一年级西师大版语文上册期末整理复习知识点练习单

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15一年级西师大版语文上册期末整理复习知识点练习单班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 看拼音，写词语。bi jng zu yu y jng zho hu hu bn yn dng shn t go xng 2. 读拼音，写词语。z j（_） zh ln（_） tng xu（_） k sh（_） l zhng（_） dng x（_） y y（_） sh bn（_）shu gu（_） yng l（_） ki xn（_） mng tin（_）r m（_） l tou（_） hu q（_） yu y（_）bi yn（_） du sho（_）

2、m m（_） h ho（_）3. 看拼音，写词语。ji r zu yu qn tin kui l tng shu chn fng hng du go xng 4. 看拼音写字词，看谁写的最漂亮。ch q du sho xi y z j n men l tou dn x l zhn 5. 读一读，写一写。hu shn r yu yn tu ki ku k sh r m r n shu l dng x 【笔画填空】6. 我会写笔顺。耳：_共（_）画田：_共（_）画虫：_共（_）画手：_共（_）画火：_共（_）画7. 在括号里写出正确笔顺的序号。（1）（_）（2）（_）（3）（_）（4）（_）8.

3、写出字的笔顺，再填空。我_，共（_）笔，第五笔是（_）。后_，共（_）笔，组词为（_）。好_，共（_）笔，第五笔是（_）。9. 我会看例子，写笔顺。例：口，共有（ 3 ）笔，笔顺是： 日，共有（ ）笔，笔顺是： 山，共有（ ）笔，笔顺是： 上，共有（ ）笔，笔顺是： 田，共有（ ）笔，笔顺是： 虫，共有（ ）笔，笔顺是： 水，共有（ ）笔，笔顺是： 禾，共有（ ）笔，笔顺是： 火，共有（ ）笔，笔顺是： 10. 按要求填空。1.“之”字的笔顺是_。2.“王”加一笔可以变成（_），组词_；还可以变成（_），组词_。3.“近”的部首是_，和它互为反义词的字是_。【选词填空】11. 读一读，选择合适

4、的词语填空。喜欢 喜爱（1）大熊猫小时候（_）爬上爬下。（2）大熊猫是最受人（_）的动物。珍贵 宝贵（3）这是一件十分（_）的文物。（4）大熊猫是非常（_）的动物。12. 看图，选择合适的字填在文中横线上。（填序号）秋天的儿歌八月秋天到，天转凉，风变爽，蟋蟀把歌_。九月秋收_，鱼虾_，瓜果_，田野翻金浪。十月寒霜_，枫叶_，菊花_，大雁排成行。忙 肥 唱 香 降 红 黄13. 照样子选字组词 。例：己 已 自（己） （已）经去 云 （_）年 白（_） 有 友 朋（_） （_）些和 禾 （_）苗 （_）好 再 在 （_）见 现（_）14. 选择恰当的词语填空。什么 怎么（1）你（_）还不去上学啊

5、，要迟到了。（2）我要送妈妈（_）生日礼物呢？ 明白 明亮 （3）我终于（_）了这句话的意思。（4）我们在（_）的教室里上课。15. 选一选，填一填。（1）在吃水不忘挖井人一课中，（_）带领战士和乡亲们挖了一口井。周总理毛主席邓小平（2）“我”画了四个太阳，分别送给哪个季节？选一选。春天夏天 秋天冬天绿绿的太阳（_） 红红的太阳（_）金黄的太阳（_） 彩色的太阳（_）【连词成句】16. 请你帮字宝宝排好队。1小鸟 在 枝头 唱歌 快乐地_2鱼儿 自己的 都有 小鸟 家 和_3在草地上 玉米粒 吃着 白鸽_17. 连词成句。1宝宝 准备 妈妈 衣服 给_2晚上 的 国庆节 美 多_3给 一片 风

6、姑娘 落叶 送 青蛙_18. 照样子，写句子。例：这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。1_只有_，_只有_，_只有_。例：他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。（两个动作词语）2_19. 照样子，写句子。（不会写的字母拼音代替）1例：一片片叶子从树上落下来。_从_。 2例：我是中国人。_是_。3例：荷叶圆圆的。苹果_。 4例：天空那么蓝，那么高。 _那么_，那么_。20. 照样子写句子。（1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。苹果_，_。（2）例：要是早一分钟，就能赶上公共汽车了。要是明天不上学，我就_。（3）例：小鸭子游泳。 小鸭子（快乐地）（在水池里）游泳。小鸡吃虫。 小

