课后服务小学教务处第学期工作计划

1、课后服务小学教务处第学期工作计划课后教务处第二学期工作计划1一、指导：本学期我校的教学工作将全面执行的，认真贯彻市、区局教学十条量化，并结合我校教学工作的具体情况，紧紧围绕“教学质量是生命线”的工作思路，立足“三个聚焦，以新课堂教学为，以有效的校本教研和备课为重点，以常规管理为手，认真落实教学十条量化，努力做到精致管理上水，教学质量上。二、工作目标：1、加强教务处日常管理工作，使管理走向规化、化、精致化、效化，努力提的教学管理水。2、以研训室为主阵地，加强各科教研活动；坚持备课，全面提教学质量。3、好生读书活动，开展丰富多彩的读书评比汇报活动。4、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展科研活动，加

2、强校本培训，提升办学水。5、开展丰富多彩的比赛活动，提的综合素质，促进全面发展。6、进一步提升争先创优意识，比教学、比奉献，在“向我看齐，从我做起”竞赛活动中争做头兵。三、主要工作：（一）、规常规管理，有序开展教学工作1、严格执行课程计划。各门课程均属基课程，对的知识面和思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行义务课程设置实验，开齐、开足、教好每一门课程，不随意增减科目。各学科教要明确本学科教学任务，把握学科的和特点，进教学，不断提教学水。2、进一步好教学量化十条督查工作。规教教学行为，坚持查课，做到天天有检查，次次有重点，及时教学亮点，发现和错误，弥补不足。（二）、深化教学，切实提教学质

3、量1、全体教要认真。以情感入手，动之以情，晓之以理，导之以行，任课按照“五严”，做好作业布置和批工作。课堂作业做到全批全，每次达到5人以上面批，至少给予10人次以上激励性评语。充分发挥互助的作用，努力依靠家长的，有、有针对性进行工作，对多一点关爱、多一点激励、多疑赏、多一点提问、多一点交流。2、课堂教学要以发展为中心。引导参与发现、提、，创设引发思维、情感体验的情景，调动的兴趣，采取多样化的方式，鼓励展示自己的成果。课堂教学、生动，焕发出生命的活力，教要把激情带进课堂、微笑带进课堂、爱心带进课堂，提课堂的吸引力，全体教实行侯课，让40分钟发挥最佳效益。3、积极开展双语阅读活动。书室继续向、教开

4、放，各班要充分开好上好阅读课，让在阅读中汲取知识，学会做人。本学期将继续围绕双语阅读，朗读比赛、讲故事比赛等活动，定期评比，及时总结。4、继续开展家校活动，构筑、家长和三方互动的，充分掘家校合作的巨大潜力，丰富的课程，创新形式，为成长造良好的校园氛围和家庭环境，促进更加快乐成长。（三）、开展丰富多彩的备课教研活动，以科研促进专业发展。1、不断创新，开展形式多样且富有实效的教研活动。各备课组要在课堂教学研讨方面加大力度。备课组活动要做到专题化、系列化、经常化、化。继续开展“相约星期四”备课组活动，组内教都必须参加活动，不得无故。同时，每位教干跟班一个备课组参加活动。每主备人要上一节公开课，课后要

5、做好评课工作，人人发言，总结亮点，指出不足，提出设想，形成良好的教研氛围。3、加强课堂教学后记撰写检查和评比。教学后记可从以下几方面撰写：写教学成功的地方；写教学遗憾的地方；写教学机智的地方；写独特的见解和发现；写再教设计等。提倡而发，忌“无病呻吟”每至少有1篇质量的教学后记。（四）、加强资队伍建设，提教整体素质1、专家引领。要加大走出去、请进来的力度。积极教参加各级新课程培训和各种教学观摩、参观活动，使更多的教从“走出去、请进来”活动中受益。2、同事互动。各个备课组组要充分发挥“教研”职能，通过“共享式的研讨”、“探究式的课堂实践”和“专题式的”等促进教之间的互动。组内的教学研讨活动要做到“

6、三个结合”：个体钻研与研讨结合，个体实践与评课结合，个体反思与研讨结合，努力提教学研讨的针对性和实效性。教务处时加强对教研组活动全程，推动教研组工作的经常化、规化。3、坚持集中培训和个人结合。由教务处，业余时间开展形式多样的培训活动。除了教研组常规活动外，教务处每月至少一次培训活动，为教搭建互动的。4、着力教，努力扶植教。进一步加强对教的工作，给他们提供机会和展示自己的舞台，建设好一支以教研组长为的教队伍。5、开展推门听课。由教务处牵头，全体教干分组随堂听课，听课后及时点评、交流。通过推门听课，促使认真备好每一堂课、上好每一堂课，确保教学质量稳步提。6、加强班教学管理、复研讨和质量提升工作。7

