最新部编版六年级上册非连续性文本阅读练习10篇(附参考答案)（精品）

1、1最新部编版六年级上册非连续性文本阅读练习 10 篇(附参考答案)部编版六年级上册非连续性文本阅读练习(含答案)一、下面是天津的一个公交车站牌。1 这个方向的 879 路公交车一共有 _ 站，起点站是 _，标“”的是第_站。 (3 分)2 879 路公交车首班车的发车时间是_，末班车的发车时间 是_ 。(2 分)3现在是上午 9：00，家住宜宾里的李华想从家里出发坐879 路公交 车去水上公园玩，他可以在这个站牌下等车吗？为什么？(4 分)_二、阅读材料，回答问题。材料一： 故宫购票须知时间人民币 60 元(不包括珍宝馆、钟旺季 每年 4 月 1 日 10 月 31 日表馆)人民币 40 元(

2、不包括珍宝馆、钟淡季表馆)材料二： 2015 年2017 年故宫接待游客统计每年 11 月 1 日来年 3 月31 日票价2最新部编版六年级上册非连续性文本阅读练习 10 篇(附参考答案)1从材料二统计图的数据中，我们可以看出，来故宫参观的人数呈 _趋势。 (1 分)2今年过完春节， 李华的奶奶很想去故宫参观一下。 李华参考了“故 宫购票须知”，推荐奶奶 3 月份去比较好。请结合“故宫购票须 知”提供的信息，想一想李华推荐的理由是什么。 (2 分)_3近日，在故宫博物院的官方网站上出现了几张图片，皇帝居然走 起了“卖萌”的路线。结合阅读材料想一想，故宫的工作人员为什么推出这样的图片呢？ (2

3、分)康熙皇帝“卖萌”图 雍正皇帝“卖萌”图_三、阅读材料，完成练习。材料一： 读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三 种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，3最新部编版六年级上册非连续性文本阅读练习 10 篇(附参考答案)因为日常生活的需要而读实用知识。 二是为了消遣，用读书来消磨时 光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。 三是为了获得精神上的启 迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。 (选 自周国平经典和我们 )材料二： 2017 年我国成年国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表读书时间 读报时间 看电视时间20.38 分 12 分 14

4、4 分(摘自网络)材料三：加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试 仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对 话。 具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适 当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。 媒体研究专家卢格曼早 在 20 世纪 70 年代就认为，书籍是与我们的左脑交流，而电视是与我 们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理 智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体 是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。 (摘 自报纸) 1.上面三则材料是六年级的小宇同学在调查过程中搜集到的。 从中

5、可以看出，该同学搜集信息的渠道有_、_ 和_。2.根据材料一，周国平认为人们读书的目的主要有_、4最新部编版六年级上册非连续性文本阅读练习 10 篇(附参考答案)_和_。3.阅读三则材料，下列说法有误的是( )A.为了消遣，我们可以阅读各种无用而有趣的读物。B.我国成年国民看电视的时间远远超过读书读报的时间。 C. 阅读书籍是在和我们的右脑交流。D.人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉 闭合。4.结合三则材料， 你会对那些爱看电视不爱读书的小朋友提出哪些建 议？理由是什么？_四、阅读“图书漂流活动”海报，完成练习。1.取标题 “图书漂流活动”的副标题还空着， 请你取个别致而吸

6、引人 的副标题。“图书漂流”_活动2.读信息 根据海报内容，下列哪一项说法不正确？ ( )A.本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。5最新部编版六年级上册非连续性文本阅读练习 10 篇(附参考答案) B.4 月 23 日之后，“图书漂流”现场活动便结束了。 C.接受师生捐赠图书。D.教材和教辅类用书能捐赠。3.改病句 “注意”里的第 2 条是病句，请提出修改意见。_五、非连续性文本阅读。材料一 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。材料二 有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白 和脂肪就分别达八百万吨和三百万吨，每年浪费食物总量折合粮食约 五百亿公斤，接近全国粮食总量的

