四年级全一册信息技术教案－ 27使用云盘存储 ｜苏科版

1、【课题】云盘存储【教材分析】通过向学生介绍“云盘”，“云盘”让我们随时随地地存取计算机中的数据，并能够方便地与他人共享资源，从而让学生感受到互联网时代的新技术给我们的学习生活带来的便利。首先学生初步了解云盘的作用。从登录“百度云盘”页面开始指导学生接触使用该平台，并通过上传计算机中的文件让学生掌握云盘的存储操作方法。最后，让学生通过对云盘中的文件进行分享操作感受云存储技术特色，并引导学生对存储平台其他功能进行探索性实践。【学情分析】本课的教学对象是小学四年级学生，已经具备了一定的电脑操作水平，能够根据教师的演示掌握操作的步骤。但是，学生间的差异也很大，所以教学过程中要特别兼顾到这一点，巡视时多

2、观察学生的情况。【教学目标与要求】1知识与技能（1）了解云盘，注册云盘账号，掌握登录云盘方法。（2）掌握将本地文件上传到云盘的操作。（3）学会对云盘中的文件进行共享操作。（4）了解云盘PC客户端和手机APP的安装及使用。2过程与方法能够使用云盘进行存储，并将云盘中的文件共享。3情感态度与价值观体会云盘技术带来的便捷，享受分享的快乐，激发学生探究学习的兴趣。【教学重点与难点】重点：使用云盘存储文件。难点：了解资源共享概念，利用云盘共享计算机中的资源。【教学准备】学生机房、互联网环境、学生账号和素材文件。【教学方法和手段】采用演示法、任务驱动法、让学生在任务的驱动下自主探究完成学习目标。【课时安排

3、】安排1课时。【教学过程】一情境导入（4分钟）同学们，大家喜欢看电影吗？我发现有些同学啊，不仅喜欢看电影，优秀的电影还喜欢多看几遍。（课件出示“电影目录”）老师也喜欢看电影，老师的电脑里的电影也特别的多，有些同学要问了，老师电脑里的这么多部电影从哪来的呢？今天老师告诉你们一个秘密，这些电影都是老师从网上下载的，可能有些同学要问了，网上在哪下载电影呢？老师再告诉大家，这些电影都是云盘上下载的。（课件出示）云盘这个名词可能对于大多数同学很陌生，有同学知道什么是云盘吗？先让老师给大家介绍一下什么是云盘？（看书P158）通过刚才老师的介绍，我们发现云盘的功能是很多的，今天我们先来学习如何利用云盘来进行

4、存储和分享文件。（课件出示）课题：云盘储存。二学习新知（20分钟）今天我们就用百度云网盘来学习如何使用云盘。课前老师要求大家周末回去请家长帮忙去百度网站上注册一个账号，大家都注册了吗？（课件出示：自学要求）完成得不错，下面的时间留给同学们自己自学，请看屏幕上的自学要求，结合老师发给大家的“自学”PPT文件或者书P159-163来学习云盘的使用方法，在学习过程中，如果遇到问题，可以学习小组进行交流，如果再有疑问的，可以由小组长提出，待会自学结束后，我们共同来解决问题。下面大家开始吧。（教师巡视指导，关注部分后进生）看来大家的自学的不错，很多小组都完成了老师布置的自学要求，同学们在操作过程中还有什

5、么疑问吗？（设想疑问：1.上传文件时，速度较慢；2.会出现服务器错误的提示；3.什么时候需要用到“加密”分享）1和2两个问题呢，老师来解答，出现这些情况，主要与网速有关系，如果出现这些情况大家耐心等待，或者多上传几次一般都没有问题。其余的问题我请其他同学来帮忙，谁愿意来帮忙的。（学生答）没有完成的小组继续完成，时间只有1分钟哦！看来同学们都掌握了今天学习的内容了，我们再一起来回顾一下刚才我们都学到了什么，都进行了哪些操作。三拓展新知（8分钟）请同学们打开老师课前发给大家的音乐文件夹，这里面有20首歌曲，这些歌曲大家都很熟悉吧，老师希望你们把这些歌曲分享给更多的小朋友，如果让你利用今天所学的内容

6、，你能做到吗？自己先试试吧。同学们有没有在操作中遇到什么问题？（一个个传很麻烦）那你有没有发现什么比较好的方法呢？（学生答，如果有学生答上来，可请他来讲台上操作；如果学生答不出来，老师来指导讲解）方法：在文件夹上点右键选择“压缩到音乐.rar”，然后把这个压缩文件上传就行了。同学们都会了吗？自己试试吧。（同桌之间合作，可让本组先做完的孩子辅导其他学生）四云盘客户端介绍（6分钟）同学们，其实现在我们用百度云盘已经不在使用网页版的了，老师课前给大家发的文件包里还有两个文件（“云盘PC客户端”“云盘手机端”），大家现在可以在电脑上安装下“云盘PC客户端”，安装完成后操作跟刚才网页版的一样，大家可以试试。(教师演示安装过程)还有一个手机端呢，自己可以课后自己在手机上安装，因为各人手机系统不同，所有自己可以去手机的应用市场里下载，大家可以自己把手机里的一些照片、视频、音乐传到自己的云盘里，自己试试吧，由于时间关系，这里老师就不做介绍了，如果在使用中有什么问题，可以随时来问我。 五课堂总结（2分