人教版体育与健康四年级-体操《前滚翻》教学教案_第1页
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文档简介

1、课题名称体操前滚翻学科体育与健康授课班级四年级授课时数40分钟设计者杜园所属学校达川区麻柳镇花红中心学校本节（课）教学内容分析前滚翻是体操技巧练习的一项重要内容，也是一种简单的自我保护方法，3、通过练习可以发展学平衡和自控等能力。学习者特征分析对象：四年级28名学生特点：1、好奇心强，活泼好动，善于模仿，容易调动，参与积极性高;3、但注意力和自控能力不太稳定，对细节动作很难把握。本节（课）教学目标认知目标：让学生在了解前滚翻的动作方法，基本掌握前滚翻的动作要领的同时，还应该知道如何保护帮助同学2、技能目标：通过练习 80%的学生能独立完成前滚翻动作；;3、情感目标：通过保护帮助，培养学生团结、

2、互助、合作的优良品质。教学重点和难点教学重点撑手、低头、蹬腿、团身。教学难点团身紧，蹬腿力度，滚动圆滑。教学方法教法：启发式教学法，讲解示范法，纠正错误法，循序渐进法，积极评价法学法：观察法、分组练习法、小组合作法、自我评价法。课前准备操场，海绵垫子21床。教学环节教学内容教师活动学生活动组织形式与要求时间准备部分课堂常规1、集合整队，2、师生问好；3、宣布本节科内容；4、安排见习生，检查服装。热身跑与报数成团游戏学生围着垫子慢跑，随后所有学生围成一个圆圈，当听到老师喊出数字时同学们对应数字几个人迅速抱成团，若是人数多或少为失败。规则：学生慢跑进行，老师哨音结束立马成团。清点人数向学生问好讲解

3、引导本节课的内容及注意事项要求；精神饱满，声音宏亮。教师讲解示范游戏规则快快集合向教师问好认真听教师宣布的任务及注意事项 要求：快、静、齐1、学生认真听老师的讲解 图一；集合组织队形（如图）教法：教师讲解并领做要求：静、快、齐10分钟基本部分讲解示范1、准备姿势：低头，双腿并拢蹲下，双手与肩同宽撑地（简称：蹲撑）；2、前滚时：,两腿蹬直,同时屈臂,低头,提臀,收腹,团身向前滚动，后脑、肩、背,臀依次着垫；3、前滚后：随惯性重心前移，抱小腿团身成蹲撑，还原为准备姿势。三、学生练习1、分解动作练习（1）蹲撑；（2）低头、蹬腿提臀；（3）抱小腿团身；（4）结束动作。分组合作练习3、纠正练习（1）用前额着垫。（2）两腿伸直了蹬地，（3）滚动时身体向一侧倾倒。（4）团身不紧。4、课堂展示教师仔细讲解示范前滚翻动作要领；1、教师口令，学生练习。2、教师讲解小组合作练习的方法：保护者单膝跪地于练习者体侧,一手托肩,一手压小腿帮助滚动。必要时再扶腰帮助恢复成蹲撑。3、教师巡回纠错4、教师表扬做得好的，激励辅助不够完美的。1、学生认真观看；学生认真观看，并且模仿2、尝试保护练习25分钟结束部分1、集合整队；2、放松，课后总结；3、表扬先进同时

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