7、、扩大校际和校内交流，搭建教互相的，不断深化教学管理，提全体教的专业知识和专业技能，更新观念，自我完善，不断发展。四：具体工作：二月份：1、做好开学的各项准备工作。2、各学科教制定教学计划。3、备课组制定计划并开展活动。4、教参加教研室新教材培训。三月份：1、三月份教学业务常规检查。2、参加全区教素养大赛3、期末教学质量分析。4、教参加小语教基本功竞赛活动5、数学新教材培训及课件使用培训7、参加六年级品德学科课堂教学研讨会四月份：1、教参加全国第六届素养大赛观摩活动2、班数学复研讨会3、参加区英语阅读课比赛活动4、四月份教学业务检查评比。5、分学科质量6、参加市美术基本功比赛五月份：1、参加全

8、市教学研讨会2、举行生第七届美文诵读比赛3、六年级英语复研讨活动4、参加市英语阅读课比赛活动5、五月份业务检查评比6、音乐、体育优课评选份：1、举行生双语阅读知识竞赛2、作之星评比3、布置暑期教业务培训4、期末（）检测、测评、质量分析、总结工作。5、各类教学工作总结和学期业务检查。6、做好教学的收集工作，各项教学材料。7、学期考评汇总及结果公示。课后教务处第二学期工作计划2本学期教务处主要以下几项工作：一、常规工作1、严格执行课程计划，采用“定时检查与随机抽查”的办法加强教学常规工作的.管理与考核，做到“开齐、上足、教好”。例如大课间、校本课程都有充足课时。2、做好期中期末考查的3、规学籍管理

9、4、做好xx年秋的书征订工作二、教研活动本学期教务处开展的教研活动，主要有三块：1、 镇听课活动2、 市活动3、 镇、市优质课评比活动4、 结对教课堂展示活动三、资队伍建设1.加强教研组建设和管理教研组建设，实行“教研例会”和“理论研会”，充分阅览室与书室，每二星期一次，在单进行，以实际为出发点，以为归宿，以提教专业成长为目标。各项工作做到整体、全局署，有计划，查落实，找，质量，到人，管理。健全教研组活册，推行教研组工作考核与评价标准。在学期结束时评选出校级先进教研组。星期一大课间时间：综合组星期二下午：组星期三下午：英语星期四下午：数学2.人垂，确立“目标导向式”课题工作。扎实开展规划课题的

10、工作。课题需要专业引领，人理当率先垂。各课题人制定本学期计划和具体实施，确立课题得目标，以目标导向活动的进程，规实验教的行为，以教研组活动为阵地，做实做好课题工作。加强课题实施的过程性管理，进行中期抽查。学期结束各组完成阶段性总结。3.指导和教。坚持面向全体，重点教，为肯、有进取的教创设条件，搭建舞台，促进成长。本学期以、数学、英语、综合学科为试点，借助年级组环式递进研讨课，为教聘请专家，建立徒，进行全程式、全息式指导，力争一学期出成绩。4教磨课计划“一堂课”活动。各教研组要根据本组实际情况制定好本组的“一堂课”试行办法，将“一堂课”展示活动，上学期各组推出一名教，这学期推出二名教，做到循序渐

11、进，最终把“一堂课”活动进行到底。5教研组主题研讨活动。各教研组要根据本组实际情况确定好本组的主题研讨活动的主题及研讨，活动有记录，研讨有成果，领导做好要积极做好配合工作，保证活动顺利进行。6教发展性评价活动，教自我成长对比，争取每年上一个。提倡教充分校园互联网教专业发展、和学科论坛，为我校教创造良好的教研条件。的表现将作为评优、评先进的一个重要指标。7规课堂教学常规。要加强对课堂教学的。成员既要听公开课也要听常态课，特别是对家长提意见的教，加大随堂听课的力度，促进教精心教学，切实减轻过重的课业负担。第二要落实“六认真”工作（认真备课、认真、认真批作业、认真辅导、认真听课、认真参加研训活动）。

12、为了更加有效地落实好各项教学常规，推进以质量为中心的教学常规管理的化与规化，本学期教导处将以“六认真”工作，强化教学常规，规教教学行为。课后教务处第二学期工作计划3一、指导：以提本校质量为主线，以新课程实验为重点，以教研工作为指导，切实好校本教研，校本课程开发工作，继续开展校际教研活动，积极探索学科教学，为进一步提我镇质量而努力。二、本学期主要工作：1、继续搞好新课程，并在“课程小组”的指导下，进行校本课程的开发及实施。2、立足课堂，深入教研，加强常规管理，努力提教学质量。3、成立年级组，加强合作交流，开创教学管理新模式。4、加强课题，完成市立项课题“留守”的。5、继续加强体育、卫生工作及特长

