小学音乐人音五年级上册（2023年新编）第2课足迹-听我们自己的音乐_第1页
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1、听我们自己的音乐（音乐欣赏课）教学目标：初步了解中国民族音乐，了解民族音乐的国际地位及其影响。了解音乐生活，音乐在生活中的作用。在有趣的音乐中培养孩子们乐观、勇敢、自豪的感情。教学难点： 如何调动学生学习民族音乐的兴趣教学过程：一、歌曲的分类师：今天 ，我给大家讲的是听我们自己的音乐。师：随着电子科技、网络等的高速发展，各类音乐层出不穷。按音乐流派分有摇滚音乐、乡村音乐等，如按人声分有男声、女声、童声。师：诸多的音乐中，哪些音乐适合我们少年儿童呢？我们应该听什么样的音乐呢？二、激发学生的文化自豪师：举个例来说，这位，也许大家认识！周杰伦的歌曲双节棍，唱了些什么内容 ？师：同学们，你们能听清楚吗

2、？师：至少，我没听清楚。师：流行歌曲中很多不适应我们听，首先，因为流行歌曲的音域较宽，有的间音过高， 有的音过低，我们听了自然而然会跟着唱，这对于我们的声带这个发声器官是极其不利的，容易产生声带疾病，如声带小结等。师：知道声带吗？谁来说说！生简介“声带”。师：其次，流行歌曲的思想多数为表达爱情等，当然，这些对于我们还是少接触了。师：那我们听什么？师：先请你们看一个广告。师：知道这个广告里的音乐是什么吗？表达了怎样的意义？师：这虽然是一个广告，但是却告诉我们，我们中国的文化博大精深。这就是我们的民族音乐，茉莉花，那是我国江苏民歌，在全世界都是举世闻名的！1926年，茉莉花香飘海外；1959年，被

3、收入世界名曲专辑；1997年，香港回归仪式上演奏；1999年，澳门回归仪式上演奏；茉莉花还曾被作为“地球礼物，坐上美国发射的一颗寻找星外飞物的宇宙飞船上，送给外星人。假如，真的有外星人存在，那外星人都会唱我们的茉莉花，同学们，自豪吗？假如有一天，你出国留学了，你的同学问你：“你是中国人，你们国家的的民歌茉莉花很好听，你会唱吗？”如果你回答：“我不知道我们中国有民歌茉莉花！”那么你这脸就丢大了！师：这是我们的民歌。我猜，你一定喜欢听！我就请你们欣赏欣赏吧！（放音乐）你可以轻声的哼唱。三、听有趣味性的儿童歌曲师：好听吧？可能有的同学感觉没劲儿，说这种风格的音乐太柔。那接下来这段音乐你会喜欢的！（放

4、音乐）师：我们就应该听自己的音乐，如儿童经典歌曲让我们荡起双桨，还有电视节目插曲，就像刚才的这首“小哪吒”；。 师：这是什么？师：谁捉过螃蟹？你怕它有大夹子吗？师：在我们四川就有一首表现螃蟹的民歌，而且是特别有趣的儿童歌曲。螃蟹歌。（放音乐）师：这首歌特别有趣，再听一次！四、听有故事性的儿童歌曲师：我们祖国不仅有这么多有趣的歌曲，还有许多有历史故事的歌曲。师：嘎达梅林的电影，你们看过吗？一生简介嘎达梅林师：咱们一起来听听歌曲是怎样歌颂这位英雄的！师：我们的民族音乐太好听了，旋律优美，感情丰富，节奏舒缓有序。我们在生活中要多听一些适合我们少年儿童的民族音乐。比如演唱类的外婆的澎湖湾妈妈格桑拉故乡的小路乡间的小路 聆听类的火把节北京喜讯

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