7、鸡（_）（_）吃虫。（4）例：我多想变成小鸟，在天空中自由自在地飞啊！我多想_【古诗阅读】21. 读古诗，完成练习。咏鹅（）鹅，鹅，鹅，（）红掌拨清波。（）白毛浮绿水，（）曲项向天歌。1读古诗，用序号给诗句排列顺序。2下面哪幅图能表达古诗的内容？在正确的图下画“”。（） （） （）3下面这些字是大白鹅身上的什么地方？连一连。掌项 22. 阅读诗歌，完成练习。四季风春天里，东风多。吹来燕子做新窝。夏天里，南风多。吹得太阳像盆火。秋天里，西风多。吹熟庄稼吹熟果。冬天里，北风多。吹得雪花纷纷落。（1）“四季”是指（）A.东南西北B.春夏秋冬（2）根据短文内容连线，看看四季各吹什么风。春天 夏天 秋天

8、 冬天南风 东风 北风 西风（3）你喜欢哪个季节的风？为什么？23. 读一读，做一做。吃饭用口，听话用耳，目看风景， 做工用手，手、足协调，快步行走。（1）在字的后面选择正确读音。耳（r r）_ 目（n m）_话（hu ha）_（2）写出儿歌中声母是“X”的音节。_（3）根据儿歌填一填。做工用_ 吃饭用_ 听话用_ 看风景用_24. 读儿歌，完成后面的练习。太阳雨雨点敲(qio)着小路，沙沙沙沙雨弦（xin）弹(tn)响了金琵(p)琶(p)，我赤（ch）着脚丫,啪啪啪啪，童心追赶着雨花儿。踩(ci)雨呀，踩雨呀，踩着一页夏天的童话。（1）找出儿歌中形容声音的拟声词，写在下面的横线上。_（2）下

9、雨天真有意思啊！你喜欢下雨吗？为什么？_25. 读一读，回答问题。小书包妈妈送我个小书包，背在身上多神气，打开心爱的小书包，一样一样看仔细：铅笔、橡皮、转笔刀，越看心里越欢喜。文具住在书包里，整理书包靠自己。（1）“我”背上妈妈送的小书包，感到很_。（2）书包里有哪些文具?请你从在文中找出来。_（3）你会整理书包吗?给下面的物品分分类吧!书本：_文具：_【阅读理解】26. 阅读练习。乡间绿阴乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（hng xng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植

10、着果树,有桃树，有梨树，有杏树春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。1在文中括号里正确的读音上打“”。2这篇短文是围绕“_ ”这句话来写。3文中的省略号表示什么意思？农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树4根据短文连线。山坡上 果树公路两旁 垂柳小河两岸 梧桐树农家小院 松树和柏树5用“ ”画出文中的比喻句。27. 我会阅读。喜鹊喜鹊快乐地在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它着觉那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞的更高了。”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往

11、上一看，一群鹆子在头上盘旋，它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！ ”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。真是天外有天，人外有人啊！”喜鹊感慨地说。1短文有（_）个自然段。 请在每个自然段的前面标出序号。 2照样子写词语。 例：整整齐齐 （_） （_）例：一群鸽子 一（_）红旗 一（_）电脑3仿写句子。 例：喜鹊快乐地在半空中飞着。_在 _。4喜鹊听到天上传来鸽子的叫声，为什么吃了一惊呢？请你用“_”画出来。后来喜鹊看到大雁，它又想的什么呢？请你用波浪线“”画出来。28. 阅读短文，完成练习。辨认

12、方向小松鼠迷路了，急得大声哭。远处的小牛听见了，找到小松鼠，说：“你要学会辨认方向。记住：早晨，太阳从东方升起来，傍晚，太阳从西边落下去；树叶密的一边是南，树叶稀的一边是北。”小松鼠找到了回家的路，把事情的经过告诉妈妈。妈妈高兴地说：“孩子，你真聪明！”1根据短文内容填空： （_），太阳从（_）升起来。（_），太阳从（_）落下去。树叶稀的一边是（_），树叶密的一边是（_）。2用“ ”划出小牛说的话，用波浪线划出松鼠妈妈说的话。29. 阅读下文，回答问题。 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信

13、，（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。1仿照文段中画划线的句子填一填。（不会写的字用拼音） 爸爸在睡觉，我_关上了门。2小公鸡要下河，小鸭子是怎么说的？用波浪线画出相关语句。3小公鸡听小鸭子的话了吗？他是怎样做的？ _4回忆下，故事的结果是怎样的？_（填序号） 小鸭子救了小公鸡。小公鸡学会了游泳。30. 读一读，想一想，做一做。我自己做早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说：“不，我自己穿。”上学时，爷爷要替我背书包。我说：“不，我自己背。”做完作业，爸爸要给我收拾学具。我说：“不，我自己收拾。”晚上，妈妈要帮我洗袜子。我说：“不，我自己洗。”我是一年级的小学生了，自己的事情自己做。1根据短文内容填一填。（填序号）背 穿 洗 收拾“我”自己（）衣服、（_）书包、（_）学具、（_）袜子，真能干！2填一填。小朋友慢慢长大了，要学会_的事情_做。3你自己会做什么呢？想一想，写一写。_【看图写话】31. 看图写话。图上画的都有谁？他们在什么地方？在做