小学道德与法治人教一年级下册（统编）第二单元我和大自然-可爱的动物肖婷_第1页
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文档简介

1、 人教版一年级下册道德与法治 可爱的动物 泸县得胜镇宋观学校 肖婷教材分析：本课内容为一年级人教版道德与法治第7课。本课旨在引导学生感受并探索大自然中的生命，是提升学生爱护自然、保护环保意识的重要途径，也是提醒学生在与动物交往中学会善待它们并保护自己的重要途径。学情分析：一年级的孩子对动物有一种天然的亲近感，他们喜欢动物，但是往往不知道该怎么正确地喜欢，以致于受到动物的伤害。本课的设计就旨在既不抹杀孩子们的童真，又能保护他们不受伤害。因为小孩子天性好动，所以在教学设计中得多设计些活动吸引他们。教学目标：引导学生亲近身边的动物，对自然界有共同存在感。 培养学生对自然界的好奇心、乐于探索，提升孩子

2、珍爱动 物生命的意识。 在爱护动物的同时，懂得如何保护自己。教学重点：懂得爱护动物并保护自己。教学难点：珍爱动物生命，保护自己课前活动：听歌曲动物儿歌第一轮有奖竞猜猜关于动物的谜语。（兔子、青蛙、大象、蜗牛）引入图片欣赏：可爱的动物想一想，说一说：你喜欢小动物吗？最喜欢哪种？说说为什么喜欢它们？我和我的动物朋友： 小组活动：同桌说说你和你的动物朋友之间的故事，再全班交流 （可以拿着照片上台交流）生交流，师小结。（动物和我们人类一样，也有生命，并且它们还经常给予我们帮助，它们是我们的朋友，我们应该尊重它们）我们的动物老师： 动物不仅是我们的朋友，人类从动物身上还受到很多启发呢？看图片，帮他（它）

3、们找到动物老师，并连线。 师小结（看来我们从动物身上学到的东西可真不少，对待老师，我们应该尊敬它们）第二轮有奖竞猜： 你说我猜：模仿动物的声音或对它的样子进行描述，其他同学猜我是小法官： 小组表演：看一看，说说他们对待小动物的做法对不对，为什么？采访小动物的感受 师小结（孩子们，当小动物受到我们的伤害时，它们的心里肯定在说：“小主人，别伤害我，好痛呀！”所以我们应该善待、保护它们）别让自己受伤害 观看视频女子眼中爬出虫子，感受动物给人类带来的伤害。 思考：你受到过动物的伤害吗？如果受伤了该怎么办？ 要注意些什么？八、朗诵小青蛙九、拓展总结孩子们你们还想认识更多的可爱动物吗？就去看看有关动物的书籍或者动物世界吧！孩子们这节课，我们认识了许多的动物，有体型庞大的鲸鱼，有娇小可爱的兔子，还有本领高强的动物老师，这些动物都有自己的特点，都有可爱的地方，

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