《军事技能》课程教学大纲

1、军事技能课程教学大纲课程名称：军事技能课程代码：000351003英文名称：Military Practice课程性质：通识教育课程学分/学时：1学分/2周开课学期：第1学期适用专业：全校本科新生先修课程：无后续课程：军事理论一、课程性质和教学目标（在人才培养中的地位与性质及主要内容，指明学生需掌握知识与能力及其应达到的水平）课程具体教学目标如下：1. 通过教育与训练增强组织纪律观念、培养顽强拼搏和集体主义的精神，养成良好的军人姿态。2. 了解轻武器的战斗性能和基本的射击理论，掌握射击的动作要领，完成轻武器第一练习实弹射击。3. 了解战斗的基本类型和基本战斗样式，掌握战斗基本原则，学会单兵战术

2、的基本动作。4. 了解地形在战斗中的作用和影响，掌握地形图的基本知识，学会识图、用图。5. 了解行军、宿营的基本程序、方法，培养野外生存能力。教学目标与毕业要求的对应关系：毕业要求指标点课程目标对应关系说明毕业要求8：职业规范8-1 具有健康身心、人文知识、思辨能力、处事能力和科学精神教学目标1养成良好的军人姿态，掌握轻武器、设计、单兵战术等基本的军事技能。教学目标2教学目标3毕业要求9：个人和团队9-1 能够承担团队中个人角色与责任，独立完成团队分配的工作教学目标4掌握地形图的知识，了解行军、宿营的基本程序、方法，培养野外生存能力。教学目标5二、课程教学内容及学时分配第一章 中国人民解放军条

3、令条例教育与训练一、教学课时 60学时二、教学目的通过教育与训练增强组织纪律观念、培养顽强拼搏和集体主义的精神，养成良好的军人姿态。三、教学内容第一节 军队颁布共同条令条例的意义和坚持用条令条例规范军人的行动第二节 内务条令简介（一）军人宣誓（二）士兵职责（三）军官职责（四）军队内部的礼节（五）着装（六）仪容（七）举止（八）连队一日生活（九）连队内务设置第三节 纪律条令简介（一）纪律的基本内容（二）纪律要求（三）奖励（四）处分第四节 队列条令简介（一）单个军人的队列动作（二）队列队形（三）集合、离散（四）整齐、报数（五）出列、入列（六）阅兵第二章 轻武器射击一、教学课时 48学时二、教学目的了

4、解轻武器的战斗性能和基本的射击理论，掌握射击的动作要领，完成轻武器第一练习实弹射击。三、教学内容第一节 轻武器常识（一）五四式手枪（二）五六式半自动步枪（三）八一式自动步枪（四）冲锋枪（五）班用轻机枪（六）爱护武器（七）子弹第二节 简易射击原理（一）发射与后坐（二）弹道及其实用意义（三）选定表尺分划和瞄准点第三节 射击实施（一）射击动作程序（二）常犯的毛病及纠正方法（三）射击条件（四）实弹射击有关规定第三章 战术一、教学课时 16学时二、教学目的了解战斗的基本类型和基本战斗样式，掌握战斗基本原则，学会单兵战术的基本动作。第一节 单兵战术基本动作三、教学内容（一）敌火下运动（二）利用地形（三）夜

5、间行动第二节 连（排）攻防战术（一）连（排）进攻战斗（二）连（排）防御战斗第三节 步兵战斗行动原则（一）知已知彼，正确指挥（二）消灭敌人，保存自己（三）集中力量，各个击敌（四）迅速准备，快速反应（五）隐蔽突然，出敌不意（六）灵活机动，力争主动（七）注重近战，善于夜战（八）密切协同，主动配合（九）勇敢顽强，积极战斗（十）加强保障，及时补充第四章 军事地形学一、教学课时 10学时二、教学目的了解地形在战斗中的作用和影响，掌握地形图的基本知识，学会识图、用图。三、教学内容第一节 地形对作战行动的影响（一）地形的分类（二）地形战术性能（三）地形对作战行动的影响第二节 地图的基本知识（一）地图概述（二）

6、地形图比例尺（三）地物符号（四）地貌判读（五）座标第三节 实地使用地图（一）判定方位（二）确定站立点（三）利用地图行进（四）利用方位角行进第五章 综合训练一、教学课时 10学时二、教学目的了解行军、宿营的基本程序、方法，培养野外生存能力。三、教学内容第一节 行军（一）行军的种类（二）行军的组织准备（三）检查行军准备（四）行军中的指挥（五）在复杂地形、天候条件下的行军第二节 宿营和警戒（一）宿营1、宿营的种类及宿营的选择2、宿营的组织与管理（二）复杂地形、天候条件下的宿营1、在山林地宿营2、在草原、沙漠、高原地宿营3、在严寒条件下宿营4、在炎热条件下宿营（三）警戒第三节 野外生存（一）野炊1、在野外就地取材烧火做饭2、烧着（湿）柴草（二）寻找水1、如何寻水2、如何采水（