13、生工作。6、督促教参加“323”训工程的培训工作，确保教培训的实效性。7、做好各学科教“优质课”的申报评比工作。8、做好班学业水和年度工作。三、行事：二月份：1、开学报名、学籍管理工作。2、分教课务调整。3、成立年级组、教研组，召开组长。4、各学科新课程实验教培训。5、学科继续采用备课形式，充分电子备课室，提备课质量。6、确立班分、数学辅导教。三月份：1、镇级各学科教研活动。2、制订校本课程开发思路或计划。3、各学科教申报优质课工作。4、选送各学科教学案例参加评比。5、加强电子备课室、电脑室、多教室的管理和使用。四月份：1、教学常规管理月活动。2、一年级口语交际研讨活动。3、莲花工作。4、课题

14、组活动5、参加“三模”比赛。五月份：1、期中测评。2、镇教研活动。3、完成各学科分教参加优质课评选活动。4、完成一年级新课程实施总结，上送有关教学案例、教案、课堂实录等。份：1、班复专题研讨。2、读书读报知识竞赛。4、做好7月份、8月份棋类比赛准备工作。5、学年度教学工作总结及有关档案工作。校长工作计划篇1一、指导在新的一年，要在-局和-镇中心校的正确下，牢固树立“以人为本”的观，以实现生共同发展为终极目标，贯彻落实局和中心校的工作思路，全面推进基课程，走质量强校、教研兴校之路，实施主动发展，努力实现办学水的新突破。二、工作措施(一)细化落实时工作，做好招生工作促进发展。1、细化工作，严格按照

15、指标，扎实做好各类的收集、统计、整理和归档工作。2、做好学前班招生工作。主动与村里密切配合，共同做好适龄就近入学工作，想法设法保证生源。(二)坚持以人为本，提队伍素质。1、加强教队伍建设，不断提教教学与发展的。从发展的新度来推动的发展，以先进的理念、优质的，限度地发掘的内在潜力，创造出新的教学业绩。2、加强德，树立“内强素质，外树形象”的教形象。加强德风建设，在教中深入开展向优秀教的活动，弘扬学为人、行为世的职业道德。3、研训结合，以研促训，为教的专业化发展搭建。将请教进行课堂教学展示和并采取“走出去”“请进来”的方式进行交流，提自身业务素质。(三)坚持德育首位，提育人实效。1、加强德育队伍建

16、设，沟通校内外德育工作。要充分发挥少先队辅导员和班主任的主力军作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥自我、自我管理的作用，让德育到和生活的每一个角落。2、好常规。少先队要全方位地好的常规管理，特别是好的集队、上和课间行为规等，促进良好品质的形成。3、要加强德育科研工作，进德育的方式和途径，以班队活动、队会课为阵地，增强道德的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，加强对进行、主义、和道德规，积极开展生动活泼的活动，让在活动中愉快地接受，形成良好品德。(四)规教学管理，提教学质量。1、加强教学常规管理。要开齐课程开足课时，使教学常规工作进一步规化、化。同时建立健全各种教学

17、常规管理，积极开展检查、教互检和交流互动。将加强不定期抽查，完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报，并把检查结果列入教个人和评估档案，作为教职称评聘、评选先进的重要依据。2、努力提课堂效率，减轻课业负担，让乐学。3、做好班工作，做好和的工作，定期进行座谈，争取创造佳绩。4、深入推进课程。要以校本教研为手，通过备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题等形式，提教驾驭新课程的，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂上。总之，新的学年摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰巨的，希望全校广大教认清形势，住机遇，振奋，积极进取，务实拼搏，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育

18、桃，与时俱进，为开创文光新局面而努力奋斗。校长工作计划篇2一、指导紧紧围绕工作的总体，以“运转有序、协调有力、督促有效、到位”为目标，协调，督查，与作风建设。在主管校长的下，认真贯彻的、政策，遵照上级门的、决定，以为、为教、为为己任，加强，注重细节、提效率、落实到位。在广大教职工的和配合下有目的、有条理、效率地开展工作，充分发挥办公室的职能，在校的下，脚踏实地，勤奋工作，默默奉献，为发展作出应有的贡献!二、主要任务与目标(一)增强意识，协调各职能门积极做好重点工作。1、协助搞好活动的工作，确保工作政令畅通，做到“及时，全面，准确，效”。协助校长做好有关创建工作的撰写和收集整理工作。2、整理各分

