六年级上册第二单元我们是公民公民意味着什么第一课时教案-刘燕

1、部编版道德与法治六年级上册 3.公民意味着什么 课题 公民意味着什么 第一课时单元第二单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态度与价值观目标：树立公民意识，承担公民责任。2、能力目标：能够正确区分中国公民和外国公民，认识居民身份证并懂得它的作用和重要性。3、知识目标：知道公民的身份从何而来以及什么是国籍；认识公民身份，学会区分中国公民和外国公民，认识身份证，学会保管自己的身份信息。重点认识公民身份，认识身份证，学会保管自己的身份信息。难点学会保管自己的身份信息。方法合作探究法、自主学习法教学准备课件、活动单、视频教学环节教师活动设计意图导入新课谈话导入：教师导入：作为中国人，无论来自哪个

2、民族，无论来自何地，我们拥有一个共同的名字中国公民，公民意味着什么呢？让我们一起走进今天的学习！谈话导入。讲授新课板块一：公民身份从何而来一、【活动园：课本第22页】师：每个人都有着不同的身份，课堂上你是一名学生，在家里你是一位儿子（女儿），在商场你是一名顾客，美国人、英国人、日本人在我们国家成了外国人，怎么理解他们不同的身份呢？请同学们打开书本，翻到22页，认真阅读活动园的内容，思考后面的问题。2、思考，自主发言：【课件展示】（1）你是怎么理解中国人、美国人、英国人、日本人等不同身份的？（2）想一想，机场的边检处为什么设置“中国公民”通道和“外国人”通道？问题预设：（1）中国人、美国人、英国

3、人、日本人代表的是不同国籍的人，是不同国家的公民。（2）设置了中国公民专用通道，对中国公民和外国人实施分区验放，能够更好地进行出入境管理。教师：请同学来谈谈你的思考。【抽生回答】二、【知识窗：课本第22页】师引导知识窗【知识窗：课本23页】1、国籍取得的方式有哪些？师：什么是国籍？什么是公民？二者有着怎样的关系？请同学们仔细阅读第23页的知识窗，提炼出重要信息！师：老师留意到很多同学都善于学习，能通过勾画提炼出重要信息，真是好方法。请大家分享一下你的学习结果吧！【抽生回答】师：在知识窗里反复提到两个词语“国籍”和“公民”，如果父母双方或一方为中国公民，本人出生在中国，那么，生答：具有中国的国籍

4、；父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，那么，生答：具有中国的国籍；外国人或无国籍人，愿意遵守中国的宪法和法律，并具备一定条件，可以，生答：经申请批准加入中国国籍。【课件展示书上知识窗内容，老师举例】思考：公民究竟是什么意思呢？师：学习要善于把课本上的或者别人说的变成自己的语言，从第23页的知识窗，我们知道了：公民是具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。【教师课件展示】中国公民：具有中国国国籍，并根据中国法律规定享有权利和承担义务的人。【学生得出】3、小组讨论：完成学习单一（1）外国人也能成为中国公民吗？（2）要成为中国公民都有哪些条件呢？（3）明确了公民与国籍的关系，

5、你还想知道什么。【小组讨论完成学习单完成汇报】节约时间师：看到大家学习这么投入，相信大家一定有了不少收获。让我们一起走进问题大拷问环节，通过小组讨论的形式，完成学习单上的内容。【评价】你们小组合作真有效；你们分工真明确；特别喜欢你们的汇报4、阅读角：课本第24页。师：关于“公民”一词的起源，请大家认真阅读第24页的活动园，谈谈你的认识。【抽生分享】板块二：认识居民身份证师引入身份证【教师出示身份证】【认识居民身份证】1、观察与发现：师：同学们，你有居民身份证吗？你知道如何区分身份证的正面和反面吗？请大家仔细观察活动单上身份证样证，说一说，居民身份证的正面和背面分别印有哪些信息。【自主观察，举手

6、发言】【评价】你拥有一双火眼金睛；你观察得很仔细2、对比认识：师：老师为大家找到了两张非常相似的身份证，考考大家的眼力，找出两张身份证的不同之处。【生分享】师小结【身份证用处知多少】师：2023年1月1日起，中国机场实行“一证通关”，这里的一证就是指有效身份证件。它可以，生答：住酒店办理住宿登记，它可以，生答：机场办理登机手续，它可以，生答：在邮局邮寄物品，它还可以，生答：在自助取票机上打印火车票1、课堂活动：场景再现，身份证的重要性（1）引入师小结【课件展示活动单内容】场景一：入住酒店场景二：同学们，你在生活中经历或者见过因为身份证带来的便利或者困扰吗，请你们结合生活实际演一演。（2）小组编

7、排（3）抽小组展示教师评价2、师：身份证给我们带来了这么多的便利，让我们享有了法律规定的权利，同时也要求我们履行相应得义务。比如在日常生活中，警察基于履行职责的需要，依法有权查验居民身份证，我们必须配合，这是我们作为公民的法定义务。3、身份证信息泄露危害多师：身份证遗失或者身份证信息泄露危害多，请大家快速浏览。【课件展示危害】冒名办卡透支欠款；案件事故从天而降，不法分子用你的身份证做违法犯罪的事，公安机关或交通管理部门根据身份信息找到你；不法分子前来敲诈；账户钱款不翼而飞；个人名誉无端受损师：我们要妥善保管身份信息，如有遗失及时向公安机关挂失。先根据自己的经验说一说自己的中国人和外国人的理解，再通过知识窗了解什么是公民拥有中国国籍的人称为中国人。通过讨论、思考、判断，知道成为中国公民需要具备哪些条件。通过对古希腊公民身份的讨论，知道公民享有权利且需要履行义务，并树立公民意识，自觉承担公民责任。观察身份证，并发现和了解身份证上的信息。知道身份证的用途。懂得要配合警察查验身份证。学会妥善保管身份信息。身份证的重要性课堂小结师：同学们，一张小小的卡片，不仅带给了我们各种各样的便利，更带给了我们无限的自豪感和安全感！在