难忘的一节课作文通用20篇

1、难忘的一节课作文（通用20篇难忘的一节课作文1作为一名六年级的学生，我不知道已经上过了多少节课。但这节课让人事先觉察不出任何不同的一节课，却深深的印在我心里，永生难忘！.那是一节语文课，铃声刚刚响起，老师就大步跨进教室，严肃的站在讲台上对我们说：“请各位同学写下对于你们来说最重要的三类人。”我想了想，提笔写下了“亲人”，“朋友”和“老师”。我想，这三种在生命中是举足轻重的，恐怕缺少一样人生也会是残缺的。“接下来，请同学们在这三类人中划去一种。”我愣住了，抿了抿嘴，划去了“朋友”，毕竟没有了亲人，家庭就是不完全的；没有了老师，进步也显得困难。也知道，我这一划去就再也不能回头，我失去的会是快乐，迎

2、来的会是孤独！我知道老师一定会叫我们再划去第二种，果然，老师又严肃的发出了声音：“请各位同学再划去一种。”我无奈的提起笔，轻轻地划掉了“老师”。我想，亲人是最重要的，是母亲把我带到这个世界，然后又是亲人让我体会到了亲情最后，老师让我们把全部人都划去。这虽然是一场游戏，但划去时我感到我是那的恐惧死亡！我又是多么害怕失去亲人，失去亲人，我将会多么绝望下课铃响了，老师平淡的宣布下课。我的思维一片空白，只有“亲情”两个字在脑海中回荡难忘的一节课作文2“叮、叮、叮”随着上课铃声的响起，随着老师的一声口令，我们进入了一节生动而有趣的梦想课，老师说：“同学们，今天我们来为几位小朋友庆祝生日，好吗？”我们异口

3、同声地回答说：“好！”“我们有请今天的寿星们上场！”只见他们彬彬有礼地走上讲台。下面的我们有点小骚动，同学们有的把吹好的气球故意挤爆，有的在唱生日歌，有的在做鬼脸逗同学们笑，课堂上充满了欢声笑语。突然，老师大声宣布：“下面，同学们开始给寿星们送礼物。”音乐响了起来，我们像一只只逃家的小兔一样，直冲讲台，有的送鲜花，有的送水果，有的送贺卡，有的送一幅画热闹极了!啊!这是多么难忘的一节课!课堂上有你、有我、有他，老师就像妈妈一样，同学们就像我的兄弟姐妹，在这幸福的课堂上，我明白了：只要给别人带来快乐，自身就会很快乐！难忘的一节课作文3今天下午第一节上课了，顾老师走进了教室。她说这节课我们先不上课，

4、来玩一个游戏击鼓传花，听到这个消息，同学们开心地欢呼起来，有的同学还发出尖叫声。老师先让我们班的班长蒋雨涵和王慧婷走上讲台，让她们一个喊开始，一个喊停，老师讲了游戏规则，一个同学喊“开始”后，开始传牛奶，另个同学喊“停”，牛奶传到谁手中，那谁就要站起来背诵昨天学过的三首古诗中的一首。游戏开始了，牛奶被同学们传来传去，“停！”一个声音喊到。我一看牛奶在申峻熙同学手里。他紧张地站起来，流利地背完的古诗。背过之后，游戏继续。第二个站起来背古诗的，是刚转到我们班没有多久的王怡宁。她不会背，拿起书看了几眼。顾老师并没有批评她，却说：“人精力集中的时候，记知识是最快的。大家深有体会吧，考试时试卷上不会的题

5、目，你记忆尤其深刻。给王怡宁个机会，看她能否挑战自身？”几秒钟过后，王怡宁虽然背的还是断断续续的，但总算能背下来了。牛奶在同学们手中，继续传递，马上就要轮到我了，我脑子一片空白，十分紧张，牛奶终于传到我手中了，我接过牛奶飞快地放到了同桌的桌子上，我松了一口气。“哈哈哈”我转过头一看。我班一位非常淘气的男同学石祥拿到了牛奶，他慢慢的站了起来，我们异口同声地喊起他的名字，给他加油加油。他的脸红红的，古诗背了出来，而且背的还很熟练。二十分钟过去啦，游戏也结束了，老师说：“玩这个游戏，首先是为了让我们复习昨天背过的古诗；第二是为了提升我们的学习兴趣；第三是为了赶走我们的瞌睡虫。”这节课我很开心，这真是