19、管校长工作要点和各处室工作，提前做好一工作，在上开辟“一工作”专栏，将每工作及时发布到“一工作”栏，使全体教明确个人与近期的工作和任务。(二)加强办公室建设，做好协调与。1、争取主动、积极配合、充分协调是办公室的主要工作目标。新学期开始，建立办公室定期例会，完善内管理，确定每个岗位、每项工作的标准和，坚持从、从严、从全、从细。同时，造的工作环境，自觉办公室的整体形象。做好办公室与各科室、年级组、工会等各门的协调，牢固树立全局观念，强化意识。2、根据的实际情况，做好实验汇编，进一步完善教年度考核办法、校名评选等管理，以管理考核为手段，旨在提教的素质，加强我校的教队伍建设，使优秀的教通过评比的露出

20、头角，满足人才的需求。3、根据整体工作，具体协调好各种、工作，做好记录。认真完成校交办的工作，注重，为决策提供、具体、全面的手，在求实、务实、落实上下功夫。4、起发展规划、工作要点、工作总结、经验材料及、。提前做好学期结束前的工作，根据署及时起工作计划。5、继续好值值日、教职工考勤工作和文明办公室的建设。6、创建型处室，创设良好的氛围，加强办公室工作的转自业务，提自身素质，为更好的开展工作打好坚实的理论基矗(三)质量地完成办公室常规工作。1、在校指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作，息采集、的管理工作。对来文的阅批、批示的督办、重要文件的核稿、接听、打印文

21、件等日常工作，做到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求及时、准确、优质、效。2、继续做好工作，以及各种迎检及接待工作。我校工作包括校外和校内的广播站、板报、橱窗等板块的内容，办公室要继续做好向大众撰写教学活动和建设发展成就的稿件。充分发挥好各科室息员的作用，围绕重点工作，以息为载体，实力，展示亮点，造氛围，提升的知名度和美誉度。随着的发展，上级检查事宜越来越多，办公室要切实做到三到位，一是接待前到位，根据任务大小，全考虑，署，细致各项接待工作。二是接待中到位，做到态度要和蔼，要标准，举止要优雅，接待要得体。三是接待后到位，接待后要及时现场，使之恢复清洁，为下一次接待做好准备。3、继续做好文明

22、创建工作，巩固文明创建成果。省级文明单位为目标，继续坚持不懈地好文明创建工作，不断创新文明创建的途径，不断丰富文明建设的内涵，把文明建设与教学工作紧密结合起来，以文明建设促进发展。4、做好档案管理工作。做好文函档案管理工作，根据档案管理的，完善档案管理，规档案管理工作，注意收集整理体现办学水的教学教研材料并归档，使档案管理更、规。合，做好档案工作，更好地为教学及各项工作。5、做好单位考勤工作，按月及时公布。6、管理好单位，实事求是地开具各类证明、介绍，慎重使用，做好使用登记。7、认真做好访工作。建立老干档案，按时离老教，关心帮助老教生活中的困难。对到校来访的家长、老教要接受咨询做好解释工作。对

23、不属于自身职责围内的事项，应及时引导到相关门或说明情况、作好记录、转交材料、上级。采用多种渠道，加强家校联系。8、完成好校交办的其他临时工作任务。校长工作计划篇3一、深化、努力提理论水作为校长、办公室主任、生物科教，我始终坚持坚定的立场，严于律己，团结同志，尽职守则，勤奋工作，与时俱进，构建社会的实践。创建校园工作环境，认真撰写了、剖析材料及个人，进一步增强自己的员意识和员感，增强敏锐性和鉴别力，增强用理论指导工作的意识和。二、摆正、做好工作作为分管行政总务副校长兼办公室主任，最重要的是要摆正自己的，清楚自己所应具备的职责和应尽的。时刻自己必须有度的事业心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好、协调

24、、联络、督导和工作。在工作中，尽量发挥自己的主观能动性，积极主动地想，办事情，力争把各项都做在决策前，同时注意做好经验总结，发现及时。在贯彻旨意或在催办、督办工作时，积极从共同做好工作的良好愿望出发，尊重每个门的每一位同志，尊重每个职务角色的重要性，切实做好协调和督办工作，促进全校各项工作的顺利进行。三、兢兢业业，搞好事务工作办公室担负着全校的处理、档案管理、接待、会务、人事管理、管理、文明文明建设等多项工作，是息传递、落实政策、上下内外沟通的窗口，是全校各项工作起辅助作用的综合职能门，既要承担繁忙的事务，又要参与政务，做好校的和助手。我们的工作不象教学门那样可以量化出来，也没有一个标准可以恒

25、量我们的工作。而办公室是的协调门，承担着协调、联络、督导的重要职能，为配合做好这些工作，办公室全体工作除按完成日常的文件起、档案管理、搜集整理各项工作外，在各项活动都时间紧、少的情况下，保证团结协作、不计较个人得失的坚守工作岗位，以认真地态度、质量地完成交给我们的任务，力争为各项工作有序进行做出我们的贡献。四、人事工作群众利益无小事，职称评审、人事、调资等工作是办公室的重头工作，也是到每位教切身利益的，由于现在岗教职工人数已达120多人，无论是还是职称，业务量都较以往成倍增长，但仍旧是一个专职干事，在办公室工作杂、业务量大、需要协调的事情多的情况下，我们依旧严格按照上级门，质量认真完各项人事工

