部编版四年级上册语文能力月赛难点知识测试卷

1、 PAGE 页码 6 / NUMPAGES 总页数 6部编版四年级上册语文能力月赛难点知识测试卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音，写词语。to yn l yu q w g da zhng hu jng ji chng j f hu 二、 用“”给加横线字选择正确的读音。弯曲（q q）出塞（si si）旋转（ xun xun）空隙（kng kng）归还（hun hi）结巴（ji ji）恰当（dng dng ）分量（fn fn）三、 辩字组词。既（_） 衔（_） 环（_） 竖（_） 输（_） 即（_） 街（_） 坏（_） 坚（

2、_） 愉（_） 四、 把下列词语补充完整，并选词填空。无（_）无（_） 瑟瑟（_）（_）屏（_）凝（_） 一丝（_）（_）（_）化（_）端 天高（_）（_）1我最喜欢看电影了，每当放到精彩的地方，我总是_，生怕漏掉任何重要情节。2老舍先生笔下的小猫温柔可亲，叫声_。五、 辨析选词填空。镇静 平静 寂静（1）初夏的夜不再（_），蛙声一片。（2）听了老师的话后，我的心情久久不能（_）（3）哈尔威船长（_）地指挥着大家撤离。发现 发明 发展 发生 发射（4）中国航天事业的（_）呈现出勃勃生机。（5）1970年，中国成为世界上第五个能够（_）卫星的国家。（6）科学家（_）了保存有羽毛的恐龙化石（7）蜘

3、蛛扑向苍蝇时，突然（_）了一件可怕的事情。（8）未来，科学家会（_）出纳米机器人，让癌症不再可怕。六、 根据提示完成句子练习。1难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）_2他跑得很快。（改为比喻句）_3星星挂在天空中。（改为拟人句）_4八个兰州来的大学生在我校参加社会实践活动。（修改病句）_5明天还会有太阳。永远不会有今天的太阳。（用合适的关联词合成一句话）_七、 课文回顾。1判断：小英雄雨来（节选）中，“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在文中出现了三次，体现了雨来对祖国深深的热爱之情。（_）2回忆我们家的男子汉一文，文中的三个小标题“他对食物的兴趣”“他对独立的要求”“他面对生活挑

4、战的沉着”可以替换为：_、_、_。3为芦花鞋中的三个部分列出小标题：_、_、_。4独坐敬亭山的作者是_代诗人_。这首诗的后两句是：_，_。这两句诗运用了_的修辞方法。八、 阅读课内片段，完成练习。爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1叶圣陶表达的是多么准确生动呀！请你选择合适的动词填入文中的括号里(贴巴拉触)。这些动词清楚地写出爬山虎 。2画“_”句子中“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？为什么？_ 3叶

5、圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”，这样写的好处是（ ）A这里是运用了比喻的修辞手法，“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的，有相似点。B因为爬山虎是向上爬的，所以作者想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”就比作成了“蛟龙的爪子”。4读了选段，你认为观察的时候应该注意些什么呢？_九、 快乐习作。校园里的生活丰富多彩，你参加过哪些文体活动？选择你印象最深刻的一次活动，跟大家分享一下，注意把活动的过程写清楚。题目自拟，不少于400字。_答案1、讨厌 理由 欺侮 疙瘩 忠厚 警戒 成绩 孵化2、q si xun kng hun ji dng fn3、既然 衔接 耳环 竖立 运输 立即 街道 坏

6、事 坚定 愉快4、拘 束 发 抖 息 视 不 苟 变 多 地 厚 屏息凝视 变化多端 5、寂静 平静 镇静 发展 发射 发现 发生 发明6、我们不能永远在这儿坐下去。 他像离弦的箭一样，跑得很快。 调皮的、眨着大眼睛的星星舒适地躺在天空的怀抱中。 兰州来的八个大学生在我校参加社会实践活动。 虽然明天还会有太阳，但是永远不会有今天的太阳。7、 吃的乐趣 自己的事情自己做 遇事坦然镇定 全家做芦花鞋 青铜雪天卖芦花鞋 青铜送芦花鞋 唐 李白 相看两不厌 只有敬亭山 拟人8、1触 巴 拉 贴 爬墙的过程2不能换，因为爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，就要不断地长

7、出新脚。3A4长期观察，细致观察。9、范文：我印象最深的一次活动我参加过许多活动，其中令我印象最深刻的一次就是参加全市首届中小学生机器人组装大赛。2017年6月1日，我准时到了“酷卡”学校。老师给我们每个人的背上粘上了酷卡队的标签，然后就带领我们穿过马路，越过石阶，来到了市图书馆准备参赛。到了现场，我的心像揣了一只小兔似的，“咚咚咚”直跳。大赛开始了，主持人先讲了本次大赛的规则。因为我们的参赛序号靠后，只好在大厅习地而坐等待着，等了好长时间才轮到我们。听到老师喊“开始”后，我就迅速将一个个小元件按顺序拼装起来，以惊人的速度完成了我的作品，同时还帮助了身边的同学。不一会儿时间就到了，我们走出赛场，吃了一些面包，喝了点水，准备下一场比赛。第二场比赛开始啦，这个参赛的课目由于我没有做好充分准备，速度明显慢了