6、难忘的一节课呀！难忘的一节课作文4今天第一节课就是英语课，老师昨天就说会抽查背诵英语课文，我很紧张。早读结束了，我最害怕的事还是发生了。老师走进来，开始抽查背诵了。我心里像十五个吊桶打水七上八下，忐忑极了。心中默念：千万别抽到我，千万别抽到我周围安静的好像时间停止了一般，仿佛一个动作就能把这安静击个粉碎。在这样的环境下，谁会不紧张?突然老师又点名了。“呼”还好不是我。“丹丹，你会背吗?”同桌小声问。“要是会背就好了。”眼泪已在我眼眶中打转。很快一部分同学背完了，可还没有下课。我又开始紧张了“怎么办，怎么办，为什么还不下课，下一个不会是我吧，这下得挨批了”不知道从什么时候开始，我的手心里满是冷汗

7、。“啊，怎么还有十分钟?”我看了一眼钟表，紧张的心情再次袭来。老师还在抽查，幸好还不是我。九分钟、七分钟、五分钟“求求你了，背的慢一点儿吧，”我对着背诵的同学默默祈祷。我现在已经无法控制我的心情了，心跳的厉害，脑里一片混乱，不知道自身在干什么。还有一分钟，老师还想继续抽查，这时一阵清脆的铃声响了起来“下课了，终于下课了，哈哈”。我走出教室，阳光是那明媚，空气是那清鲜，耳边传来动听的歌声，啊，是自由的小鸟在歌唱。难忘的一节课作文5有一天上作文课，朱老师走过来说：“同学们，今天我们上一次户外课！”我们听了高兴的跳了起来。同学们像出了笼的小鸟一样飞出了教室，迅速排好队，等着老师的口令。要出发了，同学

8、们都已经按耐不住，像梅花鹿一样，蹦蹦跳跳地来到了宜城市中心的紫盖山广场。此时的紫盖山广场美极了，青草绿地，树木葱郁，让我的心情很愉悦。我们在草地上手拉着手，围成一个圆圈，席地而坐。老师拿了个大鼓，把大鼓放到圆圈的正中间。我们吸引了大批的游客，有老人，成年人，就连小孩也参与进来和我们一起做游戏，人们把我们围的水泄不通。开始玩游戏了，红花在我们的手上像小兔子一样飞快地跳着，划成了一条大大的波浪线。当红花快落到我手上的时候，我心里默念着：“千万别是我，千万别是我”红花跳过来了，我一把捉住红花，打算丢的时候，只听“澎”的一声，鼓声停了，红花还在我的手上。唉！真是想什么来什么呀！说着把自身的嘴打了一下，

9、走到鼓旁边，双腿张开，“唰”一声，做了个劈叉的动作。这时，一对双胞胎小弟弟屁颠屁颠地来到大鼓前，用他们那可爱的小手拍打着大鼓该回教室了，我们依依不舍地离开了紫盖山广场。这真是一次难忘的户外课！难忘的一节课作文6星期一早上，来自英国的一所小学的校长，不顾路途遥远，来到我们学校参观指导。升旗仪式结束后，9：10，在我们学校的潘校长的陪同下，英国校长要来我们班听课了。英语课上，老师教我们第三单元的“ReadandWrite”。这一节课，虽然老师都是用英语给我们讲课，但我们却能听得清清楚楚、明明白白，很多同学都积极举手回答问题。当老师请我们四人小组分角色朗读时，邓欣涛读得最响亮了。后来，老师还请我们小

