7.2.4 人的性别遗传 课时作业 2020-2021学年人教版八年级下册生物(知识点练习)

1、第四节人的性别遗传课前自主预习知识点 1 男女染色体的差别1.发现:1902 年,科学家在观察中发现,男性体细胞中有一对染色体与别的染色体不同,它们两者之间形态 差别较大,而且与性别有关,所以把这对染色体称为 性 染色体。2.命名:科学家进一步把男性体细胞中的这对染色体分别称为 X 染色体和 Y 染色体;而女性体细 胞中与此对应的这对染色体两者是一样的,都是 X 染色体。知识点 2 生男生女机会均等3.生殖过程:女性在两次月经之间,会排出一个含 X 染色体的卵细胞。男性在一次生殖活动中会排出 上亿个精子,这些精子从含有的性染色体来说只有两种,一种是含 X 染色体的,一种是含 Y 染色体 的,它

2、们与卵细胞结合的机会 均等 。4.性别决定:在一般情况下,如果母亲的卵细胞与父亲的含有 X 染色体的精子结合,受精卵的性染色体组成就是 XX,那么此受精卵发育成的孩子就是 女 孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有 Y 染色体的精子结合,受精卵的性染色体组成就是 XY ,那么,此受精卵发育成的孩子就是 男 孩。因此人 的性别是由 性 染色体决定的。5.生男生女机会均等:(1) 原因:男性产生的含 X 染色体和含 Y 染色体的精子的比例是 11 ,它们与卵细胞的结合是随机的, 而且机会是均等的,所以正常情况下,生男生女的机会是均等的。(2) 遗传图解:课堂基础达标知识点 1 男女染色体的差别1.X 染

3、色体与 Y 染色体在形态上的主要区别是( A )A.X 染色体较长,Y 染色体较短C.X 染色体较细,Y 染色体较粗知识点 2 生男生女机会均等B.X 染色体较短,Y 染色体较长D.X 染色体较粗,Y 染色体较细2.某种哺乳动物的性别决定方式与人的相似。已知该种动物体细胞中有 38 条染色体,则其精子中的染色体组成是(B )A.37 条+X 或 37 条+Y C.18 对+XYB.18 条+X 或 18 条+Y D.36 条+XY3.一对夫妇已生育了一个男孩,若再生一个孩子,其是女孩的概率是(A )A.50% B.100% C.75% D.25%【解析】人类生男生女的概率是相等的。因此一对夫妇

4、已生育了一个男孩,再生一个女孩的概率是 50%。4.下列有关人类性别遗传的叙述,不正确的是( A.人的性别由性染色体决定B.正常男性体细胞内的性染色体为 XYC.X 染色体与 Y 染色体形态上有差异D.正常女性的体细胞只有一条 X 染色体课后巩固提升D )1.对男孩小明性染色体的分析,错误的是( A.小明的性染色体组成为 XYB.X 染色体不可能来源于奶奶C.Y 染色体一定来源于爷爷D.X 染色体一定来源于外婆D )2.下列图解的相关叙述中,错误的是(A )A.正常男性产生的精子中,性染色体只有 Y 染色体B.正常女性产生的卵细胞中,性染色体只有 X 染色体C.受精卵的性染色体是 XX 时,将

5、发育为女孩D.受精卵的性染色体是 XY 时,将发育为男孩3.性染色体正常的雌雄果蝇( 4 对染色体 )交配产生了大量的子代,其中有一只果蝇性染色体为 XXY,表现为能繁殖的雌果蝇。下列关于该雌果蝇的叙述,错误的是( A.该果蝇的体细胞中含有 9 条染色体B.该雌果蝇的基因数目比正常雌果蝇多C.该果蝇不可能产生含有 Y 染色体的卵细胞D.亲代产生的异常生殖细胞导致了该雌果蝇的产生C )4.如图是人体细胞中性染色体组成的示意图,下列叙述不正确的是(C )A.男性产生含 X 或 Y 染色体的精子B.女性产生含 X 染色体的卵细胞C.新生儿的性别仅由母亲决定D.新生儿的性别比例接近 115.某班学生用

6、乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题,实验步骤如下:甲桶中装入 60 个黄球,乙桶中装入白球与黄球各 30 个,分别摇匀。分别从甲、乙两桶中随机抓取一个球,组合在一起,记下两球的组合( 黄球与黄球组合用 A 表示,黄球 与白球组合用 B 表示 )。将抓取的乒乓球放回原桶,摇匀。重复步骤 50 次。全班共分 7 个小组,实验记录结果如表:组别1 2 3 4 5 6 7组合A( 黄球与黄球 组合 )24 27 25 21 28 30 19B(组合黄球与白球 )26 23 25 29 22 20 31(1) 白球模拟的生殖细胞是 精子 ( 填“精子”或“卵细胞” ),黄球模拟的生殖细胞中含有

7、X ( 填 “X”或“Y” )染色体。(2) 为了使实验更准确可靠,从乙桶内抓取的球经记录后应放回原桶,主要的目的是 保证两种精子的数 量一样多 ;对于表中数据,应如何处理? 求全班 7 组的平均值( 或求全班 7 组的数据总和 ) 。(3) 从实验数据分析,得出的结论是生男生女的机会 均等 。(4) 有些人为了满足生男或生女的愿望,怀孕期间请医生对胎儿进行性别鉴定,决定取舍。这种做法对吗? 为什么? 不对,因为这样做会导致男女比例失调 。6.随着研究的深入,关于人类的性别决定、第二性征的差异等问题,正被逐步揭示。请回答下列问题:(1)图 1 是一个正常人的体细胞染色体排序图,由图可知,此人性别为 男性 。(2) 正常状况下,男性产生含 Y 染色体的精子在所有精子中所占比例为 50% 。两种类型精子与含 X 染 色体的卵细胞