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文档简介

1、第三届全国国中小学“教学中的的互联网搜搜索”优秀教学学案例评选选特殊的葬葬礼教案设计计一、教案背背景面向学生: 小学 22、学科:语文3、课时:第一、二二课时4、学生课课前准备:预习课文,了了解课文大大意。自学生字词词,读准生生字的读音音,理解词词语的意思思。查阅有关塞塞特凯达斯斯瀑布的资资料。二、教学课课题苏教版四年年级语文下下册18课特殊的的葬礼教学目标: 1能正确确、流利、有感情地地朗读课文文。 2通过大大瀑布的今今昔变化,了了解环境保保护与生态态、自然景景观的关系系,认识到到环境保护护的重要性性。 三、教材解解析:特殊的葬葬礼是一一篇有关环环境保护的的记叙文,叙叙述了曾经经是世界上上流

2、量最大大的塞特凯凯达斯瀑布布,由于人人类的乱砍砍滥伐和用用水毫无节节制,逐渐渐枯竭。最最后,人们们意识到,保保护环境的的重要性。巴西总统统亲自主持持葬礼,号号召人们立立即行动起起来,保护护自然生态态,爱护地地球,使大大瀑布的悲悲剧不再重重演。全文的重点点通过描写写塞特凯达达斯瀑布过过去的壮观观和现在的的日渐枯竭竭的景象,说说明环境破破坏给大自自然带来的的严重危害害,同时增增强人们保保护环境,爱爱护环境的的意识。四、教学重重、难点:教学重点:学习描写写瀑布的表表达方法教学准备:投影描写写瀑布的语语段。五、教学准准备: 多多媒体课件件1、学生课课前利用百百度搜集塞塞特凯达斯斯瀑布的背背景资料。2、

3、教学之之前老师用用百度在网网上搜索特殊的葬葬礼的相相关教学材材料,了解解到教学的的重点和难难点,确定定课堂教学学形式和方方法。用百百度在网上上搜索下载载瀑布的一些些资料,瀑瀑布的视频频资料,课课堂上放给给同学们看看,给学生生视觉、听听觉上的直直观感受。五、教学方方法:“重视语语文的熏陶陶感染作用用,注意教教学内容的的价值取向向”,这是是语文课课程标准倡导的基基本理念之之一。本文文的设计通通过朗读以以及情境的的丰富想象象引导,鼓鼓励学生在在自读感悟悟、情感体体验中,逐逐步学会发发表自己的的见解,学学会读中悟悟情,读中中碰撞出创创造思维的的火花,从从而领悟内内容表达的的思想感情情。整堂课课采用读读

4、读说说说写写写的过程,展展现读书内内化课文语语言及运用用语言的教教学思想。“读”“说”“写写”融为一一体,说写写转化,读读写互促。六、教学过过程: 教学过过程: (第一课课时)一、板书课课题并让学学生理解字字义,读准准字音。1、板书“葬礼”,让让学生读准准字音,理理解字义,记记住字形。2、板书“特殊”,让让学生读准准字音,理理解字义。3、连起来来读课题(特特殊的葬礼礼)。百度图片片: HYPERLINK /blog/uploadfile/200810150327346.jpg httpp:/m/bloog/upploaddfilee/2000810115032273466.jpgg二、通读全全

5、文,正音音1、出示课课题让学生生提出疑问问。读了这这课课题你你有什么问问题要问吗吗?2、请同学学们翻开课课本自由读读全文,读读准每个字字,读顺每每句话。边边读边思考考刚才同学学们提出的的问题,边边读边做上上记号留下下你们思考考的痕迹。3、读后指指名分节读读课文。4、欣赏课课文录音:百度音乐乐: HYPERLINK /bofangye/27114.html httpp:/bofaangyee/271114.hhtml(在学生读读的时候把把读错的字字板书在黑黑板上,当当学生读完完一段的时时候正音,并并让学生在在书上注音音,让全班班学生齐读读两遍,并并了解该词词的大意,文文中“哀悼悼”一词书书本课后

6、没没有注音,学学生基本上上都会读错错,应着重重强调。)4、再自己己读课文,把把握课文的的主要内容容,理清课课文的条理理。第二课时一)导入。(5)1)师朗诵诵:(配乐乐激发情感感)百度音乐乐 HYPERLINK /CZ08-09-2/10/RJKB_XK13_NJ08/ZY20060911135413343/YPZY/SC20060912112715984.mp3 http:/toongbuuzy.eeducaast.ccn/CZZ08-009-2/10/RRJKB_XK133_NJ008/ZYY200660911113544133443/YPPZY/SSC2000609112112271599