10、组作代表，给全班同学表演分角色朗读，我还扮演松鼠的角色呢！接下来，我们开始做课后练习题。我很快就完成了，并认真地检查了一遍后，举手请老师来检查。老师走过来，看了一下我的练习，竟拿来给全班同学做评讲示范。我的心像揣了一只兔子，怦怦直跳。老师一题题地做评讲，当同学们都说“Rinht”的时候，我紧张的心才放松下来，老师在我的本子上用红笔写了一个大大的“100”分，我开心地笑了，心里感到美滋滋的。最后，老师还让全班同学一起齐读课文，我大声地朗读起来，好像要展示自身的英文水平提升了！不知不觉中，40分钟就过去了，我们以热烈的掌声欢送英国校长离开教室，但心里却是依依不舍难忘的一节课作文7昨天放学前，语文老

11、师让我们每个人都带一个桔子。大家都很好奇，纷纷议论起来：“老师让我们带桔子干什么？不会只是让我们吃吧？”今天，老师一进教室，同学们都把手中的桔子举得高高的，叽叽喳喳地问：“老师，您让我们带桔子干什么呀？”老师摆了摆手，教室里顿时安静下来，老师这才说到：“我让你们带桔子，其实是因为我们今天要观察桔子。”老师又说：“我们先看，说说自身观察所得是什么？”同学们纷纷举起小手，这个说：“桔子有大有小。”那个说：“我发现桔子有好多颜色，例如：绿、泛黄、偏红。橙绿之间等颜色。”这个又说：“老师，我发现桔子的脐有大有小，这是为什么呢？”老师回答说“桔子的脐越小越甜，这是我的生活常识，不信一会儿你可以尝尝脐小的

12、桔子，再尝尝脐大的桔子，比较一下哪种甜。”老师刚说完，同学们就互相观察起来。看完了，老师又让我们闻一闻，再说一说自身的感受。同学们再次举起小手发言。大家都说：“有股清香的味道。”老师说道：“这是桔子皮的味道。大家观察的很好。”老师又让大家剥开桔子观察，有的说：“有白色的桔络。”有的说：“有橙色的桔瓣。”有一个同学站起来，说：“老师，我觉得这桔瓣就像我们班集体，大家团结在一起。”老师说：“大家说的都特别好，接下来我们尝一尝吧！”大家按照约定互换桔子吃，发现真的是像老师说的那样，脐大的桔子不好吃，脐小的特别甜。大家都打心眼儿里佩服老师。老师又告诉大家：“桔子皮晒干可以泡水喝，有健胃润肺的功效，但不

13、能多吃，因为吃多会上火。”听了这话，大家更佩服老师了。桔子，这个我见过那多次，吃过那多个的桔子，今天才发现它竟然有那多秘密，真是“处处留心皆学问”呀！这真是一堂难忘的课！难忘的一节课作文8当我第一次看到“行百里者半九十”这句格言的时候，我弄不明白它的意思：要走一百里路，已经走了九十里，只有十里就到达目的地了，怎么会只走了一半呢？带着疑问，我去问班主任老师，老师讲解了半天，我还是一团迷雾。可是没过多久，在一次体育课上，我却弄清了这句格言的真谛。那节体育课的内容是1000米长跑测试。这可是我最头痛的一个项目了。测试开始了，我硬着头皮站在起跑线上，体育老师吹响了哨子，我赶紧迈开双腿跑了起来。第一圈四

14、百米，我跑得还可以，一边跑一边瞟着其它同学。第二圈，我开始出汗了。我一边跑，一边调整自身的节奏，还暗暗的给自身鼓劲：加油，坚持就会胜利！跑完两圈，我感觉浑身发酸，两条腿就偈灌满了铅，步子都快迈不开了，呼吸也不顺畅了。我向前望了望，还有一个弯道！“一定要坚持！”我在心里告诉自身。十步、二十步我艰难的向前挪移着。这段跑道怎么这么长啊？简直比前面的八百米还要长，我的心都要从胸膛里蹦出来了，嗓子又干又热，两条腿也不听使唤了。突然，我双腿一软，瘫倒在了地上，怎么也爬不起来了。已经到达了终点的同学都朝我围了过来，同学们扶起我走向终点，有个同学说：“看，就差那几十米，你就成功了！”在他们的搀扶与鼓励下，我慢

