小学道德与法治人教五年级上册第四单元骄人祖先灿烂文化-古代科技耀我中华（教版）

1、古代科技 耀我中华执教老师：苟千惠 学校：龙江路小学武侯新城分校 【教材分析】本课是五年级上册第四单元第九课内容，本课在教材中呈现了四个板块，其中了解灿若繁星的古代科技巨人，感悟中国古代科学家的故事作为第一课时，也是本次教学设计所呈现的内容。本课教材介绍了三位中国古代伟大科学家的故事和他们的科学贡献东汉时期的天文学家、地理学家张衡和他发明的地动仪，南朝数学家祖冲之和他的圆周率，明朝医药学家李时珍和他编写的药物学巨著本草纲目。教材还根据中国古代重要科技发明创造，列出了“领先世界的中国古代科技成就简表”，这是一张未完成的表，以年代为顺序，旨在引导学生对其进行补充。活动园设计的问题，旨在引发学生思考

2、古代科学家的故事，感悟他们的高尚品格。【学情分析】五年级学生已能够自主阅读名人小故事，并且能够从中领会名人身上具备的优秀品质。但是他们搜集的相关资料内容过于庞杂，还不会有重点的进行选取；有的学生在阅读众多名人的小故事时，没有比较清晰的思路。在本课学习过程中，老师要用不同的授课形式，以不同的方式和不同的角度呈现课本中文字的内容，使平面的课程成为立体化的课程，激发学生的学习兴趣和内心的感触，并且有强烈的发言欲望。【教学目标】1.知识与技能：了解中国古代历史上产生了许多伟大的科技人物及其所做的科技贡献。2.过程与方法：在探究活动中，能收集、整理相关资料，清楚地表达自己的见解和感受，倾听他人的意见，积

3、极参加学习活动。3.情感、态度和价值观：通过对古代科技成就的展示，让学生了解中国古代灿烂辉煌的科技文明，激发学生的爱国之情，达到爱国教育的目的。【教学重点】知道了古代中国人在认识和探索自然过程中，形成了独特的科学传统，产生了辉煌的科技成就。【教学难点】培养学生的民族文化认同感和爱国情感。【教学准备】生：收集古代科学家的相关资料师：制作PPT、印制导学单【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图导入乐道小讲堂师：请生分享所收集的关于古代科技巨人的资料。师：感谢某某同学的分享，她给我们介绍了很多优秀的古代科技成果。师：我们古代的科技巨人们，发明创造了这么多优秀的科技成果，对中国古代有很大的影响，

4、同样也蜚声国际，国际上为了纪念他们对世界科学技术的伟大贡献，用他们的名字来命名月球上的环形山。（出示环形山的图片）师：今天就让我们一起走近中国古代科学巨人，一起来学习古代科技 耀我中华（板书课题古代科技 耀我中华）生：乐道小讲堂分享（ppt）通过学生的小讲堂、环形山引发学生兴趣，引入今天的主题。环节一:慧眼识巨人师：首先，请学生们和老师来玩个小游戏，这个游戏的名称叫“慧眼识巨人”（出示游戏名称）。师：介绍游戏规则师：（出示各种关键词）师：巡视指导，抽生讲自己的导学单慧眼识巨人师：好的，谢谢你的分享，有不同的答案吗？师：现在老师给你们三十秒时间，把你的答案说给同桌听一听。师：请每小组的第一位学生

5、，把表格往后传，大家根据老师的表格自己对一对。（同时ppt展示正确答案）生：听游戏规则生：提取信息，填在导学单慧眼识巨人上生：分享自己的导学单慧眼识巨人生：继续分享生：和同桌说一说答案。生：根据正确答案比对自己的答案是否正确通过一个小游戏，让学生对古代科技巨人的成就有一定的了解环节二:童眼巧分类师：学生们找到的这些发明，其实涉及了我们生活的方方面面，为了帮大家更好的了解，我们来帮他们分下类吧！（出示农学、天文学两个关键词。）师：请大家找一找属于这两类的成就，老师看看谁找的最准。师：学生们真不错，现在加大难度（出示算学、医药学）师：我们还是从刚才的表格里面找，看谁能找的准确师：我们来看一看，学生

6、们的分类准确吗？（出示分类表格的答案）师：学生们，通过分类可以看出我国古代的科技研究成果数量多，而且涉及的领域非常广，不仅是这些，通过文献资料所收集整理得出的高达88项。（展示中国古代重要科技发明创造目录截取图） 师：看到这么多发明，你的感想是什么？请简单分享一下。生：找出属于农学、天文学的成就生：圆周率是算学、本草纲目是医药学等。生：先进、厉害等通过分类和展示中国古代重要科技发明创造目录，让学生进一步了解古代科技成果数量多、涉及的领域广，引出学生对科技巨人的敬意环节三:中外比一比师：我们当时的科学技术可一点都不比同期国外的差，很多方面反而远远领先于他们，不信你来看（出示ppt）师：介绍三张p

7、pt内容师：听了介绍后，你有什么感想吗？师：其实我们领先国外的科技成就还有很多很多，学生们还可以下来后自己多了解。生：浏览ppt内容生：当时的中国科技很先进，很厉害！激发大家的民族自信，通过对比发现我们国家的古代文明很先进，世界瞩目环节四:成就的背后师：我们古代的科技巨人之所以那么厉害，是因为他们为研究投入了全身心的努力，让我们一起走进他们，了解他们背后的故事。师：播放张衡的视频师：看了我们张衡的故事，谁能分享下你的感受？ 师：接着我们来看看另一位科技巨人（播放李时珍视频）师：关于李时珍，你又有什么想说的啦？师：这些研究是对国家的发展有很大帮助的，他们为国家鞠躬尽瘁，舍己为人，这就是爱国之情。师：从古至今鲜红的爱国心，中国人从未改变。2023年，面对新冠病魔，我们的医学家们挺身而出，站在了抗疫的第一线（ppt出示钟南山）虽然我们现在还没有彻底战胜病魔，但是我们要相信在未来的某一天我们一定可以和其他国家一起战胜他们的。师：现在你有怎样的心情？生：观看张衡视频生：分享感受生：观看李时珍视频生：回答生：观看生：讲一讲通过了解古代科技巨人背后的故事，加强学生对古代科学家的敬意，激发学生的爱国之情贴合时事热点，让生更加理解科学家们为人民、为祖国鞠躬尽瘁的精神总结师：古代科技，耀我中华；现代科