7、十分之一。即使保守推算，每年最 少倒掉约两亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。 全球平均每年有一千万人因饥饿丧生，每六秒就有一名儿童因饥饿而 死亡。1 从材料二中，你发现的问题是： _ _(3 分)针对以上问题，你解决问题的方法是： _ _(3 分)2有些人请客摆阔气，认为餐桌上的菜剩得越多越有面子，请你劝 说几句。 (2 分)_6最新部编版六年级上册非连续性文本阅读练习 10 篇(附参考答案)六、阅读材料，完成练习。暑期青少年游泳安全常识1.游泳前一定要去正规医院进行体格检查。在游泳时，人体所消 耗的能量超过平时的好几倍，并且游泳时周围的水不十分洁净，所以 心脏病、高血压、中

8、耳炎、沙眼等患者不宜去游泳。饭后，有开放性 伤口、皮肤病、身体感到不适者也不适合游泳。2.下水时不要空腹或吃得太饱，一般饭后一小时再下水。运动要 循序渐进，通常水温比体温低，要在岸上做好准备活动后再下水。跳 下水前，要先了解水中情况，防止碰伤等意外发生。3.在游泳中，一旦腿、 脚抽筋，要把腿、 踝、 趾伸成直线。 大腿、 小腿抽筋，要伸直脚，跷起脚趾，必要时将脚掌往身体方向扳。抽筋 时不要慌张，一定要冷静。过度抽筋时，要尽快上岸，或向他人求助。4.游泳后，在做好整理放松运动的同时，要注意泳后卫生，及时 去除耳道内的积水，滴眼药水、漱口，及时冲洗头发和身体，洗净粘 附在头上、身上的消毒剂。5.暑

9、假期间，同学们一方面要积极参加运动，养成良好的生活习 惯；另一方面要提高安全意识，有效防范各种运动风险。 1.这个宣传栏从哪四个方面介绍了暑期青少年游泳安全常识？_；7最新部编版六年级上册非连续性文本阅读练习 10 篇(附参考答案)_；_；_。2.根据宣传栏的信息判断小明同学的做法是否正确，对的打“”， 错的打“”。(1)小明吃饱饭后立刻去游泳。 ( )(2)小明换好游泳衣马上跳进水中开始游泳。 ( )(3)小明游泳时腿严重抽筋了，马上让同学把他扶到岸上。 ( )3.为了赶场看电影，小亮和同学商量游完泳后直接换好衣服，赶往电 影院。作为小亮的同学，你会对他说什么？_七、阅读材料，完成练习。只有

10、一个地球8最新部编版六年级上册非连续性文本阅读练习 10 篇(附参考答案)人类各种各样的行为破坏了环境，从而造成了水土流失、 土壤沙漠化、资源枯竭、气候变异、生态平衡失调等严重影响。1.我们只有一个地球，可是_、_等行为却 破坏了它。2.地球在哭泣，因为人类的行为造成了_、_等严重影响。3.如果你就是哭泣的地球，你会对人类说什么呢？_八、阅读检阅台上海小学六年级(一)班的王新(12 岁)在学习了本单元课文后 很想去参观鲁迅的故居， 他买了一张车票， 请你阅读完车票的正反面 后完成后面的判断。 (5 分)9最新部编版六年级上册非连续性文本阅读练习 10 篇(附参考答案)1王新是从上海虹桥站前往绍

11、兴北站，发车时间是2019 年 12 月 28日 14 点 45 分。 ( )2王新携带的行李箱长 60 厘米，宽 40 厘米，高 30 厘米，重 12 千克，他不需要办理托运。 ( ) 3 王新如果中途下车，未乘区间失效。 ( ) 4 如果时间来不及，王新可以凭票及身份证复印件换乘。 ( ) 5 车站在开车前提前停止检票，所以王新要提前至指定场所候车。( )九、阅读材料，完成练习。材料一： 冬奥会会徽冬梦会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分展现滑雪运 动员的英姿。 中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山 峦、赛场、冰雪滑道和飘舞的丝带。冬残奥会会徽飞跃会徽上半部分线条刚劲