15、慢走完了这最后的几十米。这次的体育测验我虽然失败了，可我却深深的明白了“行百里者半九十”这句话的含义：跑步比赛的最后一段赛程，跳高比赛的最后一跃，足球场上的最后一记射门，都蕴含了这个道理。不但体育，生活亦如此：不论做什么事情，只有在最后的关头咬紧牙关坚持，才能获得成功，反之，则会功亏一篑。这节体育课真的让我受益匪浅！难忘的一节课作文9说起“难忘的一节课”，我总会想起初一时候的一节课，那节课之因此如此让我难忘，都是因为那节课，我上台进行了演讲式的分享。那是我们班的一节地理课，我们的地理老师是一位旅行爱好者，那节课被我们老师改造成了一节旅行分享课，没有出去旅行过的同学坐在教室里做观众，而出去旅行过

16、的同学站在讲台上给大家分享旅行的故事。由于我的爸爸妈妈也爱旅行的缘故，在我还非常小的时候，他们便开始带着我出去旅行了。自然而然，我也就站在讲台上给大家分享旅行的故事了。那是胆小的我第一次上台进行演讲式的分享，紧张到心都跳到嗓子眼了，甚至到现在我还记得自身手心出汗的感觉。我给大家分享的是我跟着爸爸妈妈去西安玩的经历。说到秦始皇陵兵马俑时，我的同学们中间只有一两个声音回应我，说到肉夹馍和凉皮时，所有的同学都在讲台下欢呼呐喊，这也使得紧张又胆小的我顺着西安的美食进行分享，把我和爸爸妈妈在西安一些菜市场吃到的小吃都给大家说了一个遍，以至于后来分享会结束了，好多从没有找我讲过话的同学，都开始在下课后问我

17、西安还有哪些好吃的了。我记得那节课上，有好几个人都进行了分享，大家印象最深的是我的美食西安之旅的分享，而我印象最深的却是我们地理老师最后分享的那个月牙泉。从老师说完月牙泉的美丽后，我也在自身的心中种下了以后要去月牙泉看一看的希望，我还希望自身以后再分享旅行故事的时候，不要总因为胆小和紧张而介绍大家都喜爱的美食了，要像老师一样，勇敢地为大家介绍真正美丽却又不为人知的景色。难忘的一节课作文10今天我像往常一样来到开心作文社，上楼时我特别注意了一下户外种植的几颗蔬菜，因为王老师前几天刚刚在朋友圈里说了一件事有学生把楼下邻居种植的蔬菜箱子踢烂了！果不其然，一上课，王老师就严肃的说了这件事情。经王老师叙

18、述，我们才知道，王老师已经在楼下的邻居家看了楼上的监控视频，知道了这件事情的“涉事人”。王老师强调这件事情很重要，并告诉我们，做了这件事情的人心里清楚，私下告诉她，及时纠正错误，诚信诚意的去道歉，她也给这个同学一点情面，不在班上宣布了。王老师说到这里，我开始心慌了。虽然我没有刻意去踢箱子，但不能保证我们下楼不小心踢一下。因为那是泡沫箱，一碰就碎了。不管有意还是无意，现在最主要的是要及时道歉，但我真想不起是不是自身干的。王老师让我们自身回忆，主动承认错误，否则她就把监控中的视频放到朋友圈，放到我们学校群里。尽管后来我们知道那是老师吓虎我们的，她不会那样做的。但当时真的是害怕，因为我丢不起这张脸。

