字：抢读、分组读、开火车读过6、指名描述生字特点,大家猜读；6、指名描述生字特点, 大家7、找出你喜爱的字看看谁能帮“ 它们” 找到合猜读；适的伙伴组词,然后再用你喜爱的词说一句 好听的话自己任选 ；三、检测 12 分7、找出你喜爱的字看看谁能 帮“ 它们” 找到合适的伙伴组词,然后再用你喜爱的程1、课文

4、中给我们介绍几种水果, 请你说出来；词说一句好听的话自己任2、本课的生字,你能不能通过换偏旁或去偏选；含旁成为另外一个字同学说一说3、看看谁最聪慧能把括号空白处填上； 口述我们全家都爱吃（） ,不爱吃（）；时弯弯的香蕉像（）；间（ ）的外皮很硬 y ng；分（）又酸又甜；配四、小结（ 1 分）今日同学们表现真棒！ 学得很积极, 下节课再加 油！五、作业：（2 分）回去查查仍有哪些水果,明天说给大家听；名师精编优秀教案总第3 页教学内容及老师活动 同学活动一、激情导入： 3 分钟你喜爱什么水果, 说一说你为什么喜爱？同学说一说教二、复习课文 10 分钟同学自由朗读课文；1、上节课我们学习了课文,

5、你们自己读一读吧！学2、水果超市观看水果老师这里有一个水果超市, 有各种各样的水果,你们仔细观看一下水果；过你想怎样介绍这些水果？同学说一说怎样介绍水果；我们可以从颜色、味道等几方面介绍水读一读书中是怎样介绍程果；水果的；含（1）小组介绍水果并选出一名介绍最好的在全时班同学面前介绍；间分（2）指名介绍水果配（3）评出介绍最好的同三、学习生字： 25 分钟 学；1、出示生字：菠、弯、梨 2、仔细观看笔顺跟随,说一说怎样记住同学读准字音；仔细观看笔顺跟随,说名师精编优秀教案总第4 页这些字？教学内容及老师活动同学活动一说怎样记住这些字？3、明白字义：教出示“ 菠” 和“ 卜”组词这两个字可以组成什么词？4、书写指导：（1）比较体会三个上下学（1）比较体会三个上下结构生字的不同；结构生字的不同；（2）师进行示范（2）师进行示范（3）同学进行练习（3）同学进行练习过四：课堂小结： 2 分钟 这节课你学会了哪些生字？程含 时间 分 配名师精编优秀教案总第5 页教学内容及老师活动 同学活动教学过程含时间分配名师精编优秀教案总第6 页教学内容及老师活动 同学活动教学过程含时间分配名师精编优秀教案总第7 页教学内容及老师活动 同学活动教学过程含时间分配名师精编优秀教案总第8 页教学内容及老师活动 同学活