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文档简介
1、人教部编版语文小学三年级上册期中质量检测题(适用于三四单元) 一、按照音序的先后顺序排列下面的汉字。(6分)坝 摔 罚 惜 仰 呆 二、读拼音,写词语。(12分)1. 一群l( )客在山洞里游玩,天突然暗下来,一位游客拿出火chi( )点着了mi yu( )灯,他们在dn( )待ji( )援。2.叔叔用树zh( )支起一个筛子,在下面撒下 l( ),她捉到了一只hu qu( )。三、词语积累吧。(16分)1.我会选。(6分)【棠 裳】 海( ) 衣( ) 【惜 错】 ( )误 可( )【杨 扬】 ( )树 表( )2在括号里填上合适的词语。(6分)( )的水洼 ( )的地毯 ( )的气味( )
2、的夏天 ( )的秋天 ( )的冬天3.根据意思写出词语。(4分)(1)指时间很短。( )(2)指照平常的做法。( )四、句子小森林。(13分)1补充句子。(6分)(1)灯不拨不亮, 。(2) ,无理寸步难行。(3) ,万古胜负在于理。2.照样子,写句子。(4分)(1)要是我能停下来,坐着休息一会儿就好了。要是 , 就 。(2)大家依旧不动,眼睛望着别处,心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。依旧: 3.用修改符号,在原句上修改病句。(4分)(1)李明学习很刻苦,因为成绩优良。(2)下雨了,爷爷戴着一顶斗笠,一件破旧的雨衣。五、课文博览厅。(14分)1读山行回答后面的问题。远上寒山石径斜,白云生处有人家。
3、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(1)这首诗写的是 季节的景色。(1分)(2)“生”的意思是 。(1分)(3)说说你对“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”的理解。(2分)2.秋天的雨是从_,_,_这几方面描写秋天的雨的。(3分)3. 读片段,完成后面的练习。(1)我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个是贮藏食物,只有第四个胃才是管消化的!(4分)这是_告诉_:只要不进入_,就_。(2)“可是你说这些对我有什么用呢?”这句话的意思中的“你”指 ,“我”指 ,这句话的意思是 。(3分) (3)“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里,然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来
4、!”句中的省略号表示( )。(2分) A列举省略 B.说话断断续续 C.省略了说的话六、口语交际吧。(5分)通过本单元的学习,同学们搜集了许多名人的故事,这不希望小学三年级一班正在召开名人故事会呢,咱们也来听听吧。张强:我知道 王晓雨:他的名言“ ”最有名。七、阅读大看台。(14分)秋天来到我家院子里我家的院子里种着各种花草树林,中间有一条石径,通向我家的住房。院子外面有一幢幢房屋,远处耸立着高大挺拔的树木。秋季里的一天,我和林林在树下做完功课,沿着石径走到院子里。迎面吹来一阵秋风,使人觉得气爽神怡。再往前几步,一簇簇的菊花呈现在我们面前,它们争艳斗丽,有白的、红的、墨绿的,小小,色彩斑斓。我
5、俯下身子,凑近花丛闻了闻,一股清香顿时沁入我的心脾。菊花旁边是一排冬青树,经过几阵秋雨的洗濯(zhu) ,越发显示出它们旺盛的生命力。一片片树叶绿得发亮,真是名副其实的“冬青”。右边的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。这些红得透亮的柿子,像一个个小红灯笼,在繁密而又茂翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。秋风吹过,一个个“小红灯笼”轻轻地摇曳起来,闪烁着红光。同时,那一片片梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来,好像满院都是飞舞的彩蝶。我偶尔抬头,啊,天空多么高,多么蓝!一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着,好像留恋着人间美丽的秋色,不愿离去。这时,林林对我说:“你看,那儿的松树多好看啊!”我顺着她指的方向望去
6、,果然,靠着围墙边的几棵青松,在阳光下更加郁郁葱葱,生气勃勃。我还看见在青松旁边的几棵红枫呢!那经霜的枫叶火红火红的,好似天边飘荡下来的一片红霞。秋色多浓呀!我家院子里一派迷人的秋色,哪怕看一眼,也叫你心醉!1.根据划线句子的意思写成语。(2分) 2.这篇短文主要写的是(3分): 3.作者介绍了哪几种花草树木?(3分) 4.通过仔细读文,你体会到了什么?(4分) 八、妙笔生花。(20分)下面的图讲了一件什么事?接下来可能会发生什么?请你接着把故事下完。答案:一、坝 呆 罚 摔 惜 仰二、1. 旅 柴 煤油 等 救 2. 枝 谷粒 灰雀三、1.海棠 衣裳 错误 可惜 杨树 表扬 2.亮晶晶 彩色 好闻 炎热 凉爽 寒冷3.霎时 照例 四、1.理不辨不明 有理走遍天下 一时强弱在于力 2.略。(1)3.把“因为”改为“所以”。(2)在“一件”前加“穿着”。五、1.(1)秋 (2)产生、生出(3)诗人走着走着却停下了车,停车是因为喜爱傍晚时分的枫林景色,那枫叶经过寒霜的洗礼,在夕阳的映照下,竟比江南二月的春花。2. 秋天缤纷的色彩 秋天的丰收景象 深秋中各种动物、植物准备过冬 3. (1)这是青头告诉红头:只要不进入第四个胃,就有逃
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