卫生示范学校创建实施方案

1、长老乡中心小学关于创建卫生管理示范学校实施方案为确保全校各班教室及室外卫生责任区整洁美观，为了更好地搞好我校环境综合治理，加强学校卫生工作，给全校师生创造一个洁净、优美、舒心的学习、工作环境，展示我校校园风貌。围绕金城江区教育局教育工作的总体要求提出的“一校一特色，一校一品牌”的建设工程，结合学校纪律、卫生评比管理制度及既往学校卫生工作管理，结合目前学校实际，经班子讨论决定以中心小学为龙头，带动全乡各小学创建卫生管理示范学校。一、工作目标：历时三年，通过全体师生的共同努力，齐心协力抓好校园卫生管理工作，创建“优美、文明、和谐”的校园环境。二、制定卫生标准：1、校园卫生标准：做到校内无杂草，墙壁

2、无污迹、灰尘，地面无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹，垃圾入箱，无卫生死角。2、办公室卫生标准：办公室要做到门窗清洁；室内无杂物；地面无纸屑；墻面无灰尘；桌、椅、盆、桶等物品摆放整齐有序；图、表、字画、规章制度等悬挂规范。3、功能室卫生标准：要做到门窗清洁；室内无杂物；地面无纸屑；墻面无灰尘；桌、椅、盆、桶等物品摆放整齐有序；图、表、字画、规章制度等悬挂规范。财产登记本保持完善；室内使用记录完善。4、教室卫生标准（1）地面干净，无纸屑、包装袋等杂物。（2）墙面无积尘蛛网，无脚印，窗台上及夹层内无积灰尘。（3）讲台清洁整齐。（4）课桌椅摆放合理、整齐，课桌内无杂物；课程表、时间表、值日表及有关规章制度、宣

3、传图画等张贴、悬挂规范。（5）垃圾篓及垃圾桶内垃圾及时清倒，卫生工具要保持清洁并按规定位置摆放整齐（垃圾篓、扫帚按班主任要求统一摆放指定位置）。（6）保持教室清洁、安静和空气流通，室内做到物放有序、摆放整齐，精心布置。5、责任区卫生标准（1）地面干净、无纸屑、枯叶、包装袋等杂物。（2）墙面无积灰、无蛛网、脚印等印迹。（3）楼梯走道、窗台无杂物、灰尘，转弯拐角无垃圾。6、个人卫生标准养成良好的卫生习惯，衣着整洁，勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲；上厕所要规范文明，随手冲洗；爱护卫生设施，尊重工作人员的劳动。三、采取的措施：1、学校设卫生管理小组组 长：潘自庆副组长：梁凤桥（负责长老小学）陆华（负

4、责那维小学）杨定林（负责平村小学）成 员：各年级主任部门负责人、班主任是各自卫生责任区卫生工作的第一责任人。2、以制度促进管理每天由值日教师按纪律卫生管理评比制度，在放晚学后对教室卫生、班级卫生区、办公室及各功能室的监督评分，作为评为文明班级、文明办公室的依据，并在物质上予以奖励。3、发挥少先队的作用（1）建立学生文明小哨兵监督岗的目的，是为了配合学校卫生管理，督促学生日常行为的自我监督与自我管理，以促进良好校风、良好学风的形成。（2）文明小哨兵监督岗成员由各年级选派工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的学生担任。（3）文明小哨兵监督员的工作实行值日制，实行岗位负责，文明小哨兵上岗时，坚持客

5、观公正的原则，对照学校有关规定，及时发现存在的问题，敢于同不良倾向作斗争，认真做好监督记录。（4）文明小哨兵的监督工作采用固定时间检查和平时留心观察相结合的办法，劝阻不文明或违反学校规定的行为。（5）确定主要监督内容：课间教室、楼道纪律；班级教室与责任区卫生；学生行为习惯：卫生习惯、文明礼仪；学生乱丢乱扔情况；爱护公物情况。（6）校园文明小哨兵监督岗工作由大队部负责培训，每天下午放学前将当天的检查记载表交值日教师，文明小哨兵监督岗记录情况于每天交到值日教师处检查核对，值日教师根据记录，合理评分，列入班级工作考核。学期结束，学校将对表现突出的文明小哨兵进行表彰奖励，对不能胜任此项工作的文明小哨兵进行及时进行调整。学校环境建设中净化工作是基础，重在清扫，贵在保持。全校师生员工要守公德，自觉维护公共卫生，树立以“讲卫生光荣，不讲卫生耻辱”的新风尚。制度的执行与检查，由政教处、大队部负责。同学间要互相监督，班级间要互相对比。对不讲究卫生的不文明行为要批评教育，对严重破坏校园环境卫生的事件要严肃处理；对教室、环境区卫生清扫不彻底、不及