7、84.mmp3还没看见瀑瀑布, 先先听见瀑布布的声音, 好好像叠叠的的浪涌上岸岸滩, 又又像阵阵的的风吹过松松林。 山路忽然一一转,啊!望见了了瀑布的全全身!这般景象没没法比喻,千丈青山衬衬着一道白白银。站在瀑布脚脚下仰望,好伟大呀,一一座珍珠的的屏!时时来一阵阵风,把它吹得如如烟,如雾雾,如尘。 2)点题。师:你眼前前仿佛看到到了什么?师述:是的的,我们眼眼前似乎出出现了一幅幅气势雄伟伟、美丽无无比的瀑布布,真壮观观哪!可是是,这些雄雄伟、壮观观的瀑布即即将离我们们远去。巴巴西总统菲菲格雷特还还专门为一一条瀑布塞特凯凯达斯瀑布布举行了一一次(读读课题)特特殊的葬礼礼3)找特殊殊。这场葬礼特特

8、殊在哪?轻轻地拿拿起书,快快速浏览一一遍课文,生生交流。二、精讲课课文。(77)一)第八自自然段。师:是呀,这这的确是一一场特殊的的葬礼。是是为一条瀑瀑布举行的的葬礼;是是总统亲自自举行的葬葬礼;是很很多专家教授参加加的葬礼。如此特殊殊的葬礼,菲菲格雷特总总统,他会会说些什么么呢?请同同学们自己己读课文最最后一段。1)学生练练读。2)谁来展展示一下自自己饱含激激情的朗读读?3)同学们们,想不想想听一听菲菲格雷特总总统的演讲讲? 师:我在网网上和许多多地方找他他演讲的内内容,很可可惜,没有有找到。怎怎么办呢?今天这节节课,老师师和同学们们一起来写写菲格雷特特总统的这这篇演讲辞辞。(板书书:演讲辞

9、辞)请根据据这段课文文推测一下下,菲格雷雷特总统的的演讲辞会会写什么呢呢?生回答。师小结:也也就是说,演演讲的内容容可能会是是两个方面面的内容,一一个是塞特特凯达斯瀑瀑布壮观的的一面,一一个是塞特特凯达斯瀑瀑布即将枯枯竭的一面面。师:(板书书:昔日 现在 )也也就是说演演讲辞中会会讲到昔日日的塞特凯凯达斯瀑布布,也会讲讲到现在的的塞特凯达达斯瀑布。还会讲到到什么?师:(板书书:呼吁)对对!他会呼呼吁巴西人人民保护自自然生态,爱爱护我们赖赖以生存的的环境。师:菲格雷雷特总统的的演讲可能能讲了这三三个方面,我我们怎样才才能写好这这个演讲词词呢?我们们首先来看看看昔日的的瀑布。二)昔日的的瀑布(第第

10、三自然段段)(133)师:可以说说,在葬礼礼上,人们们还清楚地地记得塞特特凯达斯瀑瀑布过去的的模样。1、(放昔昔日瀑布课课件,不显显图像)百度视频频: HYPERLINK /1294767.html httpp:/m/12994767.htmll静静听 你听听到了什么么?(再放放课件,显显图像)细细细看 你看看到了什么么?你情不不自禁地想想(生生自由说)这样的瀑布布,不由让让我们想起起一首诗:飞流直下下三千尺2、汹涌的的河水从高高处飞泻而而下,撞开开万朵银色色的莲花,溅溅起阵阵升升腾的水雾雾,震耳欲欲聋的水声声更为大瀑瀑布助威。这塞特凯凯达斯瀑布布的气势让让我想到了了一个词语语,咱们一一起分享

11、。(板书:雄伟壮观观)3、(指板板书)一齐齐读读这个个词语 (大声声地)再读读(更更大声地)再再读能能通过朗读读把瀑布雄雄伟壮观的的气势表现现出来吗?自己试着着读读第三三自然段。4、谁来展展示一下自自己饱含激激情的朗读读?(1)指名名读,相机机点拨:a:抓住住关键词句句,体会瀑瀑布的雄伟伟壮观,读读出其气势势的震撼人人心。曾经使使人感觉到到壮观的景景象是在以以前,不代代表现在。(读出悲悲哀的感情情)咆哮而下水声响响,据闻远远在30千千米外仍可可听见。330千米相相当于6条条淮海路首首尾相连,可可见其水声声之响。滔滔不绝、一泻千里里水量量多、水速速快,瀑布布每秒流量量约133300立方方米,这么