12、曲折，下半部分柔美圆润，寓意运动员经 过顽强拼搏，历经坎坷，最终达到目标，获得成功。10最新部编版六年级上册非连续性文本阅读练习 10 篇(附参考答案)“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态， 将中国传统文化和奥林匹克元素巧妙结合。 “飞跃”结合了中国书法 艺术与冬残奥会体育运动特征。其设计展现了汉字“飞”的动感和力 度。“冬梦”“飞跃”的设计灵感都源于汉字。材料二： 多数汉字都具有音形义统一的特点。比如，通过 ，鹿字的演变过程，我们知道“鹿”是一个象形字，形与义关系紧密。 “峭”是形声字， “山”提示字义， “肖”提示字 音。 “峭”的意思是山又高又陡。 “挚”表示亲密、诚恳

13、你看， 汉字都有意义吧，在生活中汉字起着传递情感的重要作用。 1.观察下面的会徽图案，将序号写在括号里。“冬梦”是( )，“飞跃”是( )。A.B.2.中国结是中国特有的手工编织工艺品。春节将至，如果请你在这个 中国结上绣一个汉字，送给亲朋好友，你会送给谁？会绣上什么 字？相信你能结合阅读材料找到灵感。我想送给_，我选择的是_字，1最新部编版六年级上册非连续性文本阅读练习 10 篇(附参考答案)我选择这个字的原因是： _十、下面是网络上关于“鲁迅博物馆”的介绍，请按要求作答。北京鲁迅博物馆 1956 年9 ：00 16 ：00 周一闭馆 四季皆宜北京市西城区阜成门内大街宫门口二条 19 号全国

14、最早建立的“人物传记性文学博物馆”国家一级博物馆 北京全天(周一闭馆)中文名 建立时间 开馆时间 闭馆时间适宜游玩季节地址荣誉景区等级所在地开放时间1.基本资料 2.展厅 3.鲁迅传记 4.文库工程 5.美食6.住宿7.交通8.购物 9.小贴士10.鲁迅研究目 录1.下面哪个人去鲁迅博物馆的时间最不合适？ ( )A郑明 7 月 11 日(星期四)下午 2 点去。B晓东 3 月 8 日(星期五)上午 10 点去。 C林菀 5 月 5 日(星期日)中午 12 点去。 D佳韵 4 月 14 日(星期一)上午 9 点去。2上面四个人分别想了解鲁迅的生平、去鲁迅博物馆的路线、博物馆展品、周边住宿情况，请

15、问他们分别点击目录中哪一部分最正确？ ( )A 1 、9 、2 、6C 3 、7 、1 、6B 3 、7 、2 、6D 9 、1 、2 、612最新部编版六年级上册非连续性文本阅读练习 10 篇(附参考答案)3下面是鲁迅的作品的是( )A 少年闰土 B 我的伯父鲁迅先生C 一面参考答案：一、 1.38 水上公园东门 12 2.6 ：00 22 ：00 3不可以，因为根据站牌上的标记，这是与水上公园方向相反的公交车，李华应该去坐终点站为水上公园东门的公交车。二、 1.上升 23 月份天气转暖，适合老人出游；3 月份属于淡季，参观 人数较少，票价低。3示例： 故宫里有很多文物， 而这些文物过于严肃

16、， 板着面孔， 和现代人太有距离了。所以故宫的工作人员用卡通人物形象等老百姓 喜闻乐见的方式将文物融入现代生活，拉近了文物与现代人的距离， 创造了更大的发展空间。三、 1.阅读书籍 上网浏览 阅读报纸2为了实际的用途 为了消遣 为了获得精神上的启迪和享受3 C4示例： 建议： 减少看电视的时间， 增加读经典的时间。 理由：13最新部编版六年级上册非连续性文本阅读练习 10 篇(附参考答案)只有认真地诵读经典， 才能自我发现和自我成长， 才能得到精神上的 启迪和享受，才能更好地锻炼大脑。四、 1.示例：给知识一个美的旅程 2.D3 示例：可在“以上图书”后加“的人”。五、 1.我国浪费食物现象非常严重。 按需点餐，吃不完打包带走。2示例：粮食来之不易，请客够吃就行。爱惜粮食，厉行节约 是中华民族的传统美德， 吃光盘中餐这并不失面子。 如果