19、我极力回忆星期天上楼下楼的情景，但想不起任何细节。王老师虽然不透露“涉事人”的信息，但她却对每个同学都好像在暗示：就是你踢来了。这件事不大，不过就是踢烂几个泡沫箱子，但这不是东西多重要，而是关系到我们的行为与品德的高尚。任意破坏别人的财物，是不道德的，严重错误的。这件事不但仅是对踢箱的同学给以警示，而是给我们每个人一个警示：不能任意破坏东西，要爱护，这是我们每个人坚守的原则。难忘的一节课作文11上课铃响了，电教室鸦雀无声。我们屏息静候，等待着一位课堂教学高手（事前班主任介绍）来上课。随着多媒体播放出的愉快音乐，走进一位中等个儿、眉清目秀的男青年老师，他就是李晓辉老师吧？！他一开口就问：“同学们

20、，你们见过我吗？”我们回答：“没有。”老师又问：“你们对我的印象怎么样？”我们谁也不敢出声，接着他又说：“中国有句俗话，叫做一见钟情，你们有这种感觉吗？”我们被李老师亲切而有趣的开场白逗得哈哈大笑轻松过后，李老师走到电脑前，轻轻一按鼠标，屏幕上立刻出现课题：第一场雪，接着出现课文描绘的情景，李老师随着音乐朗读起课文来：“前天，气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息”老师朗读课文有感情极了，语速时而急，时而缓，语调时而高，时而低，把我们带进了雪花飘舞的银色世界：我们看到了挂满毛茸茸、亮晶晶的银条儿的柳树，看到了在雪地里堆雪人的孩子们，似乎还听到了孩子们银铃般的欢笑声李老师朗读完课文后，问：“

21、课文是按什么顺序来描写第一场雪的？”同学们想了一会儿，都把手举得高高。李老师叫了冯嘉欣回答，冯嘉欣回答说：“是按时间顺序写的。”李老师热情地说：“这样说简单了些，你能用从什么到什么再到什么这样的形式具体说吗？”经过李老师的点拨，冯嘉欣终于答对了。李老师脸上始终洋溢着甜甜的微笑，目光里始终充满赞许和赏识。多么和善，多么亲切啊！当见到李老师明确提出的第二个问题没有人回答时，我勇敢地举了手。在李老师的“我就喜欢你这样勇敢的孩子”的鼓励下，我流利地回答了问题，李老师带头给我以热烈的掌声。答对问题后的兴奋、自豪让我胆量更大，干劲更足，在以后的时间里我抢着读书，抢着回答问题李老师像伟大的魔术师，不时制造悬

22、念引导我们思考，李老师像精湛的艺术家，不时声情并茂地指导我们有感情朗读课文，体会课文意境。他用那幽默的语言、高超的朗读技巧征服了我们，教室里不时飘荡着抑扬顿挫的朗读，不时传出会心的大笑。下课铃响过了三十多分钟，同学们都丝毫没有觉察到，连听课的老师也听得全神贯注。（原来李老师是一次性为我们讲完整一课）当我们恋恋不舍地离开电教室时，耳边依然回荡着李老师那亲切、那幽默的话语难忘的一节课作文12这节课，肖老师要为我们上一节作文辅导课，作文的题目是纸条的故事。PPT上出现了这样一句话：“小雨看着纸条，心中慌张极了，心想”课堂气氛凝固起来。渐渐地，教室里有了骚动，这儿一个“泡泡”，那儿一个“泡泡”：“是表

23、表白？”“求婚！一定是！”“他们早恋！”同学们一个个都动了“歪脑筋”，一个个地尽往“歪”处想。我笑得直不起腰，心中也是这种想法。为了让我显得“天真无邪”，我用书挡住了自身“不怀好意”的笑，同时心中己然写出一本青春言情小说。肖老师看着我们，也无奈地笑了笑，一边笑一边翻页在传染的笑声中，所有人都开心极了。“小雨穿了一件米黄色的裙子，她今天格外漂亮”同学们似乎不，是肯定“猜”出了后来的发展，一个个尽抒自身那“善意”的观点。“告白就要来了！”所有同学一个个盯着屏幕，一目一行，只为找到那个让众人翘首以盼的表白。老师显然是看了这纸条故事的，弯着腰给我们“剧透”：“一切都是你们想歪了！”但我们怎会“改邪归正