12、么多的水一一下倾泻下下来速度惊惊人。巨大水帘瀑布又又宽又高,瀑瀑布最大落落差约1114米,相相当于388层教室那那么高,站站在其脚下下需仰望;瀑布幅宽宽约32000米,步步行约400分钟才能能走完,站站在其一侧侧向另一侧侧看需遥望望。:指名问问。看到瀑瀑布雄伟壮壮观的场面面,你的心心情怎样?用你的声声音传递一一下瀑布的的雄伟壮观观。生个体体读。(评价:看看到你紧皱皱的眉头,老老师感觉到到你的心跟跟作者贴的的更近了。)(2)那么么请释放情情感,把激激动兴奋之之情展现在在自己的脸脸上,声情情并茂地一一起来试试试,好吗?齐读。师:想不想想再看看塞塞特凯达斯斯瀑布啊,让让我们一起起来欣赏!百度图片片:

13、 HYPERLINK /i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C8%FB%CC%D8%BF%AD%B4%EF%CB%B9%B4%F3%C6%D9%B2%BC&in=30744&cl=2&lm=-1&st=&pn=0&rn=1&di=84338236275&ln=632&fr=bk&fm=bk&fmq=1332141270453_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=%23pn0&-1&di84338236275&objURLhttp%3A%2F%2F%2FUploadFi

14、les%2F2009-6%2F620205410.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fuser1%2Ftx201102%2Farchives%2F2009%2F37996.html&W800&H600&T9197&S112&TPjpg htttp:/m/i?cct=50033166480&z=&ttn=baaiduiimageedetaail&wword=%C8%FB%CCC%D88%BF%AD%BB4%EFF%CB%B9%BB4%F33%C6%D9%BB2%BCC&in=307444&cll=2&llm=-11&st=&pn=0&rnn=1&ddi=844338223627

15、75&lnn=6322&fr=bk&ffm=bkk&fmqq=1333214112704453_RR&ic=&s=&se=&sme=0&taab=&wwidthh=&heeightt=&faace=&is=&istyype=#pn0&-1&ddi84333823362755&objjURLhhttp%3A%22F%2FFclasss.bddxx.nnet%22FUplloadFFiless%2F22009-6%2FF62022054110.jppg&frromURRLhtttp%3AA%2F%2Ft%2Fuuser11%2Fttx2011102%2Farrchivves%22F20009%2F

16、F379996.httml&WW800&H6000&T91197&SS112&TPjppg看着塞特凯凯达斯瀑布布的样子,此此时,你最最想你说些些什么?师述:是呀呀!此景只只应天上有有,人间哪哪得几会见见啊! 三、现在瀑瀑布,触动动悲悯。(88)过渡:(板板书:昔日日)昔日,雄雄伟壮观的的瀑布令人人们流连忘忘返,(板板书:今天天)今天,当当我们站在在它的脚下下,映入眼眼帘的是一一幅什么情情景,百度图片片: HYPERLINK /upimg/deskcity20080617-small/xiliu_5002.JPG httpp:/wwww.ddeskooo.neet/uppimg/deskkcit

17、yy2008806177-smaall/xxiliuu_50002.JPPG1)听老师师读,大家家闭上眼睛睛,想象画画面。师:谁来说说说,你的的眼前出现现了一幅什什么样的瀑瀑布图?(生生自由说)2)让我们们一起来看看看文中是是怎么说的的。默读第第五自然段段。3)能用课课文中的一一个词语概概括吗?(奄奄奄一息)请请你把它写写在黑板上上“现在”的旁边,其其他同学写写在书上。奄奄一息息的塞特凯凯达斯瀑布布会是什么么样子呢? 看着现在的的瀑布,你你想说什么么?百度图片片: HYPERLINK /i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C8%FB%CC%D

18、8%BF%AD%B4%EF%CB%B9%B4%F3%C6%D9%B2%BC&in=30744&cl=2&lm=-1&st=&pn=0&rn=1&di=84338236275&ln=632&fr=bk&fm=bk&fmq=1332141270453_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=%23pn44&-1&di105752738040&objURLhttp%3A%2F%2F%2FM%2F2009%2F1020%2F23%2FM20091020234609000pgq3430180.jpg&fromURLhttp%3A%2

19、F%2F%2Fclass%2Falbum%2Fdetail.html%3Fid%3D357090%26albumid%3D503221%26picid%3D20091020234459000hmf3430180.jpg&W240&H193&T9516&S8&TPjpg htttp:/m/i?cct=50033166480&z=&ttn=baaiduiimageedetaail&wword=%C8%FB%CCC%D88%BF%AD%BB4%EFF%CB%B9%BB4%F33%C6%D9%BB2%BCC&in=307444&cll=2&llm=-11&st=&pn=0&rnn=1&ddi=8443