26、作，完成教职工考核工作;在时间紧、工作量大的情况下，我们办公室工作哪怕加班加点，也要认真做好全校128名教职工的人事工作。五、积极投入教学管理工作根据分工情况，积极投入所包年级管理工作。从学年开始我将和年级主任深入班级，深入，检查备课、作业情况，发现，及时总结，采取措施，因势利导，并认真分析记录;认真听、评课活动，正常开展学科组教研，备课、听课、评课;及时年级教情、学情分析会，家长座谈会，和家长、教、积极沟通，提倡全年级“一个都不能拉下”，促进大面积进步，为实现“九中无差生”宏伟目标而努力。六、认真搞好学科教学工作1、认真备、讲、批、辅、，积极参与生物学科组活动，群策群力，搞好备课，、，把教科

27、研工作推向新的度;2、认真落实知识传授，积极采用多种，重难点，巩固知识内容，开展素质，着重多种思维和多种;3、走进，做，积极联系家长，落实德育，促进优生发展，转化差生现状，既教书，更育人;4、加强自身素质提，积极新知识，积极参与课实验，用完备的知识和先进的装备自己，为提教学工作奠定基;5、认真开展生物课外活动，开拓知识面，联系生活，联系实际，联系社会的新的生物观，学会运用知识，实际生活，分析现象，使他们从小对祖国对社会对生活环境，有一个的认识，树立学好生物学，长大立志报国，报效社会的远大志向。总之，在新的一年中，本人将在校支的正确下，认真地开展各项工作，但由于事务多、事情杂，在工作中难免有急燥

28、情绪，用理论指导实际工作的水也尚有欠缺，希望各位同事事和给予谅解，在今后工作中我将虚心接受和监督，不断进步，努力与一道为的发展作出自己的贡献。校长工作计划篇4一、指导以建立共同体为目标，以校长的办学实践为主线，以校长的自主研修为基，以发展诊断为切入口，充分发挥长的引领作用和工作室成员间的团结合作，努力提升校长办学的综合。二、工作目标借助长工作室这一，充分发挥长的引领、示、带动、辐射作用，全力打造型、型工作团队，探索合北镇实际及特色的校长队伍成长机制与便捷通道，为均衡北镇发展做出贡献。三、工作重点及措施1、个人规划。工作室成员要根据个人的实际情况，结合工作室两年规划，地制定出本人的两年专业发展规

29、划、年度研修计划，明确今后自己专业发展的目标和步骤。2、关于理论。工作室成员要加强对理论、专著的和，通过分组、交流研讨、读书沙龙、管理名著解读等，不断提自己的认识。工作室为每个成员提供适当的书等材料，每位成员每年阅读1-2本专著，并撰写好字以上的读书笔记或，每年至少在工作室上发表不少于2工作感悟，交流。3、专题研讨。工作室建立“专题式”主题研讨。由根据方向确定主题，带着专题深入到各自全方位展开诊断式，尝试建立每年度两次专题性研讨会。4、。有计划地工作室成员外出培训、观摩、等。5、课题。工作室成员要根据个人方向承担一个课题，撰写课题实验，积累课题，定期在工作室上发布息，工作室将督促并鼓励全体成员

30、做好科研成果转化。各成员每人将至少撰写一至二教学，在市级以上刊物发表或在上交流，对优秀成果工作室予以奖励。四、主要工作时间1、20-年7、8月份：添置长工作室办公设施、设备;起工作室两年发展规划、管理、学年计划、和工作室成员岗位，并通过;2、20-年9月份：、工作室成员个人发展规划、学年研修计划、课题实验;“建设对促进特色发展的”;3、10、11月份：赴成员就与特色的发展进行;4、12月份：召开“与特色发展研讨会，工作室中期工作自评总结会;5、20-年3月份：“建设对促进特色发展的”培训讲座。同时整理上半年针对课题的各种成果。6、20-年4月份各成员校开展各具特色的校园活动五、具体1、工作室成

31、员要紧密联系各自的实际展开，以自己的办学实践为主线，边边，借此推动自己的专业发展和的可持续发展。2、工作室成员对工作室的工作要克服困难、团结合作、示引领，工作室运行相对分工，张成玉、关华校长全面中长办学过程性研讨、等活动的开展及相关的整理;春香校长全面等办学过程性研讨、等活动的开展及相关的整理。3、工作室成员在本年度内对照长考核细则、工作室考核细则创造性地完成工作任务，并达到优秀以上等次。校长工作计划篇5一、提认识，加强管理。我校自建以来，始终重视校园绿化及品味建设，尤其对校园绿化管理工作度重视，由总务主任指导检查工作，加强管理。切实保障绿化工作扎实有效地开展，力求校园绿化尽善尽美。二、加强校