24、”？一个个将“剧透”当作没看见，继续“群魔乱舞”。“学校组织文艺汇演，小雨，你是队长，要在同学之间宣传”“还是你能力强，我怎么敢在班上说？”这两句一出，同学们一个个“唾弃”男主角。“直男！”“吊人胃口”“活该一辈子单身！”“注孤生”“谩骂声”响成一片。纸条故事让这一课“歪了”，但也让我们在这“歪”中得到了意犹未尽的快乐。难忘的一节课作文13从小到大，上过无数堂课，也许课的内容早已淡忘，但总有一堂课因为它特殊的含义而意义非凡，让它与众不同。时光倒回七岁的那年，小小的我胆子特别小，平时都不敢大声说话。但我有幸遇见了一位老师黎老师，她是一位上了年纪的老教师，对我们这些一年级的小鬼头们总是特别和蔼，成

25、天笑眯眯的。一次公开课的经历，使我对她充满了一种深深的尊敬，还发现了她的“特异功能”。教室后面坐满了听课老师，我紧张得大气都不敢喘，咬着自身的手指，眼睛直勾勾地天花板望。“叮铃铃”上课铃响了，简单的问号之后，老师便开门见山，直奔主题，绘声绘色地讲着。我始终无法思想集中，时不时地便偷瞄一眼后面的老师，他们的目光真犀利，感觉我的背后凉风吹过。忽然，老师“甩”出了一个简单的问题，同学们的胳膊，口里还不停地嚷着“我来，我来”我却犹豫了很久，举还是不举呢？迟疑的右手从空中缓缓落下，缩在桌肚。唉，我还是克服不了我自身。正当我灰心丧气的时候，黎老师却叫我来回答。我心头一震，在所有人的目光中站了起来，嘴巴里支

26、支吾吾说了半天，愣是一句话也没出来。我急得又要“黄河决堤”了，黎老师用眼神暗暗地鼓励我：“加油，不要怕。”那温柔的眼神像一股暖流撞击我的心灵，触动我的心弦，我明白了黎老师的用意，重拾了自信，用最响亮、最流利的回答证明了自身。我做到了！当我坐下的时候，所有人都给予了我最热烈的掌声，我克服了紧张，更战胜了我自身。上完这堂课后，我变得不再内向，活泼、开朗起来。课堂上，时常有我那自信的小手高高地举着，还伴随着几句妙语连珠的发言，黎老师的眼神中是更多的赞扬。“教师是太阳底下最光辉的职业”，他用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，培育桃李开遍天涯海角。这难忘的一课和永不能忘的恩情会深深地在我的心

27、底埋下种子，等到它萌芽、开花、结果难忘的一节课作文14今天我像往常一样早早地来到教室，翻看着书等着老师的到来。“同学们，走！咱们今天下楼玩！”一个响亮的声音打破了原本的宁静，我也被这突如其来的声音吓了一跳。这不像老师的风格啊，怎么舍得带我们去玩？可看到老师迈着大步就要带我们下楼，我才相信这原来是真的！同学们这才反应过来，都大步流星，你追我赶地紧随老师身后。“大家先围成一个圈，再由陆月这里断开，陆月带领大家从每个拉着的手底下转过去，咱们计时挑战！”老师讲了游戏规则后，调皮的同学们都开始跃跃欲试了，可游戏名字叫什么呢？这时有个同学脱口而出：“老师，这一直转，不如叫魔力转圈圈吧！”同学们都拍手叫好。

28、在陆月的带领下，只见我们的队伍犹如一条迅速移动的长龙不停地翻转着，移动着。午后的阳光舒适而温暖，我们欢笑着，呐喊着，不一会儿陆月就已经满头大汗了，但体力依然不减。该我了，我生怕从我这里翻转不过去耽误了整个队的进度，和我搭档的是一个男孩，他好像看穿了我的心思，还暗自给我加油呢。我翻转着我的胳膊，头一低，随着陆月在队伍的最前方带动，我一下子就转了过来，也成了奔跑长龙里的一员。哇，我太厉害了，可我丝毫不能放松，因为后面还有好几个同学呢，我也得加油奔跑，带动着后面的同学。这时，温暖的阳光好像变得毒辣，我的脸上也流出了汗水，时间仿佛也拉长了，可我不能拖累前面的同学，不能影响整个队伍的进程。再看看领头的陆

