高中生物人教版高中必修3稳态与环境第3章植物的激素调节-1植物生长素的发现导学案_第1页
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1、苍溪中学校高2023级生物必修三导学案第三章 第1节 植物生长素的发现 （第一课时）【学习目标】1.概述植物生长素的发现过程（重点）2.体验发现生长素的过程和方法（难点）3.评价实验设计和结论，训练逻辑思维的严密性（难点）学习过程：生长素的发现历程【探究1】19世纪末，英国，达尔文实验（实验图）实验材料：胚芽鞘（课本47页“相关信息”）；实验条件：单侧光；锡箔（遮光）1、描述达尔文的实验过程： 实验 实验 实验 实验 图1 图2 图3 图4条件：单侧光下 条件：去掉顶尖 条件：锡箔罩上 条件：锡箔罩上现象： 现象： 现象： 现象：2、达尔文的四个实验中哪些组可组成对照实验？能作为对照的理由是什

2、么？ 自变量 因变量 结论组实验对比组实验对比组实验对比为空白对照3、达尔文实验的推想是：胚芽鞘的 受 光照射使产生某种 ，并传递到下部的伸长区时，会造成 面比 面生长快，因而出现弯曲。【探究2】1910年鲍森詹森的实验1、描述实验过程 2、实验结论：胚芽鞘_产生的刺激透过琼脂片传递给下部。3、该实验有什么不足之处？应怎样改进？【探究3】1914年 拜尔的实验1、描述实验过程 2、拜尔怎样解释胚芽鞘弯曲生长的原因？3、对比达尔文向光性的实验想一想拜尔为什么选择在黑暗条件下进行？【探究4】1928年 温特的实验处理过程现象琼脂块接触过胚芽鞘琼脂块未接触过胚芽鞘尖端胚芽鞘1、描述实验过程 2、温特

3、提出植物体内存在生长素时，有没有提取出这种物质？为什么会在人尿中提取出来？它是什么物质？3、植物体内具有生长素效应的物质就这一种吗？【探究5】生长素究竟是什么物质呢？【探究6】解释植物具有向光性的原因？【课堂小结】【达标检测】1、回答下列问题生长素产生的部位：作用的部位：感光的部位：弯曲的部位2下图表示一项生长素的研究实验，以下哪一项关于实验结果的叙述是正确的 （ ） AM长得比N长 BN长得比M长 CM弯向一侧而N不弯曲 DN弯向一侧而M不弯曲3、请分析各胚芽鞘生长情况（图中插入薄片为云母片）。 A B C D E4、下列情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况（都是左侧单侧光照射） 5下图示燕麦胚芽鞘进行的向光性实验（锡箔套不透光，云母片不透水）。图中弯向光源的是A甲、乙 B乙、丙 C甲、丁 D丙、丁6、下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将C

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