32、园绿化，校园景观。我校建时就进行了绿化布局，地面有坪、绿化带、长廊有紫藤，使整个校园春有碧、夏有鲜花、秋有硕果、冬有绿叶，三季有花，四季常绿。今年我校还将调整绿化布局，查漏补缺，增添花树木，使校园充满勃勃，处处春意盎然!三、加强常规，强化绿化意识。我校常规之一就是爱护花，不坪，不折损花，常浇水、多施肥。每年节我校都要在全校围开展全民爱苗护绿活动，意在全体生爱护花，珍爱绿色，增强生的环保意识。我校还积极国旗下、黑板报、主题班队会等形式对进行，树立爱护花、珍爱绿色的意识，造人人关心、参与绿化的校园氛围。我校将新学期开学第二定为校园绿化，将三月的第二确定为校园绿化活动，加大绿化及活动力度，使绿化意识

33、深入、落实在上，力求做到校园人人爱绿化、处处有绿色，步步有景观。四、加强绿化养护管理，措施到位。每年投入5万元资金，用于绿化与保养工作。具体绿化工作如下：1、2-3月对校园现有的花树木进行一次修剪，剔除病、枯、树枝，把的花树木补栽上。2、4月把基建牵设到的花树木移栽好，并给所有的花树木施一次肥。3、5-对校园所有的花树木进行一次病虫害防治。4、7-10月对校园所有花树木进行正常的和养护，并在9月份对所有花树木进行第二次病虫害防治。5、11月再对校园所有的花树木施一次肥。6、12月对校园所有花树木进行剪枝修整，做好花树木的安全越冬工作。教学工作计划 篇1一、指导以现代理论和为指导，牢记“育人，发

34、展”的校训，坚持“提升质量”为的发展理念，把质量作为发展的生命底线，进一步优化管理，突出特色，提升办学品位，促进全面、协调、可持续发展。全体教职工将以求真务实的工作态度，以与时俱进，开拓创新的风貌，以“优化管理，丰富内涵，提升水”为工作思路，为实现“立足山区实际，突出特色，整合，创办满意”的办学目标而不懈努力。二、工作目标本学期，的教学工作将紧紧围绕“质量”主线，以大力开展“五项”工程（教学质量提工程、教队伍建设工程、学前规化建设工程、校本教研示校工程、示校工程）为手段，大力加强资队伍建设，扎实推进素质，狠常规教学，努力推进课程，使我校教学质量再上新。三、具体措施（一）强化德风工作，提升资队伍

35、整体素质1、大力提教职业道德水。为了努力打造一支坚定、作风过硬、德尚、业务的教队伍，我们将做好以下工作。一是加强，提认识，加强义务法、教法、未成年人法等法律法规的。二是开展多种形式的德培训活动和德专题讲座。三是通过问卷、家长会、“家长开放日”活动和“生座谈会”等形式开展、家长、社会评议德建设活动。四是深入开展干作风整顿活动，争做满意的教，提升的群众满意度，弘扬尚德，凸现尚德的导向性和示性。2、大力实施教素质提工作。努力做好教梯队的建设及培训工作。充分发挥我校教的榜样示作用，启用校内实践经验丰富、水较的骨，通过举办讲座、开展课堂教学展示、“一帮一”等形式，发挥其辐射和示作用。3、进一步完善教激励

36、机制。进并完善教考核办法，充分发挥分配的激励导向作用，调动教工作积极性，激发爱岗敬业的热情。建立健全合理的教学工作量和教学质量的检查监督，使教考核工作化、规化、化。落实得胜教教研成果奖励办法，激励教总结经验、提升科研。4、继续开展形式多样的教校本培训。在资金许可的条件下，采取“请进来，走出去”的方式，继续开展具有特色的校本培训，进一步转变广大教的观念。专班，编写具有我校特色的校本教材。（二）加强教学常规管理，向细化管理要质量质量是的生命，到的形象和声誉。跟据体育局昌义务阶段质量评估办法、昌全面提升质量实施文件，继续加强“备、教、批、辅、考、评”等常规教学的管理，以管理促规，向管理要质量。1、以

37、“教学为中心，质量为，年级为重心”，实“三风”建设。这是本学期教学工作的出发点和落脚点，以优良校风带品教风、促良好学风。本学期在质量上重点关注年级和四年级年级，以及数学、英语、科。各年级组都要根据这一主导，规划好本学期本年级组的教学工作，坚持月检测月总结工作。充分发挥年级组长工作能动性，协调、处理年级内相关事务，期与签订质量书，各学科教要加强教学和辅导，把功夫下在时，把力气下在课堂上，把本学科的成绩提上去，并签订学科质量提升书。每一位教都要提升自己的质量意识，让“质量立校”成为全体教的共识。2、加强教学过程实效性管理，提全校教整体教学水。本学期继续以年级组内的常态课为重点，以年级组内的教研活动

