《环境科学认识实习》教学大纲

1、环境科学认识实习教学大纲适用专业环境科学学 时1周总 学 分1应开学期4一、本课程的性质和任务本实践环节是环境科学专业本科学生的必修专业认识实践。该专业实践环节，主要侧重于“认识”过程。通过该教学环节的实施，一方面使学生对环境科学专业的研究方法和研究前沿有初步的了解，为顺利地进入专业课程的学习及课题研究打好基础，同时也让学生对环境科学学科的研究和生产领域有一个浅显的、概括的了解，从而可以有的放矢地考虑自己今后的发展方向。二、教学要求实习过程中，学生应认真记录每天的实习情况，实习结束后撰写见习报告。学生应重视向生产实际学习，尊重老师、工程技术人员和工人师傅，并服从指导指挥。实习期间，学生应严格遵

2、守实习纪律和实习单位的有关规章制度。教师要加强指导，严格要求，引导学生深入向实际学习，同时应做好学生的政治思想工作，关心学生的身体健康状况和生活情况，并经常对学生进行安全教育，以防止发生事故。三、教学内容结合本专业培养的基本需要和主要专业课程的教学，主要通过参观、观看录像、听取技术讲座等方式进行学习的教学活动。主要内容：1、实习厂基本概况（1）了解企业生产规模、主要产品、工艺过程水平及主要工艺流程；（2）了解生产过程“三废”来源、数量及治理和排放情况；（3）了解企业环境管理体制建设和基本制度（如企业职工劳动安全卫生教育管理，工作场所安全使用化学品的规定，用电安全导则等）。2、水污染防治实习（1

3、）结合实习单位污水处理实例，了解企业生活、生产的废水来源、水质状况和处理后达到的水质指标；（2）了解各种废水处理所用的工艺方法及流程（物理处理法、化学处理法、生化处理法）。四、方法与步骤1时间：1周，一般安排在第4学期。2方式：集中实习为主，20-30名学生一组，每组配备1名带队教师。3、单位或场所：实习基地以大型优秀厂矿企业为主，就近实习的原则，双方协议后确定。4、进度安排：序号计 划时间1实习前的动员、实习教育1天2专业相关专题报告1天3入厂教育、工厂参观、与工人师傅及工厂技术人员交流3天4总结、撰写实习报告1天5、实习纪律与注意事项纪律是实习成功的保证，并关系着师生的安全。（1）学生在实

4、习期间应服从实习单位和指导老师的领导和安排。（2）遵守实习单位和学校的规章制度，爱护公共财物，注意人身安全。（3）考勤：实习期间，实习生必须主动参加考勤并如实填写考勤表，凡有事、有病应事先请假，否则视作旷工。无故不到岗三次以下，实习成绩降等处理；请假三次以上，实习成绩不能评优。（4）学生对实习记录、实习日记及有关资料应妥善保管，不得丢失，实习日记和实习总结应实事求是，不得弄虚作假。（5）如有违反纪律者，视情节轻重，按厂规、校规予以处理。凡具备下列条件之一者，均以不及格论。未达到实习大纲中规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错位；抽查考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未能参加实习的

5、时间超过全部时间的三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改；或有严重违纪行为；或发生重大事故者，取消其实习资格，实习成绩作不及格处理。注意事项:为了使学生能够较好的掌握本专业的基本生产实际知识以及本专业的发展方向，实习地点应安排在生产规模较大和技术比较先进的化工企业进行，同时应选派有理论和实践经验的、责任心强的教师作为带队教师。五、实习报告要求1、明确实习目的与要求2、说明实习基本过程、单位与内容；3、总结实习的认识、体会与收获；4、提出对认识实习的改进建议。六、考核方式与成绩评定根据学生在实习期间的实习态度、实习考勤和纪律、实习报告的质量来确定。实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级制评定。成绩按两个方面来考虑，其中实习考勤、纪律占40%，实习报告占60%。优秀：90-100，实习态度端正、出勤95%以上、报告详实完整。良好：80-89，实习态度端正、出勤85%以上、报告详实完整。中等：70-79，实习态度基本端正、出勤75%以上、报告完整。及格：60-69，实习期间表现较差、但出勤在50%以上、报告有部分抄袭。不及格：60分以下，不参加实习或实习期间表现差、出勤不足50%、报告抄袭。七、教材和主要参考书自编环境科学实习指导书。八、有关说明本课程与其他课程的衔接关系：本课程为实践教学课程，是学生了解所学的基础课程和专业课程在实际工作环境中的运用的重要途径。与环境