29、月，他朝着阳光，像逐日的夸父一样，闭着眼睛，呲着牙，在做最后的拼搏，依然没有松懈，他的努力给我带来了无限的动力。很快，我们便成功了，“三十秒！同学们仅仅用了三十秒就完成了！”我们停下了脚步，为自身的突破鼓起了掌。小升初的学习非常紧张，整日在教室学习，这让我们筋疲力尽。但这一堂难忘的课犹如为我们无色的生活增添了一抹亮色，返回教室，虽然又是漫长的挑战，但我们还是斗志昂扬。难忘的一节课作文15在我的记忆中，有很多最难忘的，有的是令我高兴的一件事，有的是令我后悔的一个教训，还有的是我童年时候的一个玩伴。但这一切都不是我最难忘的，在我记忆里，最难忘的不是一件事，也不是一个玩伴，而是一节课，一节至今令我记

30、忆犹新的一节音乐课。回想起来，那还是十二个春秋以前的事了。那时，我还是小学一年级。当时，我在六班，不论是主科还是副科，我们的成绩班都是一流的。因此，每个老师做课，都喜欢用我们班讲。这不，音乐老师又找到我们，说要带我们去市里讲一节课，我们听了高兴得就答应了。做课那天，我们来到一个较大的教室，里面有很多很多的老师来听课。我们看了之后下了一跳，然后把情绪稳定下来了之后，就觉得没什么可怕的了。我们准备了准备，就要开始了。刚开始，我们和老师练习了一下发声。我们是先从“i”、“u”开始练的。同学们练的都很卖力。有的练着练着都满头大汗了，有的练的小脸都变成了红苹果，还有的练得都喘不过气来了。然后，我们又练了

31、几组音接。有高声部的，也有低声部的。我们不管唱哪个声部都唱的音非常准，简直能和钢琴一样。后来我们又学习了新课，学唱少先队队歌。老师在上面讲得有声有色。一开始，先用粉笔写出歌谱，然后讲述歌的重点部分。他一边讲还一边把重点部分给画出来。讲完了之后，老师又弹着钢琴，一步一个脚印的教唱了起来。有的地方，难一些，老师就唱多点，生怕我们不会。有的地方简单些，老师就唱少点，一带而过。老师讲的不但好，而且我们合作的也不错。我们都听老师的指挥。老师讲的时候，我们就埋头苦记。老师要唱的时候，我们就马上停下手里的笔头，仔细地倾听其中的精妙。老师要我们唱的时候，我们就以最嘹亮的声音，来歌唱。就这样，我们很快就学会了这

32、首歌，并能唱好了它。快到下课的时间了，我们要做后演唱了。同学们都打起了精神，随着老师的音乐响起，我们开始演唱了。只听歌声在整个教室里飞舞，在整个教室里飘荡。在场的所有老师，都仿佛陶醉在其中。有的老师，闭上了眼睛，细细的品味。有的老师手里还打着拍子。还有的老师甚至还情不自禁的和我们一起唱了起来。歌声响了很久才停了下来，随之而来是一阵如同潮水般的掌声，也就是这掌声，证明了我们的成功，和我们的胜利。那节课是我最难忘的，因为我们不但取得了成功，但更重要的是，它让我们懂得了合作是成功的保证。难忘的一节课作文16一节体育课上，我、赵灵儿、刘恩莉、何榭霖一起在玩鸭子的游戏。但我们得先作完体育老师给我们布置的