38、为载体，加强各学科尤其是数学、学科的建设，克服学科。要认真落实教学常规，认真做好备课，课堂教学、作业布置批、培优辅差、单元检测、成绩评定等教学各常规环节的落实。尤其关注作业布置的合理性和批的准确性、及时性，加强作业管理。提倡布置活动性、实践性、探究性的作业，严禁布置性作业，提作业实效。3、实施课堂听课，促进课堂实效。行政和年级组长要共同协作，将“学月检查与随堂听课相结合”，用随堂课等方式了解教教学的真实状况，及时肯定教课堂教学成效，评议指正教学中的不足，真正使听者有所思，上者有所获。行政每学月听课不得少于8节，听课情况将纳入行政和年级主任的考核。校长每学月将对行政和年级组长的听课与学月检查情况

39、进行不定时抽样督查。4、严把教学常规（“六认真”）管理关，坚持把教学过程管理落实到位。充分发挥年级组长的作用，年级组长每要对本组组员进行一次常规教学的检查，重点查备课和作业批，认真做好记录。教导处将每学月查情况，实行月查“一表清”，及时发现、总结存在的与不足，并做到及时，有效促进教学质量的全面提。（三）扎实推进校本研修，提课堂驾驭1、“同课异构”提升教学水。将对接教研室、学会和进修校教研员，通过多种方式与教研员共同深入开展年级组“同课异构”课堂教学，重点就加强有效校本教研，完善校本，进一步加强课堂有效教学，提教的教学手段与教学水；进一步加强教学的充分和积累。2、“自我反思”锤炼内功。特别是对数

40、学、英语科进行课堂教学研讨，及时总结教学中的成败得失。通过多途径鼓励数学教积极撰写教学案例、反思、，不断更新教学观念，善教学行为，逐步提升我校数学、教学水。3、以微型课题为突破口，鼓励们进行教和创新。在课题中要努力做到“三结合”：课题与课相结合，课题与教学相结合，课题与教专业成长相结合。4、开展读书富脑工程。让读书惯化，快乐读书。充分书馆、等方便条件，做到人人读专着，读经典，读自己喜欢的书籍，丰富修养，学会智慧生存。让书香飘满校园，让阅读成为惯。5、坚持教研科研常态化，让教有，让有品质。教研活动常态化（边教边研，有计划，有落实，有实效，定期举行各项教研活动，教学相长）；教论坛常态化（在交流鸣，

41、在反思中提）。充分、得小之家QQ群xxxxxxxxxx；“以课代训”常态化（继续进行年级组同课异构课、外出汇报课、教学研讨课和课题课等活动，提升教课堂执教）。实验课题常态化（做细做实课题，边教边研，教研相长）。听课评课常态化（人人参与评课，在相互中提升教学业务）。推门巡课常态化（随机推门听课与巡课，杜绝随意占课，上好每一门课，促进教课堂教学的有效性）。建设常态化（继续进行息与学科的整合，建立教学库，实现共享）。（四）深化素质意识，促进全面发展1、坚持育人为首，增强德育实效。（1）细化常规管理，规德育行为。细化常规，以守则和日常行为规为准则，继续推行行政值、教值、班级值日、五六年级班主任夜间值班

42、等，对各班的卫生保洁、文明礼仪、纪律、两等情况进行量化考评，每进行工作小结，并将结果公示，每月进行评比，给优胜班级颁发流动。（2）加强校园建设，凸显班级特色。建立“优秀班”评估机制，建设“文明教室”、“馨寝室”，增强感，为身心造一个环境，充分发挥红领巾小广播、校园，让在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情。优秀队干和班干，参与和班级管理，实现自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。（3）加强主题，活动中育德育人。以常规工作为基，以活动为契机，开展感恩、民族、养成、心理等德育主题活动。充分重大节庆日、重要和重要日，开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。（4）提

43、课程意识，完善德育课程体系。规班队会，加强道德素养。面向全体，通过说悄悄话、谈心、评语、辅导等形式，开展预防性和发展性为主的心理，增强心理意识，提自我发展的。继续把安全和作为德育工作长期坚持的重点，定期进行安全演练，增强生安全防意识。（5）拓展社会，完善德育。以加强、家庭、社区“三位一体”建设为重点，完善、家庭、社会一体化的大德育，推进家校联系，从而形成以为中心、家庭为基点、社会为依托的“三位一体”的德育管理。（6）关注特殊。强化情感。做好特殊工作，努力做好对家庭、留守、特殊体质、“三残”等的引导、辅导、生活指导、心理疏导等具体工作。2、实施有效课程，推进素质。（1）实施有效课程，促进全面发展

