(部编)初中语文人教新课标版七年级下册假如生活欺骗了你12的课件

1、假如生活欺骗了你普希金学习目标：有情朗读，背诵诗歌。理解诗歌内容和诗人的思想感情。培养积极乐观的人生态度。 亚历山大谢尔盖耶维奇普希金，（1799-1837），俄罗斯伟大的民族诗人、小说家。 史称：“俄罗斯文学之父”、“俄罗斯诗歌的太阳”、“俄国文学的始祖”； 他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。 作者介绍 主要代表作： 诗歌：自由颂、致大海、致恰达耶夫诗体小说：叶甫盖尼奥涅金小说：上尉的儿、 黑桃皇后写作背景 该诗写于1825年，正是诗人流放南俄敖德萨同当地总督发生冲突后，被押送到其父亲的领地米哈伊洛夫斯科耶村幽禁期间所作。从1824年8月至1826年9月，这是一段极为孤

2、独寂寞的生活。面对12月党人起义前后剧烈动荡的社会风云，普希金不仅同火热的斗争相隔绝，而且与众多亲密无间的挚友亲朋相分离。幸亏夜晚有终生挚爱的奶妈相陪伴，讲故事为他消愁解闷；白天，到集市上去，与纯朴的农人为友，和他们谈话，听他们唱歌。孤寂之中，除了读书、写作，邻近庄园奥西波娃一家也给诗人愁闷的幽禁生活带来了一片温馨和慰藉。这首诗就是为奥西波娃15岁的女儿姬姬所写的，题写在她的纪念册上。 假如生活欺骗了你 （普希金） 假如 / 生活 / 欺骗了你， 不要 / 悲伤，不要 / 心急！ 忧郁的 / 日子里 / 须要镇静： 相信吧，快乐的 / 日子 / 将会来临。 心儿 / 永远 / 向往着 / 未来

3、； 现在 / 却常是 / 忧郁。 一切 / 都是 / 瞬息， 一切 / 都将会 / 过去； 而那 / 过去了的， 就会成为 / 亲切的 / 怀恋。朗读欣赏链接自主诵读体验1、自由诵读：读准字音、节奏，大声吟诵，读出诗味。2、劝慰式朗读：同桌间互读。3、内心独白式朗读：鼓励自己。4、背诵：自由背、集体背。1、整体感知文章。（1）怎样理解“生活欺骗了你”？（2）怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀念”？（3）假如生活欺骗了你，诗人是如何劝慰你的？（4）这首诗表达了诗人怎样的人生态度？（5）你喜欢这首诗吗？请说说理由。合作探究（1）“假如生活欺骗了你”指的是什么？怎样理解“生活欺骗了你”？（2）

4、假如你受了生活的欺骗，诗人是如何劝慰你的？答： “假如生活欺骗了你”特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照。答：不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临！生活中的不幸、失意是暂时的，我不要因为眼前的困难挫折就失去了对未来的信心。合作探究 （3）“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这一句应怎么理解？ （4）这首诗表达了诗人怎样的人生态度？ 答：人生难免会遭受挫折，我们要用积极的人生态度去对待,“心儿永远向往着未来”，这样，越过坎坷之后回首过去，那一切艰难困苦都将变成“亲切的怀恋”，因为苦难是最好的老师，欲见彩虹必先经历风雨。答：这首诗表达了诗人积极乐观的人生态度。合作探究 你喜欢这首诗歌吗？请说说理由。否定错误态度 不要悲伤 不要心急指出正确态度 须要镇定 要有信心快乐的日子将会来临 积极乐观假如生活欺骗了你迁移拓展1、当人生处于逆境之时，我们应该想起普希金假如生活欺骗了你中的劝告： 假如 ， 不要 ，不要