33、作业，就是锻炼一下。我们很烦恼，因为我们这样玩的时间就少了很多。我们开始锻炼了，老师要求我们要做15个俯卧撑，45个连环跳，20个仰卧起坐，200个空绳。我们都觉得一节课都跳不完。那有什么办法呢！于是我们愁眉苦脸的做了起来老师布置的作业。我们先是跳空绳，我们以前觉得跳空绳很简单，但跳起来却不简单。我们跳完了空绳又接着再做下一个作业。仰卧起坐实在是太难做了，我躺下去就起不来了，再加上有人压着我的腿。真的是太难了。但连环跳就相对简单一些，连环跳只用跳四个地方。俯卧撑是这几项里面最难做的了，它要用到手脚。我的手放到那里，手都红了。我们还剩下一点时间，就玩起了鸭子游戏。我们玩得非常开心。嘎嘎的叫着，自

34、身都被自身给都笑了。铃声响了，于是我们就开开心心的回了教室。这节体育课真的是又累又开心。如果这些作业是你的，你会不会觉得这些做以非常非常难。你们不觉得难，我觉得很难。以后我再也不想做这些作业了。难忘的一节课作文17说起上课，很多人想到的都是严肃的老师、整齐的桌椅，但我要说的这节课可不一般，这节课充斥着糖果的香味和欢声笑语。上课铃响了，我们迫不及待地拿出准备好的色香味俱全的糖果，准备正儿八经地开一次糖果会。老师进来了，糖果会正式开始！第一项：介绍糖果。我们七嘴八舌地说着，一个说：“我的椰子糖是去海南旅游带回来的，口感丝滑，仿佛置身于海边。”另一个说：“我的是俄罗斯的巧克力糖，外面包裹着巧克力里面

35、是香脆的坚果！”还有介绍完，我们便开始品尝这些外包装色泽艳丽，颜色千奇百怪，看着就想立刻拆开包装开始享用的美味糖果。“哇！也太好吃了吧，巧克力和坚果简直是绝配！”“嗯！你这个在哪里买的？我也要去买！”同学们评论着，接着，开始了游戏环节。赢了游戏可以吃糖哦！一开始，同学们的游戏无非就是石头剪刀布，谁赢了吃一块糖而已，后来老师提醒，我们才想起还有更多有意思的游戏：孙悟空三打白骨精、飞机投炸弹、棒子打考虎最好玩的是飞机投炸弹，规则是：一个人充当飞机，先开始说“呜呜”，手指在四个人前面转动着，指到谁，谁是炸弹，就要马上说一声“嘭”，其他人则必须捂住离炸弹和飞机最近的人的耳朵。先开始玩了一局，我的同桌是

36、扮演飞机的人，她边说边指“呜呜”，一下子，指到了我们小组唯一的男生，结果他可能太紧张了，“啊！啊！”大叫了两声，声音还很尖，引来全组人的哄堂大笑，连他自身都为他的举动感到可笑，开心到不能自已。后来，趁高兴，我们又玩了绕口令：红凤凰粉凤凰，红粉凤凰花凤凰。这些字每人说一个，按着一定的顺序要说得准确、快速。说得快了的时候，我把“凰”念成了“房”，“唉！我怎么念错了呢？”我不禁感叹道：“嘴跟不上我的脑子啊！”我们还玩了飞花令、击鼓传花、过七等有趣的游戏欢乐的糖果会到了该闭幕的时候了，同学们都还意犹未尽，多么希望这堂课永远不结束啊！就这样，一堂课的时光在不知不觉中流逝了。这堂课让我们同学之间的友谊更加深厚，也让我们在小学学业繁忙的最后一个学期里增添了一抹亮丽的色彩，画上了一个圆满的句号。难忘的一节课作文18在这六年来，我上过许很多多的课，数不胜数。但有一节，令我非常难忘。像烙印一样，深深的烙印在了我的心里，永不磨灭。那是一节语文课，在这节课，老师不讲课，也不做练习。而是让我们一起回忆这六年来大家的美好回忆。“叮叮叮”上课铃唱起歌来，听到这“歌声”，我们不约而同的回到座位，等待老师的到来。过了一会，老师走了进来，并说：“这次综合性学习之首先是回忆美好的过去。”说着，并打开了过去的照片。大家都看得入了神，目不转睛。老师在讲台