20、3822362775&lnn=6322&fr=bk&ffm=bkk&fmqq=1333214112704453_RR&ic=&s=&se=&sme=0&taab=&wwidthh=&heeightt=&faace=&is=&istyype=#pn444&-1&di100575227380040&oobjURRLhtttp%3AA%2F%2Fmiimg.117xinng.coom%2FFM%2FF20099%2F11020%2F233%2FMM200991020023466090000pgqq34300180.jpg&frommURLhhttp%3A%22F%2FFwww.17xiing.cco

21、m%22Fclaass%22Falbbum%22Fdettail.htmll%3Fiid%3DD3570090%226albbumidd%3D55032221%266piciid%3DD200991020023444590000hmff34300180.jpg&W2400&H1993&T99516&S8&TTPjpgg4)师述:你的心里里是什么滋滋味?每个个人都有不不同的情感感体验,你你都可以通通过朗读表表现出来。带着这些些情感,注注意别把这这位生命垂垂危、奄奄奄一息的老老人惊扰了了。5)、谁来来动情地读读一读?师述:塞特特凯达斯瀑瀑布静静地地躺在群山山之中,无无奈地低下下了头,像像生命垂危危

22、的老人,奄奄奄一息,等等待着最后后的消亡。看,那顺顺着崖壁流流淌的细细细浊水,是是它无奈而而又痛苦的的泪呀!听听,那传到到耳旁低低低的水声,是是它在呜咽咽,它在向向人类诉说说自己的悲悲惨命运啊啊!百度图片片: HYPERLINK /i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C8%FB%CC%D8%BF%AD%B4%EF%CB%B9%B4%F3%C6%D9%B2%BC&in=30744&cl=2&lm=-1&st=&pn=0&rn=1&di=84338236275&ln=632&fr=bk&fm=bk&fmq=1332141270453_R&ic=&

23、s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=%23pn44&-1&di105752738040&objURLhttp%3A%2F%2F%2FM%2F2009%2F1020%2F23%2FM20091020234609000pgq3430180.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fclass%2Falbum%2Fdetail.html%3Fid%3D357090%26albumid%3D503221%26picid%3D20091020234459000hmf3430180.jpg&W240&H193&T9516&S8&T

24、Pjpg htttp:/m/i?cct=50033166480&z=&ttn=baaiduiimageedetaail&wword=%C8%FB%CCC%D88%BF%AD%BB4%EFF%CB%B9%BB4%F33%C6%D9%BB2%BCC&in=307444&cll=2&llm=-11&st=&pn=0&rnn=1&ddi=84433822362775&lnn=6322&fr=bk&ffm=bkk&fmqq=1333214112704453_RR&ic=&s=&se=&sme=0&taab=&wwidthh=&heeightt=&faace=&is=&istyype=#pn444&-1&

25、di100575227380040&oobjURRLhtttp%3AA%2F%2Fmiimg.117xinng.coom%2FFM%2FF20099%2F11020%2F233%2FMM200991020023466090000pgqq34300180.jpg&frommURLhhttp%3A%22F%2FFwww.17xiing.ccom%22Fclaass%22Falbbum%22Fdettail.htmll%3Fiid%3DD3570090%226albbumidd%3D55032221%266piciid%3DD200991020023444590000hmff34300180.jpg

26、&W2400&H1993&T99516&S8&TTPjpgg(配乐)女女生读。百度音乐乐 HYPERLINK /m?word=mp3,%5b%D4%C2%B9%E2%D7%E0%C3%F9%C7%FA+%B1%B4%B6%E0%B7%D2%5d&cat=0&gate=1&ct=134217728&tn=baidumt,%D4%C2%B9%E2%D7%E0%C3%F9%C7%FA+&si=%D4%C2%B9%E2%D7%E0%C3%F9%C7%FA;%B1%B4%B6%E0%B7%D2;0;0&lm=-1&mtid=1&d=9&size=4194304&attr=0,0&titlekey=250

27、841001,3358884781&mtype=0 httpp:/bbox.zzhanggmen.baiddu.coom/m?wordd=mp33,%D4%C2%BB9%E22%D7%E0%CC3%F99%C7%FA+%B1%BB4%B66%E0%B7%DD2&ccat=00&gatte=1&ct=113421177288&tn=baiddumt,%D4%C2%BB9%E22%D7%E0%CC3%F99%C7%FA+&si=%D4%C2%BB9%E22%D7%E0%CC3%F99%C7%FA;%B1%B4%BB6%E00%B7%D2;0;00&lm=-1&mmtid=1&d=9&siize=441943304&aattr=0,0&titlleke

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