44、。增强全体教课程法规意识，按照省颁课程计划开齐开足上好全课程，促进全面发展。进一步完善体育、卫生、工作，充分现有设施，确保每的音、体、美教学课时，任何教不得以任何理由或挤占。深入开展“阳光体育”，切实推动全校阳光体育的广泛开展，吸引广走向场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，坚持“两”，确保每天1小时阳光体育在全校全面展开。继续开展好特长团队活动，充分掘个性潜能，促进全面发展。开展丰富多彩的活动，活跃校园。构建“绿色校园”。定时定期进行传染病和流行性疾病的与预防。校园净化，坚持卫生检查、反馈与评比，做到“早擦亮，午保持，晚扫净”，构建“绿色校园”。（2）突出主体，引导自主发展。加强常规

45、，规过程的每一个环节，良好的惯。做实五个“狠”课前预、课堂管理、良好作业惯、自我总结和良好检测惯。充分教学引导自主发展。开放的教室，各学科充分教室。（特别是实验室、多教室、五年级教室）实验每月不少于1次，40岁一下教每期多课不少于12节，书借阅向全校开放。（3）加强过程，建立长效评价机制。充分好“成长记录袋”和“素质册”的导向作用。鼓励引导自评和互评。通过检测、听课、考评、问卷或家长参与评价等多元评价教，促进教专业成长。（五）刷新，争创省科教示校加强青少年辅导员队伍建设，注重各班辅导工作培训，创新的意识，努力争创省级“青少年示”。一要强化载体建设，扎实开展“青少年科普传播”、“中科普夏令”、“

46、科普大篷车进校园”等活动。二要强化阵地建设，将每年四月最后一定为“青少年活动”。因地制宜开发易学、易懂、易用的实践项目。三要积极参加各级青少年创新大赛，不断提升作品质量，为创建示校工作奠定基。（六）规幼儿园建设，创幼教示校一要充实幼教资，认真幼儿园，加强幼儿科研培训，避免幼儿化。二要制定以活动为载体，积极构建体现办园特色，幼儿全面兴趣的办园目标。三要保障经费投入，搞好后勤。总之，随着形势的发展，我们面临着更多的机遇和，我们要保持清醒的头脑，坚持走质量兴校之路，务实创新地工作，继续深化，全面提教学质量。得小全体教将以敢为人先的状态，以的可持续发展为己任，解放，与时俱进，开拓创新，团结拼搏，共迎得

47、胜美好的。教学工作计划 篇2一、指导：在以为指导，按照全面贯彻“全国环境行为纲要”，实施环保是我国一项基本国策的，在素质中注重的水和个性的发展，使从小形成良好的环保道德行为惯，确保环境质量进一步提，开创工作的新局面而努力。二、意见与设想：(一)加强建设。1、健全。成立以校长为组长的环境小组，定期署环境工作，做到分工明确、到人、内容落实、考核检查得力。2、有力度。在生中广泛环境目的和意义，做到人人知晓。国旗下的有环保内容，的橱窗、画廊、板报上刊登环保知识，的红领巾广播、定时播放环保、影视。3、环保知识到位。在教学内容中教做到住重点、积极环境意识。在举办公开课、优秀教案评比中有意识将环境摆放到一定

48、的，并在期末的试卷中也能体现出环保方面的知识题。4、狠业务和培训。一是向优秀单位参观、，取人之长，补己之短。二是积极教开展、教研、体育备课等研讨活动，促相互、相互提，使起到主心骨的作用。三、发挥特色作用，强化训练，导之以行。(一)把环境课程和学科课程实施相结合。课堂是对进行环境的主阵地，全体教立足课堂，学科教材中的有关内容，有的放矢地对进行环境知识的，以不断增强的环境意识。对进行环境，要强调实践性、参与性和跨学科性。以为中心，把家庭和社会相结合，形成纵横交错，更加开放，更加宽泛的体系。这将有利于素质，有利于课外活动的开展。环境是一项系统工程，对而言，课堂教学具有机会多、力强等特点，因此，把环境到课堂教学中是一条行之有效的途径。根据有关，在对进行环境时，可以采取模式。活动时，既要做到“润物细无声”，更要针对各科的知识和特点，开展一些有趣味性的教学活动。1、把握课程(1)学科在教学中进行环境的形式是多种多样的，可以搜集有关环境的，进行社会，就某一环境进行或，编写故事，写等。通过形式多样的活动，把环境内容其中，使在发展的同时，树立环境意识，并在生活中成为环境的实践者和倡导者。(2)